2023年江西省宜春市九校高考歷史第二次聯(lián)考試卷
發(fā)布：2024/5/17 8:0:8
一、選擇題，每小題4分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
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1．春秋戰(zhàn)國時期，來自鄒國的孟子與魏惠王探討治國之道，來自魏國的吳起在楚國擔(dān)任令尹，同樣來自魏國的商鞅在秦國擔(dān)任大良造，分別主持了變法。這說明（ ?。?/h2>
組卷：26引用：7難度：0.6 -
2．有學(xué)者認為，“大一統(tǒng)”觀念包含空間與疆域拓展的意蘊，也強調(diào)軍事擴張行動必須具備道德合法性。借此昭示“大一統(tǒng)”與“大統(tǒng)一”之差異，界分“王道”與“霸道”之別，據(jù)此秦不可視為“大一統(tǒng)”。秦朝只可視為“大統(tǒng)一”主要是因為（ ?。?/h2>
組卷：20引用：4難度：0.6 -
3．“紹興和議”后，宋金在邊界地區(qū)開設(shè)“榷場”作為貿(mào)易的場所，雙方均設(shè)有專官監(jiān)督貿(mào)易并征收榷稅，榷場中主要允售商品及禁售商品如下表。這反映出（ ）
政權(quán) 主要允售商品 禁售商品 宋 茶、糧米、鐘織品、漆器、金銀器、外洋船貨等，茶、米、麥為大宗 耕牛、兵器、書籍 金 珍珠、人參、羊、豬、藥材等，羊為大宗 馬匹、兵器 組卷：16引用：12難度：0.6 -
4．清代前期，一些學(xué)者回歸漢學(xué)，從文字、文獻的研究入手，對中國歷史文化原典進行了卓有成效的實證性研究，并在這種研究中發(fā)展了實證考據(jù)的科學(xué)方法和學(xué)術(shù)精神，這種研究體現(xiàn)了（ ）
組卷：5引用：3難度：0.7 -
5．如圖是近代某文章的部分目錄，據(jù)此推斷其作者是（ ）
組卷：1引用：1難度：0.6
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16．閱讀材料，完成下列要求。
材料：1943年7月，希特勒乘西線還沒有開辟第二戰(zhàn)場，調(diào)集東線的精銳部隊，配備了新型武器、大量彈藥和裝備，在蘇德戰(zhàn)場上發(fā)動了第三次夏季攻勢。德軍在庫爾斯克100多公里長的狹窄地段，以90萬兵力，配備了近2700多輛坦克，上萬門火炮和2000多架飛機，實行重點進攻，從南北夾擊在庫爾斯克突出部的蘇聯(lián)兩個方面軍，企圖來一個“德國的斯大林格勒”，再次奪回戰(zhàn)場主動權(quán)。由于1943年夏季蘇軍在兵員和裝備上的數(shù)量和質(zhì)量上已占優(yōu)勢，事前又獲悉德軍的意圖和可能進攻的具體時間，所以是先敵行動，調(diào)集軍隊和武器以逸待勞。蘇軍經(jīng)過50多天浴血奮戰(zhàn)，殲滅德軍約12萬，坦克師和機械化師約1/3。庫爾斯克戰(zhàn)役標志蘇德戰(zhàn)場轉(zhuǎn)折的完成。從此，蘇軍完全掌握了戰(zhàn)略主動權(quán)，并展開全線反攻。
——摘編自齊世榮主編《世界史.現(xiàn)代史編》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析蘇軍取得庫爾斯克戰(zhàn)役勝利的原因。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明庫爾斯克戰(zhàn)役勝利的意義。組卷：3引用：1難度：0.6 -
17．閱讀材料，完成下列要求。
材料：郭沫若（1892-1978），中國杰出的作家、歷史學(xué)家、考古學(xué)家。郭沫若早年留學(xué)日本，從事歷史學(xué)、考古學(xué)研究和文學(xué)創(chuàng)作。新中國成立后，郭沫若任中國史學(xué)會主席，1950年，他在《中國奴隸社會》一文中指出：“舊的歷史家對于歷史的看法，認為歷史是過去的，他們不知道歷史是向前發(fā)展的，用新的歷史觀來看，‘歷史’就等于‘發(fā)展’?！彼岢鰵v史學(xué)的性質(zhì)是以人為主體研究對象的學(xué)科，歷史是不斷向前發(fā)展著的，歷史學(xué)應(yīng)當(dāng)面向未來。他認為學(xué)術(shù)研究總的方向“應(yīng)該是為人民服務(wù)，為社會主義服務(wù)，史學(xué)研究的任務(wù)自然也不能例外”。郭沫若是一位堅定的馬克思主義史學(xué)家，他始終將社會形態(tài)研究作為觀察分析中國古代社會的一把鑰匙。1954年，郭沫若不僅提出要加強研究漢民族史、少數(shù)民族史、亞洲各民族史和世界史，還提出要研究通史和專門史。關(guān)于史學(xué)研究的理論與方法，他強調(diào)史學(xué)研究必須實事求是，必須重視史料，掌握正確的科學(xué)的歷史觀點非常必要，這是先決問題。郭沫若是最早科學(xué)闡釋理論與史料關(guān)系的馬克思主義史學(xué)家，為構(gòu)建中國馬克思主義史學(xué)體系做出了杰出貢獻。
——摘編自卜憲群《郭沫若與中國馬克思主義史學(xué)體系構(gòu)建》
（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括郭沫若對新中國史學(xué)發(fā)展的貢獻。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析郭沫若取得史學(xué)發(fā)展成就的原因。組卷：3引用：1難度：0.5