2021-2022學(xué)年陜西省西安市長(zhǎng)安一中高一（下）期末化學(xué)試卷（文科）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共20小題，均為單選，1-10每小題2分，11-20每小題2分，共計(jì)50分）
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1．化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列有關(guān)物質(zhì)及其用途敘述正確的是（ ）
組卷：28引用：1難度：0.7 -
2．純堿為廚房常用食品添加劑，從物質(zhì)類別角度純堿屬于（ ）
組卷：89引用：1難度：0.9 -
3．下列變化中，不屬于化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.7 -
4．下列物質(zhì)與危險(xiǎn)化學(xué)品標(biāo)志的對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（ ?。?
A B C D 乙醇 氫氣 濃硫酸 氫氧化鈉 
組卷：15引用：1難度：0.8 -
5．配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液是一個(gè)重要的定量實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)說法正確的是（ ）
組卷：38引用：2難度：0.7 -
6．當(dāng)光束通過下列分散系時(shí)，不能觀察到丁達(dá)爾效應(yīng)的是（ ）
組卷：48引用：1難度：0.7 -
7．反應(yīng)8NH3+6NO2=7N2+12H2O中，氧化劑是（ ?。?/h2>
組卷：87引用：1難度：0.7 -
8．下列物質(zhì)中含有共價(jià)鍵的離子化合物的是（ ?。?/h2>
組卷：34引用：1難度：0.9
二、填空題（共5小題，共計(jì)50分）
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24．某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用圖1所示裝置制取氨，并探究其性質(zhì)。
回答下列問題：
（1）儀器a的名稱是。
（2）圖1中，試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
（3）圖1方框中的收集裝置應(yīng)為（填圖3中字母標(biāo)號(hào)）。
（4）將蘸有濃鹽酸的棉球放入收集滿NH3的集氣瓶中，迅速蓋上玻璃片，可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。
（5）甲同學(xué)設(shè)計(jì)了圖2所示的裝置進(jìn)行尾氣處理，乙同學(xué)認(rèn)為該設(shè)計(jì)不合理，其理由是。組卷：23引用：2難度：0.7 -
25．能源是現(xiàn)代文明的原動(dòng)力，通過化學(xué)方法可使能量按人們所期望的形式轉(zhuǎn)化，從而開辟新能源和提高能量轉(zhuǎn)化率。請(qǐng)回答下列問題：
（1）能源危機(jī)是當(dāng)前全球性的問題，“開源節(jié)流”是應(yīng)對(duì)能源危機(jī)的重要舉措。下列做法有助于能源“開源節(jié)流”的是（填序號(hào)）。
A．大力開采煤、石油和天然氣以滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的能源需求
B．大力發(fā)展農(nóng)村沼氣，將廢棄的秸稈轉(zhuǎn)化為清潔高效的能源
C．開發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃履茉?，減少使用煤、石油等化石燃料
D．減少資源消耗，增加資源的重復(fù)使用和循環(huán)再生
（2）化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是舊化學(xué)鍵的斷裂，新化學(xué)鍵的形成。已知斷開1molH-H鍵、1molN≡N鍵、1molN-H鍵分別需要吸收的能量為436kJ、946kJ、391kJ。那么H2和N2反應(yīng)生成NH3，該反應(yīng)的熱化學(xué)反應(yīng)方程式為。化工生產(chǎn)中為了提高NH3產(chǎn)率可采取的措施有：（寫一點(diǎn)即可）。
（3）已知一定條件下，白磷轉(zhuǎn)化為紅磷釋放能量，故紅磷比白磷穩(wěn)定性（填“強(qiáng)”或“弱”）。
（4）化學(xué)電源在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用。根據(jù)構(gòu)成原電池的本質(zhì)判斷，如下反應(yīng)可以設(shè)計(jì)成原電池的是（填序號(hào)）。
A.KOH+HCl=KCl+H2O
B.CH4+2O2=CO2+2H2O
C.2H2O=2H2↑+O2↑
D.Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
（5）為了探究化學(xué)反應(yīng)中的能量變化，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。
甲、乙兩裝置中硫酸濃度、鋅片等完全相同。試比較大小關(guān)系（填“＞”、“＜”或“=”）：①產(chǎn)生氣泡快慢：甲乙，②溫度計(jì)示數(shù)：甲乙。組卷：1引用：2難度：0.7