部編版七年級(jí)上冊(cè)《第五單元》2023年單元測(cè)試卷（5）
發(fā)布：2024/8/26 13:0:8
一、積累運(yùn)用。（25分）
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1．加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)（ ?。?/h2>
組卷：50引用：1難度：0.8 -
2． 下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：31引用：1難度：0.8 -
3．下列語(yǔ)句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：872引用：9難度：0.8 -
4．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ）
組卷：625引用：7難度：0.8
二、閱讀理解。（45分）
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11．閱讀下面文章，完成問(wèn)題。
那只快樂(lè)鳥(niǎo) ①小鳥(niǎo)兒是一只毛色黃綠、喜歡啼叫的鸚鵡，是父親在花鳥(niǎo)市場(chǎng)上買回來(lái)的。剛來(lái)家里時(shí)很怕人，每次有人想靠近逗玩賞樂(lè)，它都嚇得要撲騰好久；以致此后好幾天，我們都不敢再親近它了。倒是喜歡花鳥(niǎo)的父親懂些養(yǎng)鳥(niǎo)之道，把鐵籠子換成了竹子做的，陽(yáng)臺(tái)周圍又給它搬來(lái)好幾盆青竹、鮮花，周圍再堆上從河灘撿來(lái)的石頭。頓時(shí)，屋子里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠意蔥蘢。鮮花、青竹在微風(fēng)中搖曳著自己的身姿，小石頭在竊竊私語(yǔ)。如此，小鳥(niǎo)兒終于安心地居住下來(lái)了。
②與小鳥(niǎo)兒相處的日子，是奇妙而溫情四溢的。
③每個(gè)清新明麗的早晨，當(dāng)我還沉睡在夢(mèng)中，昏昏沉沉不覺(jué)時(shí)日時(shí)，它早已清脆明亮地開(kāi)始了一天的歌唱。當(dāng)我滿身疲憊，累癱在沙發(fā)上時(shí)，耳邊又會(huì)傳來(lái)它振奮人心的凋啾；當(dāng)平平淡淡的一天又一天了無(wú)新趣、令人懈怠時(shí)，也唯有這靈動(dòng)而喜悅的啼叫，能帶給我莫名的力量與幸福感，仿佛一劑安神靜心貼，聽(tīng)之諸事可解。
④我看它經(jīng)常在籠子里呆呆地向外張望，知道它是渴望自由的。所以，但凡周末得空回去了，我定會(huì)放它出來(lái)散散心。這種放養(yǎng)身心的事，它是很享受的。一會(huì)兒活潑地跳上跳下，一會(huì)兒聞聞這個(gè)嗅嗅那個(gè)，仿佛外面的世界總有它探索不完的奧秘。這樣出來(lái)的次數(shù)多了，它的膽子變得也越來(lái)越大了。我要是坐在沙發(fā)上不動(dòng)，靜得像棵樹(shù)，它便肆無(wú)忌憚地落在我的頭頂，我便動(dòng)彈不得，起也不是坐也不是，仿佛這朗朗乾坤都為它而轉(zhuǎn)。如若我心生愛(ài)憐想挑逗一下它，那它便任性嬌縱地躍到我的手臂上，立在我的雙腿上，又是撒嬌又是賣萌，非惹得我失了矜持、仰天大笑而去不可。
⑤小鳥(niǎo)兒調(diào)皮、靈動(dòng)，但也愛(ài)闖禍。有一次，它膽大包天，居然飛上了父親的畫(huà)桌。它不但在洗筆池里大喝了一通，還用爪子蘸上墨水，隨心所欲地在父親剛畫(huà)好的花鳥(niǎo)圖上肆意揮毫，落款蓋印，極盡風(fēng)雅之能事呢！看它如此開(kāi)心又貪玩無(wú)下限，我真是替它捏了一把汗啊。好在父親也不會(huì)與這小東西一般見(jiàn)識(shí)，從此以后再放它出來(lái)必是要提前清場(chǎng)的。
⑥鳥(niǎo)也有鳥(niǎo)的脾性，這點(diǎn)我深以為然。只是有一次它“離家出走”，讓我有點(diǎn)措手不及。是天性使然？是在籠子里關(guān)得抑郁了？還是它的無(wú)意識(shí)行為？我不必人越鳥(niǎo)界，揣測(cè)這無(wú)端的緣由。但外面的世界百獸兇狠，風(fēng)大浪急，一個(gè)小不點(diǎn)該如何保命存活呢？果然，第二天在廚房的陽(yáng)臺(tái)上發(fā)現(xiàn)它時(shí)，顫顫巍巍地蜷縮著，看上去又冷又疲憊，怎么也不肯進(jìn)食，仿佛剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)浩劫。好在后來(lái)它總算堅(jiān)強(qiáng)地活了過(guò)來(lái)，自此以后，我便下定決心，定要仔細(xì)護(hù)著它才好，決不會(huì)讓它再去外面冒這個(gè)險(xiǎn)了。
⑦本以為我們緣分尚深，然而不好的事情還是發(fā)生了，它永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。那天我一遍遍地告訴自己：不要難過(guò)，它是那么歡樂(lè)的鳥(niǎo)兒！或許大樹(shù)下那厚實(shí)的泥土更能帶給它安全、幸福與無(wú)盡的自由呢！
⑧從此，山風(fēng)微微，河水湯湯時(shí)，它定是這世間最逍遙的鳥(niǎo)兒。
（選自2021年10月28日《西安日?qǐng)?bào)》，作者李芙蓉，有校改）（1）通讀全文，根據(jù)提示，按照文章順序概括圍繞“小鳥(niǎo)兒”講述的事情。
①；
②小鳥(niǎo)兒用它靈動(dòng)而喜悅的叫聲，帶給我力量與幸福；
③沒(méi)有了籠子的束縛，小鳥(niǎo)兒跟我放肆地嬉戲玩耍；
④；
⑤小鳥(niǎo)兒“離家出走”，后來(lái)僥幸活下來(lái)；
⑥小鳥(niǎo)兒永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。
（2）品味語(yǔ)言，回答下面問(wèn)題。
①?gòu)男揶o方法的角度，賞析第①段畫(huà)線句。
鮮花、青竹在微風(fēng)中搖曳著自己的身姿，小石頭在竊竊私語(yǔ)。
②結(jié)合語(yǔ)境，賞析第⑤段中加點(diǎn)詞語(yǔ)。
有一次，它膽大包天，居然飛上了父親的畫(huà)桌。
（3）結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)第⑦段畫(huà)線句“那天我一遍遍地告訴自己：不要難過(guò)，它是那么歡樂(lè)的鳥(niǎo)兒！或許大樹(shù)下那厚實(shí)的泥土更能帶給它安全、幸福與無(wú)盡的自由呢！”的理解。
（4）結(jié)合全文，根據(jù)提示，補(bǔ)全作者對(duì)鳥(niǎo)兒的情感變化，并分析其作用。
情感變化：①——給我力量與幸福感——心生愛(ài)憐——②——難過(guò)釋然
作用：組卷：135引用：2難度：0.5
三、寫作實(shí)踐。（50分）
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12．閱讀下面文字，按要求寫作。
古希臘德?tīng)柗粕駨R上有一句箴言：“認(rèn)識(shí)你自己?！?br /> 我們認(rèn)知世界，認(rèn)知他人，其實(shí)是認(rèn)知自我。
以上文字，引發(fā)了你哪些感悟與思考？請(qǐng)以《認(rèn)識(shí) 》為題，寫一篇記敘文。不少于600字，不得套寫、抄襲；不得透露個(gè)人信息。組卷：49引用：5難度：0.5