2016-2017學(xué)年湖北省荊州市沙市中學(xué)高三（上）第七次雙周練生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共40分）
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1．惡性腫瘤中不僅有癌細(xì)胞，還有一群免疫系統(tǒng)細(xì)胞來攻擊腫瘤細(xì)胞，維生素D有助于促進(jìn)這種作用．下列相關(guān)敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：3難度：0.9 -
2．如圖表示某高等植物體內(nèi)與“水”有關(guān)的生理過程，下列相關(guān)分析正確的是（ ）
組卷：106引用：15難度：0.9 -
3．由細(xì)胞合成的化合物分子中，有許多含一個或多個磷酸基．這樣的化合物不可能（ ?。?/h2>
組卷：90引用：15難度：0.9 -
4．下列關(guān)于真核細(xì)胞中物質(zhì)合成的敘述中，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.7 -
5．ATP在生物體的生命活動中發(fā)揮著重要作用，下列有關(guān)ATP的敘述，不正確的有幾項(xiàng)（ ?。?br />①人體成熟的紅細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、雞的紅細(xì)胞中均能合成ATP；
②若細(xì)胞內(nèi)Na+濃度偏高，為維持Na+濃度的穩(wěn)定，細(xì)胞消耗ATP的量增加；
③ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質(zhì)；
④ATP是細(xì)胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動的直接供能物質(zhì)；
⑤質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)過程中不消耗ATP；
⑥ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能．組卷：44引用：13難度：0.7 -
6．下列有關(guān)生物研究方法的敘述，正確的是（ ）
組卷：4引用：1難度：0.7 -
7．下列關(guān)于生物體內(nèi)遺傳信息的流動的敘述，正確的是（ ）
組卷：7引用：1難度：0.6 -
8．下列有關(guān)生物體內(nèi)基因與酶關(guān)系的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.6
二、非選擇題：（50分）
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23．箭毒類藥物能與乙酰膽堿競爭突觸后膜上的乙酰膽堿受體。當(dāng)此類藥物與乙酰膽堿受體結(jié)合時，乙酰膽堿則不能與受體結(jié)合，導(dǎo)致突觸的興奮傳遞受到阻滯。此類箭毒類藥物稱為肌肉松弛劑。為了驗(yàn)證箭毒類藥物在神經(jīng)傳導(dǎo)過程中的影響部位，請你根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具，設(shè)計實(shí)驗(yàn)步驟和表格，將預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果填入表中。
材料與用具：坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本1個、靈敏電流計1個、生理鹽水、適宜濃度的箭毒溶液、培養(yǎng)皿、電刺激儀等。
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
①將坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本和靈敏電流計連接成如圖所示裝置，浸泡在盛有生理鹽水的培養(yǎng)皿中備用。
②。
③。
（2）設(shè)計一張表格，將預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果填入表中。組卷：7引用：1難度：0.6 -
24．為尋找適合建立種群“S”型增長模型的實(shí)驗(yàn)變量組合，某興趣小組研究了接種量和溶氧量（用搖床轉(zhuǎn)速來控制）對培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的影響，結(jié)果如圖甲請分析回答：
（1）實(shí)驗(yàn)前，需對酵母菌進(jìn)行活化處理，目的是。
（2）接種量相同時，搖床轉(zhuǎn)速為250r?min-1的酵母菌種群在前6h增長較快的原因是；
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，較適合建立種群“S”型增長模型的變量組合有；
（4）在對培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量進(jìn)行計數(shù)時，該興趣小組采用了血細(xì)胞計數(shù)板直接計數(shù)法，若某同學(xué)吸取培養(yǎng)液制成裝片后，在顯微鏡下進(jìn)行計數(shù)。圖1是一塊規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm的血球計數(shù)板正面示意圖，觀察到圖2所示的圖象。
①從試管中吸出酵母菌培養(yǎng)液前要，目的是確保隨機(jī)取樣時有均勻的種群密度。
②圖1這塊血球計數(shù)板上有個計數(shù)室。
③圖2表示的這個大方格上含有個中方格，其體積是。
④若計數(shù)得圖2中每一中方格里酵母菌平均數(shù)為20個，則該1mL培養(yǎng)液中共含有酵母菌約個。組卷：20引用：4難度：0.3