2022-2023學(xué)年安徽省銅陵十二中九年級（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/6/26 8:0:9
一、單項選擇題（46分）
-
1．古代亞非地區(qū)的大河流域孕育了燦爛的文明。下列文明成果與地區(qū)搭配正確的（ ?。?/h2>
組卷：76引用：2難度：0.7 -
2．光明學(xué)校歷史興趣學(xué)習(xí)小組把“亞非大河流域的文明古國”確定為小組研究的課題，下列選項不屬于本課題研究對象的是（ ?。?/h2>
組卷：34引用：23難度：0.7 -
3．古希臘歷史學(xué)家希羅多德說：埃及是“尼羅河的饋贈”。這是肯定什么因素對埃及文明的影響（ ?。?/h2>
組卷：36引用：13難度：0.7 -
4．從“元老院掌握實權(quán)”、“布匿戰(zhàn)爭”、“稱霸地中?！薄芭`大量逃亡和起義”這些關(guān)鍵詞中提煉出的學(xué)習(xí)主題是（ ?。?/h2>
組卷：108引用：93難度：0.9 -
5．按時序排列歐洲文明演進過程中的相關(guān)現(xiàn)象，正確的是（ ?。?br />①羅馬帝國的分裂
②亞歷山大帝國的建立
③拜占庭帝國滅亡
④查理曼帝國一分為三組卷：313引用：89難度：0.7 -
6．蘇格拉底拿出一個蘋果對學(xué)生說：“這是我剛從果園里摘下來的蘋果，你們聞聞它是什么味道？”聞過的學(xué)生都說是“果的香味。柏拉圖最后聞，說“我什么味道也沒有聞到”，繼而他對學(xué)生笑著說“看來只有是你自己”。蘇格拉底把蘋果傳給學(xué)生看，學(xué)生們呆住了--那是一只蠟做的假蘋果。這個故事反映出（ ?。?/h2>
組卷：77引用：14難度：0.5 -
7．有一棵大樹，當(dāng)它作為種子剛發(fā)芽時，拜占庭帝國建立了，奧斯曼國王穆罕默德二世攻占君士坦丁堡時，派人將它伐下修建自己的宮殿，請問它的年輪最接近（ ?。?/h2>
組卷：7引用：9難度：0.7 -
8．下列是對中世紀(jì)一個西歐莊園中農(nóng)奴卡洛斯一天生活的描述，其中不可能的是（ ?。?/h2>
組卷：40引用：18難度：0.7 -
9．法蘭西東北部的毛紡織業(yè)中心之一--瑯城，經(jīng)過200年的斗爭，擺脫了封建領(lǐng)主的統(tǒng)治而建立了公社。瑯城人民最終獲得自治權(quán)的主要方式是（ ?。?/h2>
組卷：23引用：3難度：0.5 -
10．巴黎大學(xué)的辦學(xué)模式被譽為“歐洲大學(xué)之母”，是近現(xiàn)代高等教育制度的濫觴。根據(jù)所學(xué)知識我們知道巴黎大學(xué)享有的權(quán)利不包括（ ?。?/h2>
組卷：11引用：8難度：0.6
三.閱讀材料（44分）
-
30．中世紀(jì)西歐逐漸產(chǎn)生新的文明，多元化是這一時期西歐社會的重要特征。
材料一：西羅馬帝國衰亡之后，歐洲墜入了文化凌夷、學(xué)術(shù)凋敝的境地。羅馬帝國末年興起的基督教迅速在各個“蠻族王國”里取得了思想上的統(tǒng)治權(quán)。
——王晴佳《西方的歷史觀念——從古希臘到現(xiàn)代》材料二：各個階層的封君封臣的關(guān)系一旦形成，雙方就有了封建的權(quán)利和義務(wù)。封君對封臣要盡一些義務(wù)或責(zé)任……封臣應(yīng)對封君履行的義務(wù)則更多。
——孟廣林《世界中世紀(jì)史》材料三：
材料四：在人口和貿(mào)易量方面，中世紀(jì)西歐的城市同中國、印度或中東的城市相比，是微不足道的。但是，由于擁有日益增長的自治權(quán)和政治力量，它們顯得十分獨特。
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（1）基督教產(chǎn)生于何時何地？根據(jù)材料一概括基督教在歐洲中世紀(jì)歷史發(fā)展中的作用。
（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，概括封君與封臣的義務(wù)有哪些？
（3）據(jù)材料三，西歐中世紀(jì)社會的基礎(chǔ)是什么？圖中的“自營地”由誰直接經(jīng)營？“份地”是什么人的生活來源？必須滿足什么條件才可以獲得“份地”？
（4）據(jù)材料四，概括中世紀(jì)西歐城市與中國等城市相比，有什么特點？
（5）綜上所述，概括中世紀(jì)西歐社會多元化的表現(xiàn)。組卷：1引用：2難度：0.3 -
31．閱讀下列材料：
材料一、馬克思說：“火藥、羅盤針、印刷術(shù)──這是預(yù)兆資產(chǎn)階級社會到來的三項偉大發(fā)明?；鹚幇羊T士炸得粉碎，羅盤針打開了世界市場并建立了殖民地，而印刷術(shù)變成新教的工具，變成科學(xué)復(fù)興的手段，變制造精神發(fā)展 的必要前提的最強大的推動力?！?br />──馬克思
材料二：“我國用火藥制造子彈御敵，中國卻用它做爆竹敬神；我國用羅盤針航海，中國卻用它來看風(fēng)水；外國用鴉片醫(yī)病，中國卻拿來當(dāng)飯……”
──魯迅
請回答：
（1）中國的“火藥、羅盤針、印刷術(shù)這三項偉大發(fā)明”是經(jīng)過哪條中西貿(mào)易要道、通過什么人傳到歐洲的？
（2）中國三大發(fā)明推動了歐洲社會的發(fā)展，具體地說，“印刷術(shù)變成科學(xué)復(fù)興的手段”“羅盤針打開了世界市場并建立了殖民地”所指的是哪兩個歷史事件？
（3）三大發(fā)明在中國遭到冷遇甚至來搞封建迷信，在西方卻推動了社會的進步，對于相同的科學(xué)技術(shù)卻帶來不同的命運，談?wù)勀銓萍及l(fā)明的看法。組卷：12引用：25難度：0.5