試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年山東省東營(yíng)市文苑學(xué)校七年級(jí)(下)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/8/8 8:0:9

一、單選(共30個(gè),共60分)

  • 1.“他在位期間成功在統(tǒng)一了西晉末年以來(lái)近300年的分裂局面,改革制度,發(fā)展生產(chǎn),注重吏治,國(guó)家安定,人民的負(fù)擔(dān)較輕,經(jīng)濟(jì)繁榮。”他在1978年美國(guó)學(xué)者麥克?哈物所著的《影響人類歷史進(jìn)程的100名人排行榜》中排行第82位,這位在西方人眼中影響深遠(yuǎn)的中國(guó)皇帝是( ?。?/h2>

    組卷:995引用:135難度:0.7
  • 2.在大運(yùn)河的修建過(guò)程中,我們的祖先遇到了許多難題,如所連接的海河、黃河等五大水系的海拔不同,如何控制水的流向等等。但他們克服了重重困難,修成了直到今天我們都為之驕傲的大運(yùn)河。材料強(qiáng)調(diào)大運(yùn)河的開通(  )

    組卷:220引用:20難度:0.5
  • 3.有學(xué)者認(rèn)為,“它(科舉制)是唯一沒有被動(dòng)搖過(guò)基礎(chǔ)的制度,是在權(quán)威一再崩潰和顛覆中唯一能維持全面而廣泛影響的制度”,“中國(guó)競(jìng)爭(zhēng)性文士考試制度是該國(guó)特有的制度,并持續(xù)了一千多年”。材料表明科舉制( ?。?/h2>

    組卷:1040引用:88難度:0.5
  • 4.貞觀年間,唐太宗給予一些資歷深厚的元?jiǎng)坠Τ技由稀捌秸率隆薄巴贰泵?hào),或給予一些資歷較淺的官員冠以“參議朝政”“參知政事”名號(hào),使他們可以和宰相一起參與行政。唐太宗此項(xiàng)措施的目的在于( ?。?/h2>

    組卷:40引用:6難度:0.6
  • 5.如表,為不同史籍關(guān)于唐武德元年同一事件的歷史敘述。據(jù)此能夠被認(rèn)定的歷史事實(shí)是( ?。?br />
    記述 出處
    “秦王(李世民)與薛舉大戰(zhàn)于涇州,我?guī)煍】?jī)?!?/td> 《舊唐書?高祖本紀(jì)》
    “薛舉寇涇州,太宗(李世民)率眾討之,不利而旋?!?/td> 《舊唐書?太宗本紀(jì)》
    “秦王世民為西討元帥……劉文靜(唐朝將領(lǐng))及薛舉戰(zhàn)于涇州,敗績(jī)?!?/td> 《新唐書?高祖本紀(jì)》
    “薛舉寇涇州,太宗為西討元帥,進(jìn)位雍州牧。七月,太宗有疾,諸將為舉所敗?!?/td> 《新唐書?太宗本紀(jì)》

    組卷:102引用:10難度:0.7
  • 6.下列哪一個(gè)不是唐朝時(shí)期的賢臣( ?。?/h2>

    組卷:8引用:2難度:0.7
  • 7.唐朝時(shí)期,一些婦女受過(guò)文學(xué)、音樂等方面的教育,喜好騎馬、打球、拔河、射箭、弈棋等活動(dòng)。這說(shuō)明唐朝時(shí)期(  )

    組卷:44引用:6難度:0.8
  • 8.下列關(guān)于唐朝文化說(shuō)法正確的是( ?。?br />①閻立本《步輦圖》描繪的吐蕃使節(jié)求婚場(chǎng)景,反映了形神兼?zhèn)涞睦L畫藝術(shù)。
    ②李白被稱為“詩(shī)仙”,他的詩(shī)歌蔑視權(quán)貴,揭示了人民的疾苦。
    ③杜甫的詩(shī)歌反映了社會(huì)現(xiàn)實(shí),被稱為“詩(shī)史”
    ④唐代顏真卿《九成宮醴泉銘碑》為代表的楷書端正勁美,雄渾敦厚。
    ⑤唐朝的文化發(fā)展與該時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)因素關(guān)系密切。

