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2021-2022學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市瀏陽(yáng)市七年級(jí)(下)期中道德與法治試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題(下列各題均只有一個(gè)最符合題意的答案,請(qǐng)將所選答案的字母填涂在答題卡相應(yīng)方格內(nèi)。每小題4分,共48分)

  • 1.進(jìn)入青春期后,我們的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)等不斷成熟,這些變化屬于( ?。?/h2>

    組卷:163引用:78難度:0.8
  • 2.古人云:“學(xué)貴有疑,小疑則小進(jìn),大疑則大進(jìn),無(wú)疑則不進(jìn)?!边@啟示我們青少年應(yīng)該( ?。?br />①敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”,敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)
    ②有批判的精神和勇氣,敢于表達(dá)不同的觀點(diǎn)
    ③敢于打破常規(guī),否定他人,追求新奇和獨(dú)特,開(kāi)創(chuàng)前人未走之路
    ④接納他人合理、正確的意見(jiàn)

    組卷:40引用:5難度:0.7
  • 3.青春的我們擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。創(chuàng)造存在于我們生活的方方面面……下面中學(xué)生的行為屬于開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力的有( ?。?br />①小泉用紙杯來(lái)盛水、喝水
    ②小寧找到了與眾不同的數(shù)學(xué)解題方法
    ③小閩用礦泉水瓶制作了一艘小快艇
    ④關(guān)于五一去哪兒玩,小南遵從爸媽的意見(jiàn)

    組卷:34引用:3難度:0.8
  • 4.明明和芳芳是同桌,經(jīng)常在一起探討問(wèn)題,雙方的成績(jī)進(jìn)步很快,沉默寡言的芳芳也變得豁達(dá)開(kāi)朗了。這說(shuō)明( ?。?br />①男女同學(xué)各自擁有自己的性別優(yōu)勢(shì)
    ②男生比女生的優(yōu)勢(shì)多
    ③男女同學(xué)相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,有利于共同進(jìn)步
    ④男女同學(xué)相互幫助,有利于讓自己變得更加優(yōu)秀

    組卷:201引用:8難度:0.6
  • 5.蘇炳添無(wú)疑在奧運(yùn)田徑賽場(chǎng)書(shū)寫(xiě)了傳奇。在東京奧運(yùn)會(huì)男子100米半決賽上,他以9秒83的成績(jī)打破亞洲紀(jì)錄,也成為首個(gè)跑進(jìn)奧運(yùn)會(huì)男子百米決賽的黃種人。賽后面對(duì)媒體,這位老將自信地說(shuō),此次成績(jī)還并不會(huì)是自己事業(yè)的最巔峰,中國(guó)乃至亞洲田徑,遠(yuǎn)沒(méi)有“極限”。蘇炳添的話(huà)主要說(shuō)明( ?。?br />①自信讓人們充滿(mǎn)激情,有信心嘗試與堅(jiān)持
    ②自信的人能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)和才華,激發(fā)潛能和活力
    ③努力追求夢(mèng)想,就定能夠?qū)崿F(xiàn)人生價(jià)值
    ④相信自己,勇敢嘗試,不斷進(jìn)步,才能體驗(yàn)成功帶來(lái)的自信

    組卷:152引用:10難度:0.7

二、解答題(共5個(gè)小題,13-15題每個(gè)小題8分,16-17題每個(gè)小題14分)

  • 16.【調(diào)控情緒陽(yáng)光生活】
    2022年3月12日,第44個(gè)植樹(shù)節(jié)。某中學(xué)組織學(xué)生參加植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。以下是小榮同學(xué)在活動(dòng)中的情緒變化,請(qǐng)你參與其中進(jìn)行探究。
    情境一:春意盎然,陽(yáng)光明媚。來(lái)到生態(tài)園林,小榮的心情立刻升高了幾級(jí),仿佛綠色是他的青春主色調(diào)。
    (1)小榮的情緒之所以特別好,受到了
     
    的影響。
    (2)除此以外,影響情緒的因素還有
     

    情境二:植樹(shù)活動(dòng)快樂(lè)卻并不輕松,平時(shí)肩不愿扛,手不愿提的小榮同學(xué),受到同學(xué)們的感染,一會(huì)兒挖坑,一會(huì)兒提水,沖鋒在前,讓人刮目相看。
    (3)從小榮的表現(xiàn)看,情緒具有的特點(diǎn)是
     

    (4)向小榮學(xué)習(xí),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)合理調(diào)節(jié)情緒,常用方法是
     
    。
    情境三:植樹(shù)活動(dòng)圓滿(mǎn)收工,小榮同學(xué)卻因?yàn)橐猹q未盡而情緒低落,這時(shí)老師又說(shuō)讓大家回去寫(xiě)一篇不低于600字的活動(dòng)感悟,這讓討厭寫(xiě)作的小榮異常憤怒。
    (5)對(duì)待憤怒,小榮應(yīng)該
     
    。如果你是小榮的好朋友,你會(huì)
     
    。

    組卷:14引用:2難度:0.3
  • 17.【品味情感,實(shí)現(xiàn)快樂(lè)成長(zhǎng)】
    生活中美好的人和事物,讓我們身心愉悅,逐漸豐富我們對(duì)生活、對(duì)人生的美好情感。讓我們關(guān)注自己的情感狀態(tài),一起在品味情感的過(guò)程中共同成長(zhǎng)!
    (1)升入初中以來(lái),你有哪些美好的情感體驗(yàn),請(qǐng)記錄下來(lái)與同學(xué)分享。(記錄一件美好的情感體驗(yàn),不得出現(xiàn)真實(shí)校名、姓名)
    (2)如何才能在品味情感中成長(zhǎng)呢?說(shuō)說(shuō)你的打算。

    組卷:57引用:2難度:0.3
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