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2022-2023學年陜西省商洛市鎮(zhèn)安縣達仁鎮(zhèn)七年級(上)第六單元單元測試卷

發(fā)布:2024/9/20 1:0:9

一、積累運用(30分)

  • 1.默寫古詩文。
    (1)回樂烽前沙似雪,
     
    。(李益《夜上受降城聞笛》)
    (2)
     
    ,我言秋日勝春朝。[劉禹錫《秋詞》(其一)]
    (3)峨眉山月半輪秋,
     
    。夜發(fā)清溪向三峽,
     
    。(李白《峨眉山月歌》)
    (4)年與時馳,
     
    ,
     
    ,多不接世。(諸葛亮《誡子書》)
    (5)譚嗣同的《潼關》中能顯出潼關的寂寥與遼遠的句子是:
     
    ,
     

    (6)當我們仰望夜空時,是否也會有人對這片夜空發(fā)出同樣的感嘆呢?聲聲相似的感嘆,將我們與古人連接在一起。離家日久,難免會生出與親朋團聚、共話今宵的思緒,正如李商隱在《夜雨寄北》中所說“
     
    ,
     
    ”;學習之路,道阻且長,我們在凄冷的風雨之夜,如陸游在《十一月四日風雨大作》(其二)中所述“
     
    ,
     
    ”,去夢想自己縱橫學海的意氣風發(fā)。

    組卷:22引用:1難度:0.5
  • 2.閱讀下面的文字,根據(jù)拼音寫出相應的詞語。
          語文課上,我們受到了精神的洗禮:郭沫若的詩歌《天上的街市》中,那piāo miǎo
     
    而又美麗的天街,讓我們向往;《女媧造人》中,那shén tōnɡ ɡuǎnɡ dà
     
    的女媧,讓我們敬佩;《皇帝的新裝》中,皇帝和大臣huá jī
     
    的言行,令人自?。弧段米雍酮{子》啟發(fā)我們,不要zì chuī zì léi
     
    ,而要謙虛謹慎。

    組卷:10引用:1難度:0.8
  • 3.下列句子中加線的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>

    組卷:9引用:1難度:0.5

二、閱讀(40分)

  • 8.閱讀下面文章,完成題目。
    小溪流的歌
    嚴文井
          ①小溪流有一個歌,是永遠唱不完的。
          ②一條快活的小溪流哼哼唱唱,不分日夜地向前奔流。山谷里總是不斷響著他歌唱的回聲。太陽出來了,太陽向著他微笑。月亮出來了,月亮也向著他微笑。在他清亮的眼睛里,世界上所有的東西都像他自己一樣新鮮,快樂。他不斷向他所遇到的東西打招呼,對他們說:“你好,你好!”
          ③小溪流一邊奔流,一邊玩耍。他一會兒拍拍岸邊五顏六色的卵石,一會兒摸摸沙地上才伸出腦袋來的小草。他一會兒讓那些漂浮著的小樹葉打個轉兒,一會兒撓撓那些追趕他的小蝌蚪的癢癢。小樹葉不害怕,輕輕轉了兩個圈兒,就又往前漂。小蝌蚪可有些怕癢,就趕快向岸邊游;長了小腿的蝌蚪還學青蛙媽媽慌張地蹬開了腿。
          ④小溪流笑著往前跑。小溪流就這樣不知疲倦地奔流,奔流,漸漸又有些旁的小溪流來同他匯合在一起,小溪流就長大了。于是,由小溪流長成的一條小河,高聲地歌唱著,不分早晚地向前奔流。他精神旺盛,精力飽滿,向著兩邊廣闊的草原歡呼。
          ⑤小河不知疲倦地奔流,奔流,就這樣不知疲倦地奔流,奔流,就這樣又有些旁的小溪流來同他匯合在一起,小河就長大了。于是,一條長江低聲吟唱著,不分時刻地向前奔流。他變得十分強壯,積蓄了巨大無比的精力。他眺望著遠遠隱在白云里的山峰,以洪亮而低沉的胸音向他們打招呼。他不費力就掀起一陣陣洶涌的波濤,他沉著地舉起龐大的輪船,幫助他們迅速航行。他負擔著許多,可是他一點兒也不感到吃力。大江就這樣奔流,不斷向前奔流。
          ⑥那些被波浪卷起、跟隨大江行進的泥沙卻感到累了,問:“喂,大江!老這么跑,到底要往什么地方去呀?”
          ⑦大江回答:“還要到前面去呀?!?br />      ⑧疲乏得喘不過氣的泥沙憤憤地說:“‘前面’,‘前面’!哪有那么多‘前面’!已經走得差不多了,還是歇口氣吧!”
          ⑨大江的記性很好,他沒有忘記自己原來是小溪流,輕輕地笑了笑:“為什么?不行!不能停留!”
          ⑩泥沙帶著怨恨,偷偷地沉下去了,可是大江還是不住地奔流。許多天就好像一天,許多月就好像一個月,他經過了無數(shù)繁榮的城市和無數(shù)富足的鄉(xiāng)村,為人們做了無數(shù)事情,最后終于來到了???。
    ?大江還是不知道疲倦是怎么一回事;他奔流著,奔流著,永遠向著前方。于是,無邊無際的藍色海洋在歡樂地動蕩著。海洋翻騰起白色的泡沫,熱烈地向著四方放唱。他是這樣復雜,又是這樣單純;是這樣猛烈,又是這樣柔和。他一秒鐘也不停止自己的運動。
    ?他的無窮盡的波浪就這樣一起一伏,沒有頭,也沒有尾。月亮出來了,月亮向著他微笑。太陽出來了,太陽也向著他微笑。海洋感到整個世界所有的東西都好像近在他的身邊。海洋更加激起了自己的熱情。他不斷涌起來,向上,向前,向著四面八方。無數(shù)圓溜溜的小水珠就跳躍起來,離開了他,一邊舞蹈,一邊飛向純潔的藍空。
    ?巨大的海洋唱著小小的溪流的歌:“永遠不休息,永遠不休息!”
    ?小溪流的歌就是這樣無盡無止,他的歌是永遠唱不完的。
    (1)根據(jù)這篇童話,分別概括出小溪流、小河、大江的特點。
    ①小溪流:
     

    ②小河:
     

    ③大江:
     

    ④大海:無邊無際、不斷奔涌
    (2)文中的“泥沙”形象有何象征意義?作者將“泥沙”與“大江”對比描寫,有什么好處?
    (3)第?段在文中起到什么作用?
    (4)大江“經過了無數(shù)繁榮的城市和無數(shù)富足的鄉(xiāng)村,為人們做了無數(shù)事情”,請設想一下:他為人們做哪些事情呢?

    組卷:11引用:2難度:0.5

三、作文(50分)

  • 9.閱讀下面的文字,按要求作文。
          太陽總在有夢的地方升起,月亮也總在有夢的地方朦朧。夢是永恒的微笑,使你的心靈永遠充滿激情,使你的雙眼永遠澄澈明亮。夢想給我們不變的召喚,夢想引領我們加快步伐,去追逐一個又一個目標。
          請以《有夢才有遠方》為題,寫一篇文章。
          要求:(1)要有自己的經歷、體驗和感悟;(2)文體自選(詩歌除外);(3)不少于500字;(4)文中不得出現(xiàn)真實姓名和校名。

    組卷:3引用:1難度:0.7
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