2023年天津市西青區(qū)當(dāng)城中學(xué)中考語文模擬試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1.下面各組詞語中加點(diǎn)字注音,完全正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.滯留(zhì) 遁形(dùn) 綻開(zhàn) 悲天憫人(mǐn) B.汲取(jí) 駕馭(yù) 渲染(xuàn) 惟妙惟肖(xiāo) C.靜謐(mì) 鑒賞(jiàn) 凋零(diāo) 自慚形穢(suì) D.挑釁(xìn) 拯救(zhèng )搖曳(yìn) 顛沛流離(pèi) 組卷:37引用:1難度:0.9 -
2.選出依次填入橫線上最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語( ?。?br /> 春天帶來的溫暖,在人身上;志愿者帶來的溫暖,在人心里。志愿者們的故事________,他們因?yàn)椴煌腳_______走上了志愿者之路,又在各自的路上________著志愿者精神的種子,在他們眼里,做一個(gè)志愿者不僅時(shí)尚,而且________。
A.不勝枚舉 理由 傳播 高尚 B.比肩接踵 理由 播撒 偉大 C.不勝枚舉 緣由 播撒 高尚 D.比肩接踵 緣由 傳播 偉大 組卷:700引用:17難度:0.9 -
3.下面一段話有語病的一句是( ?。?br />??①在國(guó)際氣象界,二十四節(jié)氣被譽(yù)為“中國(guó)的第五大發(fā)明”。②它是上古先民在生產(chǎn)生活中通過觀察天體運(yùn)行,認(rèn)識(shí)物候變化規(guī)律所形成的知識(shí)體系。③二十四節(jié)氣不僅具有悠久的文化內(nèi)涵和歷史積淀,還能有效指導(dǎo)農(nóng)民農(nóng)耕生產(chǎn)。④2016年,它被正式列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。
A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句 組卷:152引用:7難度:0.9 -
4.依次填入?中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?br /> 反復(fù)誦讀?登幽州臺(tái)歌?,靜下心來,設(shè)身處地地想象自己在古代,是那樣寂寞地獨(dú)自登臺(tái)遠(yuǎn)望,瞬間感到天地?zé)o窮,人生有限。試試看,你能否進(jìn)入并體會(huì)詩歌的意境?是否理解詩人為何?獨(dú)愴然而涕下?
A.《》,“?!?/label> B.《》?“”? C.“”,“?” D.“”?“” 組卷:100引用:3難度:0.8 -
5.下面對(duì)《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》一詩的賞析,不恰當(dāng)的一項(xiàng)是( ?。?br />南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷
辛棄疾
何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事?悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。
年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。A.這首詞簡(jiǎn)潔明快,層次分明,以三問三答來結(jié)構(gòu)全篇,相互呼應(yīng)。 B.這首詞把寫景與抒情、議論密切結(jié)合起來,圍繞“登北固樓”的主題,大處落墨,視野開闊。 C.上闋借景抒情,作者登樓遠(yuǎn)望,思接千載,慨嘆歷史興亡之事遠(yuǎn)逝難追,整體情感沉郁悲愴。 D.下闋采用了反問的修辭,引用曹操的話,頌揚(yáng)孫權(quán)的雄才大略、不畏強(qiáng)敵,表達(dá)了作者對(duì)英雄的仰慕,對(duì)屈辱求和的南宋朝廷的失望與憤慨。 組卷:93引用:3難度:0.8
四、名著理解
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14.閱讀《水滸傳》中的一段文字,結(jié)合相關(guān)情節(jié),完成問題。
魯智深扯出戒刀,把索子都割斷了,便扶起A,叫:“兄弟,俺自從和你買刀那日相別之后,灑家憂得你苦。自從你受官司,俺又無處去救你。打聽的你斷配滄州,灑家在開封府前又尋不見,卻聽得人說監(jiān)在使臣房?jī)?nèi)。又見酒保來請(qǐng)兩個(gè)公人,說道:‘店里一位官人尋說話?!源藶⒓乙尚模拍悴幌???诌@廝們路上害你,俺特地跟將來。見這兩個(gè)撮鳥帶你入店里去,灑家也在那店里歇。夜間聽得那廝兩個(gè)做神做鬼,把滾湯賺了你腳。那時(shí)俺便要?dú)⑦@兩個(gè)撮鳥,卻被客店里人多,恐妨救了。灑家見這廝們不懷好心,越放你不下。你五更里出門時(shí),灑家先投奔這林子里來等殺這廝兩個(gè)撮鳥,他到來這里害你,正好殺這廝兩個(gè)。”A 勸道:“既然師兄救了我,你休害他兩個(gè)性命?!濒斨巧詈鹊溃骸澳氵@兩個(gè)撮鳥,灑家不看兄弟面時(shí),把你這兩個(gè)都剁做肉醬!且看兄弟面皮,饒你兩個(gè)性命?!本湍抢锊辶私涞叮鹊健澳氵@兩個(gè)撮鳥,快攙兄弟,都跟灑家來!”提了禪杖先走。兩個(gè)公人那里敢回話,依前背上包裹,提了水火棍,扶著A,一同跟出林子來。
(1)以上文段選自《水滸傳》,作者是
(2)選文體現(xiàn)了魯智深粗中有細(xì)的性格,請(qǐng)結(jié)合相關(guān)情節(jié)做出簡(jiǎn)要分析。組卷:65引用:3難度:0.2
五、作文
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15.他失信了,你可以提醒他“言必行”。他沮喪了,你可以提醒他“不可奪其志”。他困惑了,你可以提醒他“走自己的路”。
我受挫折了,我應(yīng)該提醒自己“自己不勇敢,沒人替你堅(jiān)強(qiáng)”。我想逃遁了,我應(yīng)該提醒自己“每個(gè)人的青春都是不容易的”。我要頹廢了,我應(yīng)該提醒自己“每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)”。
“提醒”真的那么重要嗎?請(qǐng)以“提醒”為話題,寫一篇文章。
要求:
①題目自擬,文體自選。
②可以記敘經(jīng)歷,抒寫感受,也可以發(fā)表議論。
③不少于500字。組卷:32引用:5難度:0.1