2020-2021學(xué)年福建省九年級(jí)(上)第三次大聯(lián)考化學(xué)試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、本大題共10小題,每小題3分,共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。
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1.用辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活。下列家務(wù)勞動(dòng)涉及化學(xué)變化的是( )
A.用84消毒液消毒 B.用自來(lái)水淘米 C.用清水擦洗家具 D.用針線縫衣服 組卷:2引用:3難度:0.8 -
2.化學(xué)工業(yè)為疫情防控提供了強(qiáng)有力的物質(zhì)支撐,許多含氯物質(zhì)既是重要的化工原料,又是高效的滅菌消毒劑。下列物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為+4的是( ?。?/h2>
A.NaClO B.ClO2 C.Cl2 D.HClO 組卷:16引用:4難度:0.5 -
3.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,以下操作中正確的是( ?。?/h2>
A.
檢查氣密性B.
加入塊狀固體C.
傾倒液體D.
連接儀器組卷:28引用:2難度:0.5 -
4.渭河是黃河最大的支流,涇河又是渭河的支流。涇河水清,渭河水濁,兩河交匯,成天下奇觀這也是“涇謂分明”的由來(lái),下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.涇河水的物質(zhì)類別是混合物 B.為檢驗(yàn)凈化后的水是否為軟水,可向其中加入肥皂水 C.活性炭起吸附作用是利用了活性炭的化學(xué)性質(zhì) D.將渭河水凈化為生活用水時(shí),加入明礬的作用是吸附雜質(zhì)使雜質(zhì)沉淀 組卷:32引用:4難度:0.7 -
5.物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途中,利用了物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.氫氣填充氣球 B.石墨用作電極 C.銅作導(dǎo)線 D.焦炭用于煉鐵 組卷:5引用:2難度:0.6 -
6.從化學(xué)的角度對(duì)下列成語(yǔ)進(jìn)行解釋,其中錯(cuò)誤的是( )
A.銅墻鐵壁——銅、鐵硬度較大,比較堅(jiān)固 B.點(diǎn)石成金——化學(xué)反應(yīng)改變了元素種類 C.釜底抽薪——燃燒的條件之一是需要可燃物 D.烈火真金——金在高溫下難與其他物質(zhì)反應(yīng) 組卷:206引用:3難度:0.3
二、解答題(共8小題,滿分70分)
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17.在一次實(shí)踐活動(dòng)中,某學(xué)?;瘜W(xué)社團(tuán)成員對(duì)鐵的冶煉、鐵生銹的原因等產(chǎn)生了濃厚的興趣,具體活動(dòng)流程如下:
活動(dòng)一:觀看工業(yè)煉鐵的錄像。
通過(guò)視頻資料,大家得知該煉鐵廠常用赤鐵礦石,而不用黃鐵礦(主要成分:FeS2)煉鐵,原因是
活動(dòng)二:參觀煉鐵廠。同學(xué)們感受到了鐵生銹所造成的經(jīng)濟(jì)損失巨大。
活動(dòng)三:實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)。
【探究鐵生銹的條件】小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的對(duì)比實(shí)驗(yàn)。探究鐵生銹的條件(蒸餾水經(jīng)煮沸并迅速冷卻),下列對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是
A.甲和乙:水
B.乙和丙:空氣
C.甲和丙:空氣
D.甲和?。核?br />【探究高爐煉鐵原理】在老師的指導(dǎo)下同學(xué)們利用圖1裝置模擬高爐煉鐵原理進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們先通入一氧化碳的目的是
【提出問題】做完該實(shí)驗(yàn)后,小紅提出了一個(gè)問題:常溫下,鐵在潮濕的空氣中容易生銹,發(fā)生緩慢氧化;在氧氣中點(diǎn)燃,發(fā)生劇烈氧化。那么,鐵在空氣中用酒精燈加熱時(shí),是否與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)呢?
【查閱資料】①常見的鐵的氧化物有三種:FeO、Fe2O3、Fe3O4。其中Fe3O4是磁性物質(zhì)。②Fe2O3與稀鹽酸反應(yīng)生成FeCl3和水,氯化鐵溶液呈黃色;氧化亞鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和水。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們共同設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),裝置如圖2。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】①按圖2連接實(shí)驗(yàn)裝置,檢查裝置的氣密性,向試管內(nèi)加入適量鐵粉,針筒活塞停在A刻度處。
②加熱鐵粉的過(guò)程中,活塞發(fā)生移動(dòng),停止加熱后,最終停在B刻度處。
③用潔凈的鐵釘靠近加熱后的固體粉末,發(fā)現(xiàn)沒有粉末被鐵釘吸上來(lái)。
④向冷卻后的試管中加入
【得出結(jié)論】鐵粉在空氣中用酒精燈加熱時(shí),能與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng),生成
【交流反思】結(jié)合已學(xué)知識(shí)和本次實(shí)驗(yàn)探究分析可得,鐵與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物受
【收獲感悟】同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)后的殘留物質(zhì)進(jìn)行了回收處理。在參觀實(shí)踐、探究交流中大家感受到了化學(xué)的價(jià)值及學(xué)習(xí)化學(xué)的樂趣。組卷:44引用:1難度:0.7 -
18.將12.5g石灰石(雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水)加入裝有100g稀鹽酸的燒杯中(CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑)。恰好完全反應(yīng)后,此時(shí)燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為108.1g。請(qǐng)計(jì)算:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為
(2)求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過(guò)程)。組卷:9引用:1難度:0.8