人教部編版三年級(jí)上冊(cè)《2.5 走近我們的老師》2021年同步練習(xí)卷（19）

一.選擇題

• 1．老師陪伴著我們的成長(zhǎng)，和老師的相處過(guò)程中，下列同學(xué)的做法正確的是（　?。?/h2>

  A．小軍因犯錯(cuò)被請(qǐng)家長(zhǎng)，他認(rèn)為老師故意針對(duì)他

  B．老師在課堂上錯(cuò)怪了小剛，他當(dāng)眾頂撞老師

  C．小紅認(rèn)為老師只喜歡成績(jī)好的同學(xué)，覺(jué)得老師不公平

  D．上學(xué)路上遇到老師，小明主動(dòng)上前向老師問(wèn)好
  組卷：0引用：2難度：0.5

  解析

• 2．我國(guó)的教師節(jié)在是（　?。╅_(kāi)始實(shí)施的。

  A．1949年

  B．1958年

  C．1985年

  D．1995年
  組卷：0引用：1難度：0.5

  解析

• 3．新冠病毒疫情期間，我們感受到了沒(méi)有“圍墻”的學(xué)校，這說(shuō)明（　?。?/h2>

  A．學(xué)校的圍墻都沒(méi)有了

  B．現(xiàn)代通信技術(shù)讓我們的學(xué)習(xí)更加方便快捷

  C．我們可以不去學(xué)校學(xué)習(xí)了
  組卷：2引用：4難度：0.7

  解析

• 4．有同學(xué)手指弄破流血了，應(yīng)該找學(xué)校的哪個(gè)部門（　?。?/h2>

  A．大隊(duì)部

  B．廣播站

  C．醫(yī)務(wù)室
  組卷：7引用：7難度：0.5

  解析

• 5．下列說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．學(xué)校的歷史和我無(wú)關(guān)，我不關(guān)心

  B．學(xué)校的未來(lái)和我無(wú)關(guān)，我不關(guān)心

  C．今天我為學(xué)校驕傲，明天學(xué)校以我為榮

  D．學(xué)校環(huán)境好壞與學(xué)生無(wú)關(guān)，學(xué)生只管好好學(xué)習(xí)就行
  組卷：1引用：3難度：0.5

  解析

• 6．在學(xué)校里遇到問(wèn)題不知道找哪個(gè)部門時(shí)，可以（　?。?/h2>

  A．直接去問(wèn)警察	B．詢問(wèn)老師
  C．不解決	D．隨便找個(gè)辦公室解決
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析

六.辨析題

• 18．早上下雨了，小冬到校后鞋子都濕了，于是他就在教室的墻上把鞋底蹭干凈，在教室墻上留下了好多鞋印。他這樣做對(duì)嗎？為什么？
  組卷：1引用：2難度：0.7

  解析

七.材料題

• 19．學(xué)生的關(guān)心讓我感動(dòng)
  一天，一位學(xué)生叫住我，說(shuō)：“老師，這個(gè)‘質(zhì)’字我怎么都寫(xiě)不好?！庇谑?，我握著他的手寫(xiě)了一遍。碰到他手的時(shí)候，感覺(jué)小家伙的手怎么這么暖，我的卻是冰涼的。他對(duì)我說(shuō)：“老師，您的手怎么這么涼？我媽的手就很熱，您要多穿件衣服，手才會(huì)熱啊?！甭?tīng)了他的話，我心里熱乎乎的。這樣的體貼常能遇到，他們總是這樣令我感動(dòng)。有了這些感動(dòng)，所有的辛苦都算不了什么。
  （1）“有了這些感動(dòng)，所有的辛苦都算不了什么?！蹦阌X(jué)得老師辛苦嗎？為什么？
  （2）學(xué)生的關(guān)心讓老師感動(dòng)，寫(xiě)出一個(gè)老師的關(guān)心讓你感動(dòng)的事例。
  （3）請(qǐng)寫(xiě)一句感謝的話送給你的老師吧！
  組卷：5引用：3難度：0.4

  解析