2023年安徽省滁州市定遠(yuǎn)一中高考生物沖刺試卷（一）（5月份）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題（本大題共6小題，共36分）
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1．心肌長(zhǎng)期負(fù)荷過重引起的心肌細(xì)胞肥大、間質(zhì)纖維化等過程稱為心肌重塑，與基因Snhg5過表達(dá)相關(guān)，Snhg5轉(zhuǎn)錄出的RNA并不翻譯產(chǎn)生蛋白質(zhì)，而是以RNA的形式發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。通過基因工程構(gòu)建了人心肌細(xì)胞特異性過表達(dá)Snhg5的轉(zhuǎn)基因載體α?MHC?Snhg5?hGH，將其導(dǎo)入動(dòng)物的受精卵中，通過受精卵移植得到穩(wěn)定攜帶外源目的基因的動(dòng)物子代為心肌細(xì)胞特異性Snhg5轉(zhuǎn)基因小鼠。結(jié)合題干信息，以下說法中不合理的是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：3難度：0.7 -
2．在煤燃燒、有色金屬冶煉過程中鉛會(huì)以微小顆粒被排放進(jìn)入大氣，然后沉降在土壤和植物表面，而鉛進(jìn)入植物和動(dòng)物體內(nèi)后將不易被排出。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：36引用：4難度：0.7 -
3．真核生物的某些基因的編碼序列是不連續(xù)的，編碼序列（外顯子）被不編碼序列（內(nèi)含子）所間隔。如圖是α-原肌球蛋白基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物（前體mRNA）以不同方式進(jìn)行剪切和拼接，產(chǎn)生不同mRNA的過程示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?br />
組卷：19引用：3難度：0.6
二、非選擇題（本大題共5小題，共54分）
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10．某稻田生態(tài)系統(tǒng)中生存有卷葉螟及其天敵--青蛙等生物，甲圖為該生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)某幾個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖（其中字母表示能量值，數(shù)字表示生理過程），乙圖表示卷葉螟種群的增長(zhǎng)速率變化曲線．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）甲圖中，次級(jí)消費(fèi)者指的是，①、②、③表示的生理過程是．
（2）甲圖中，初級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量包含在（填圖中字母）中，h表示儲(chǔ)存在初級(jí)消費(fèi)者的內(nèi)的能量．
（3）由甲圖可知，該系統(tǒng)能量從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的效率為（用圖中字母表示）．生態(tài)農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用，利用的是（填圖中字母）的能量．
（4）圖乙中，e點(diǎn)時(shí)卷葉螟種群數(shù)量達(dá)到；為獲得水稻產(chǎn)量的最大收益，應(yīng)將卷葉螟種群密度至少控制在（填圖中字母）點(diǎn)之前．組卷：117引用：10難度：0.5 -
11．甲、乙是染色體數(shù)目相同的兩種二倍體藥用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B。某研究小組擬利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育同時(shí)含有A和B的新型藥用植物。回答下列問題：
（1）植物體細(xì)胞雜交的第①步是去掉，分離出有活力的原生質(zhì)體。目前此步驟最常用的方法是酶解法，也就是在溫和的條件下用酶等分解植物的細(xì)胞壁。
（2）②過程的發(fā)生，必須進(jìn)行人工誘導(dǎo)。人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的物理方法是：利用等（寫一種即可）促使原生質(zhì)體融合；化學(xué)方法是：用試劑作為誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)融合。動(dòng)物細(xì)胞融合與植物原生質(zhì)體融合的基本原理相同，誘導(dǎo)融合的方法類似，不同的是還常用到誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞的融合。
（3）③表示融合后的原生質(zhì)體再產(chǎn)生新的細(xì)胞壁，新細(xì)胞壁的產(chǎn)生與細(xì)胞內(nèi)（細(xì)胞器）有密切關(guān)系。形成的融合細(xì)胞進(jìn)一步經(jīng)過④形成愈傷組織，然后經(jīng)過⑤形成完整的雜種植株。從雜種細(xì)胞培養(yǎng)成雜種植株，這種培養(yǎng)技術(shù)稱為。
（4）上述雜種植株屬于倍體，上述雜種植株是（可育/不可育）的。組卷：42引用：3難度：0.6