    組卷:290引用:2難度:0.2
  • 9.唐朝時(shí)期,東亞國(guó)家與中國(guó)在語(yǔ)言文字、思想意識(shí)、社會(huì)組織、物質(zhì)文明等方面聯(lián)成一體,形成一個(gè)以中國(guó)為文化源的中華文化圈。以下促成這一文化圈形成的有(  )
    ①日本遣唐使來(lái)華
    ②鑒真東渡
    ③新羅學(xué)習(xí)唐朝政治制度
    ④玄奘西行

    組卷:41引用:14難度:0.8
  • 10.閱讀如表,據(jù)表格內(nèi)容可得出( ?。?br />
    朝代 西漢初期 唐朝中葉 唐朝末年
    表現(xiàn) 諸侯王發(fā)動(dòng)叛亂 安史之亂 藩鎮(zhèn)割據(jù)
    原因 分封諸侯 節(jié)度使權(quán)力過(guò)重 內(nèi)輕外重
    影響 叛亂被平定,加強(qiáng)了中央集權(quán)鞏固了統(tǒng)治。 中央與地方權(quán)力對(duì)比失衡國(guó)勢(shì)由盛轉(zhuǎn)衰。 唐朝滅亡,五代十國(guó)開始。

    組卷:189引用:3難度:0.3
  • 11.宋初,大臣趙普提出“稍?shī)Z其權(quán),制其錢谷,收其精兵,則天下自安矣。”此建議針對(duì)的問(wèn)題是( ?。?/h2>

    組卷:202引用:24難度:0.7

二、材料題(共4題,共40分)

  • 33.我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家,民族問(wèn)題關(guān)系到國(guó)家的穩(wěn)定和社會(huì)的發(fā)展。古代的統(tǒng)治者在處理民族關(guān)系上為我們留下了許多經(jīng)驗(yàn)。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
    材料一:自古皆貴中華、賤夷狄,朕獨(dú)愛之如一。
    ——唐太宗(1)材料一表明唐太宗怎樣的民族政策?
    材料二:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)材料二描述的是吐蕃王松贊干布派使者祿東贊到長(zhǎng)安朝見唐太宗求聘時(shí)的場(chǎng)景。這幅圖的作者與名稱是?該事件有何影響?
    材料三:(遼)與朝廷和好年深,蕃漢人戶休養(yǎng)生息,人人安居,不樂戰(zhàn)斗。
    ——蘇轍《欒城集》(3)材料三描述的是在什么事件后出現(xiàn)的局面?
    材料四:明朝人方孝孺曾言:“在宋之時(shí),見胡服、聞胡語(yǔ)者猶以為怪……至于元,百年之間,四海之內(nèi),起居、飲食、聲音、器用,皆化而同之?!?br />(4)材料四元朝“化而同之”后出現(xiàn)的新民族是什么?元朝時(shí)設(shè)置哪些機(jī)構(gòu)治理東南、西南邊疆?
    (5)請(qǐng)你列舉清朝是如何管理臺(tái)灣的?

    組卷:0引用:1難度:0.3
  • 34.閱讀下面兩幅漫畫,回答問(wèn)題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)觀察漫畫一,其中人物是誰(shuí)?你如何評(píng)價(jià)這次遠(yuǎn)航?
    (2)觀察漫畫二,它揭示的是清王朝實(shí)行了怎樣的對(duì)外政策?這一政策的實(shí)行有什么消極影響?
    (3)通過(guò)漫畫一與漫畫二的對(duì)比,聯(lián)系明清對(duì)外關(guān)系的逆轉(zhuǎn)帶來(lái)的巨大變化,你得到什么啟示?

    組卷:1引用:2難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正