2022-2023學(xué)年浙江省杭州市蕭山區(qū)四年級（下）期中科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/5/8 8:0:8
一、判斷題。（每題1分，共14分）
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1．種子需要充足的空氣、陽光和適宜的溫度才能順利萌發(fā)。
（判斷對錯）組卷：6引用：3難度：0.6 -
2．我們在開展解剖花的實(shí)驗(yàn)中，操作的順序是從內(nèi)到外或從外到內(nèi)都可以。
（判斷對錯）組卷：1引用：1難度：0.6 -
3．植物的莖具有支撐植物及運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的作用。
（判斷對錯）組卷：13引用：11難度：0.5 -
4．植物的根、莖、葉的特點(diǎn)和植物生活的環(huán)境是相適應(yīng)的。
（判斷對錯）組卷：0引用：3難度：0.7 -
5．不同植物的種子大小、形狀等有所不同，同一植物每粒種子完全相同。
（判斷對錯）組卷：9引用：3難度：0.7 -
6．吃花生時主要食用花生的種子，吃蘋果時主要食用蘋果的果實(shí)。
（判斷對錯）組卷：6引用：2難度：0.7 -
7．人體、大地、水是導(dǎo)體，陶瓷、玻璃、鉛筆芯是絕緣體。
（判斷對錯）組卷：3引用：2難度：0.6 -
8．在學(xué)習(xí)電路時，我們只能使用干電池來做實(shí)驗(yàn)，不能用插座中的電做任何實(shí)驗(yàn)。
（判斷對錯）組卷：1引用：3難度：0.7 -
9．兩節(jié)電池并聯(lián)，使小燈泡特別亮。
（判斷對錯）組卷：11引用：2難度：0.5 -
10．電流是持續(xù)流動的，從電池的負(fù)極流出，流過用電器再流回電池的正極。
（判斷對錯）組卷：6引用：3難度：0.7 -
11．燈泡發(fā)光說明電流能通過，由此判斷小燈泡的制作材料都是導(dǎo)體。
（判斷對錯）組卷：2引用：2難度：0.6 -
12．電池盒和燈座可以固定電池和燈泡，使電路操作來得更加方便。
（判斷對錯）組卷：0引用：2難度：0.4 -
13．為了節(jié)約時間，用電路檢測器檢測接線盒中的連接情況時，每組接線柱檢測1次。
（判斷對錯）組卷：13引用：4難度：0.7 -
14．教室里和家里的電燈、電視等用電器一般都是串聯(lián)的。
（判斷對錯）組卷：6引用：3難度：0.5
六、選擇題（共6小題，每小題1分，滿分7分）
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41．如圖所示，小柯使用一節(jié)電池點(diǎn)亮兩個小燈泡，兩個小燈泡均正常發(fā)光。此時，如果把電池的正負(fù)極方向調(diào)換一下，小燈泡 （填“會”或“不會”）亮；如果其中的一個小燈泡突然壞了，另一個小燈泡（填“會”或“不會”）亮。組卷：3引用：2難度：0.3
七、解答題（共1小題，滿分7分）
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42．小明組裝了一個電路，如圖甲所示，開關(guān)閉合以后小燈泡沒有亮起來，電路出了故障。于是小明做了電路檢測器，要對導(dǎo)線、小燈泡等進(jìn)行檢測：
（1）小明在使用之前，把2個檢測頭相互接觸一下，這樣的目的是。
（2）小明用電路檢測器檢測小燈泡時，方法如圖甲所示，此時小燈泡的亮滅情況是。
A．1號滅，2號亮
B．1號滅，2號也滅
C．1號亮，2號也亮
（3）請在圖乙中，用鉛筆代替導(dǎo)線，畫出正確的檢測方法。
（4）小明使用電路檢測器檢測小燈泡的過程屬于。
A．提出問題
B．研討交流
C．獲取證據(jù)
（5）按照正確的檢測方法，小明獲得了如表的檢測結(jié)果，可以排除的故障是。
A．電池沒電了檢測部位 檢測器的小燈泡亮滅情況 導(dǎo)線 亮 小燈泡 亮
B．導(dǎo)線接觸不良
C．小燈泡壞了
（6）電路檢測器也可以檢測物體的導(dǎo)電性，如圖是剪刀組成的結(jié)構(gòu)圖，下列檢測方法最科學(xué)的是。
A．一個檢測頭接觸金屬，另一個檢測頭接觸塑料
B．兩個檢測頭先檢測金屬部分，再檢測塑料部分
C．以上兩種方法都可以
（7）利用電路檢測器還可以檢測接線盒中的電路連接情況，如表記錄了接線柱之間的電流通斷情況。符合表格中測試記錄的是。。
A．1-2 1-3 1-4 2-3 2-4 3-4 通路 √ √ √ 斷路 √ √ √ 
B．
C．
組卷：4引用：3難度：0.4