滬科新版八年級(jí)上冊(cè)《第3章 聲的世界 章末復(fù)習(xí)（二）》2023年單元測(cè)試卷
發(fā)布：2024/8/15 16:0:1
一、選擇題
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1．如圖所示的是古代青銅“魚(yú)洗”，注入半盆水后，用雙手搓把手，會(huì)發(fā)出嗡嗡聲，盆內(nèi)水花四濺。傳說(shuō)眾多“魚(yú)洗”發(fā)出的聲音能匯集成千軍萬(wàn)馬之勢(shì)，曾嚇退數(shù)十里外的敵軍。下列分析中錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：269引用：19難度：0.9 -
2．沈括在《夢(mèng)溪筆談》中記載道：行軍宿營(yíng)，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能夠及早地聽(tīng)到夜襲的敵人的馬蹄聲。究其原因，下列解釋正確的是（ ?。?/h2>
組卷：396引用：7難度：0.6 -
3．用力拍手和輕輕拍手發(fā)出聲音的不同點(diǎn)是（ ?。?/h2>
組卷：635引用：6難度：0.8 -
4．曾侯乙編鐘包含若干個(gè)大小不同的鐘，鐘的大小決定了聲音的（ ?。?/h2>組卷：845引用：8難度：0.6 -
5．2021年7月，我國(guó)南海海域，齒鯨發(fā)出巨大的超聲波震暈一群小魚(yú)，在齒鯨旁觀察的潛水員卻沒(méi)有聽(tīng)到齒鯨發(fā)出的聲音。齒鯨發(fā)出的聲音（ ）
組卷：310引用：4難度：0.5 -
6．下列情景中的聲音屬于噪聲的是（ ?。?/h2>
組卷：939引用：13難度：0.7 -
7．下列事例中，利用聲來(lái)傳遞信息的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：1難度：0.7 -
8．隨著科學(xué)技術(shù)和社會(huì)的發(fā)展，超聲波已廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。下列事例中利用超聲波傳遞信息的是（ ?。?/h2>
組卷：100引用：8難度：0.5
三、解答題
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24．如圖所示，探究聲音的傳播實(shí)驗(yàn)中
（1）在玻璃鐘罩內(nèi)的木塞上放一個(gè)正在發(fā)聲的音樂(lè)鬧鈴，此時(shí)你聽(tīng)到音樂(lè)（填“能”或“不能”）。
（2）用抽氣設(shè)備抽鐘罩內(nèi)空氣，在抽氣的過(guò)程中，你聽(tīng)到音樂(lè)聲將會(huì)。
（3）如果把鐘罩內(nèi)空氣完全抽出我們將聽(tīng)到聲音。
（填“能”或“不能”），但有時(shí)還是能聽(tīng)到鈴聲。請(qǐng)你分析原因是：。
（4）該實(shí)驗(yàn)表明聲音不能在中傳播。組卷：146引用：12難度：0.7 -
25．上圖為小紅、小輝用自制的土吉它研究音調(diào)和哪些因素有關(guān)。他們選用的琴弦長(zhǎng)度、粗細(xì)、材料圖中已標(biāo)出，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。（每空1分）
（1）若他們想研究音調(diào)的高低與琴弦長(zhǎng)度的關(guān)系應(yīng)選擇。
（2）若他們選擇a和b是為了研究。
（3）他們能否選擇c和d進(jìn)行研究，答；理由是。
（4）兩位同學(xué)還可以選擇進(jìn)行哪項(xiàng)研究：。組卷：410引用：21難度：0.3