試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

人教部編版八年級(jí)上冊(cè)《第二單元 遵守社會(huì)規(guī)則》2023年單元測(cè)試卷(31)

發(fā)布:2024/8/15 14:0:1

一、選擇題

  • 1.在成都舉行的2017年國(guó)際乒聯(lián)世界巡回賽中國(guó)公開(kāi)賽上,中國(guó)乒乓球男隊(duì)的2名教練員、3名運(yùn)動(dòng)員擅自退賽,造成了很壞的社會(huì)影響。國(guó)家體育總局責(zé)成中國(guó)乒乓球協(xié)會(huì)查清事實(shí)、嚴(yán)肅處理。國(guó)家體育總局的做法( ?。?br />①是不尊重明星運(yùn)動(dòng)員的表現(xiàn)
    ②說(shuō)明社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則
    ③是遵守規(guī)則、維護(hù)公平正義的表現(xiàn)
    ④增強(qiáng)了人們的法律意識(shí)

    組卷:3引用:3難度:0.7
  • 2.《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)格管理切實(shí)防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的通知》指出,嚴(yán)格限制向未成年人提供網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)的時(shí)間,除規(guī)定時(shí)間以外,其他時(shí)間均不得以任何形式向未成年人提供網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)。由此可見(jiàn)( ?。?br />①國(guó)家對(duì)未成年人給予特殊保護(hù)
    ②該規(guī)則限制了學(xué)生的游戲自由
    ③自由不是隨心所欲,需要約束
    ④遵守規(guī)則主要靠外界紀(jì)律約束

    組卷:2引用:1難度:0.7
  • 3.許衡一次夏日與人外出時(shí),眾人爭(zhēng)相摘取路邊的梨子解渴,唯獨(dú)許衡不為所動(dòng),有人勸他:“亂世之時(shí),這梨是沒(méi)有主人的?!痹S衡正色道:“梨雖無(wú)主,難道我心中也無(wú)主嗎?”這故事告訴我們(  )

    組卷:13引用:2難度:0.7
  • 4.“離婁之明,公輸子之巧,不以規(guī)矩,不能成方圓”。人類形成一系列社會(huì)規(guī)則來(lái)規(guī)范自己的行為,是為了( ?。?br />①維護(hù)有序的社會(huì)環(huán)境
    ②最大限度的限制人類的活動(dòng)自由
    ③保證每個(gè)社會(huì)成員都不受任何限制的生活
    ④維護(hù)自身利益,促進(jìn)社會(huì)發(fā)展

    組卷:6引用:3難度:0.7
  • 5.某市環(huán)保局接到該市一市民電話,舉報(bào)市內(nèi)一企業(yè)擅自排放生產(chǎn)廢水致水污染,該市民的做法(  )

    組卷:1引用:5難度:0.8
  • 6.道德與法治課上,同學(xué)們圍繞“尊重他人”紛紛發(fā)表自己的見(jiàn)解,下面幾位同學(xué)的觀點(diǎn)你認(rèn)同的有( ?。?br />①小福:我希望被他人社會(huì)的尊重,因?yàn)槭艿阶鹬匚視?huì)增強(qiáng)自信,自尊
    ②小鼎:要想獲得他人的尊重,首先要自我尊重
    ③小美:只有他人先尊重我,我才會(huì)尊重他人
    ④小好:我先關(guān)注自己內(nèi)心感受,從不在乎他人想法

    組卷:4引用:2難度:0.8
  • 7.北京市探索建立“文明行為激勵(lì)回饋制度”,文明行為記錄將與積分落戶加分、住房和醫(yī)療保障、公共服務(wù)優(yōu)待、現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)等優(yōu)惠政策掛鉤。這一做法(  )
    ①有利于人們養(yǎng)成文明行為習(xí)慣
    ②有利于創(chuàng)建文明有禮的社會(huì)
    ③是解決不文明行為的最佳辦法
    ④說(shuō)明文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象

    組卷:4引用:1難度:0.8
  • 8.下列思維導(dǎo)圖中的①和②依次應(yīng)填的內(nèi)容是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:14引用:3難度:0.7
  • 9.“任何看似愚蠢的東西,它一定也有值得喝彩的地方。”這啟示我們要學(xué)會(huì)(  )

    組卷:10引用:10難度:0.8
  • 10.一位農(nóng)民工大姐下班乘公交車回家,一路站著,司機(jī)勸她就坐,她說(shuō):“我衣服臟,會(huì)弄臟位子的”。大姐的言行反映了她( ?。?br />①換位思考,與人為善
    ②利用此事,謀取聲譽(yù)
    ③尊重他人,關(guān)愛(ài)他人
    ④珍愛(ài)生命,悅納自我

    組卷:1引用:3難度:0.9

二、材料分析題

  • 29.高三學(xué)生王某,平時(shí)不遵守學(xué)校紀(jì)律,經(jīng)常逃課上網(wǎng),還常常向低年級(jí)同學(xué)索要錢物,對(duì)方稍有不從,就大打出手。輟學(xué)后發(fā)展到入室盜竊、攔路搶劫等,在一次持刀搶劫的過(guò)程中,他被公安機(jī)關(guān)抓獲,人民法院依照相關(guān)法律規(guī)定,判處其有期徒刑6年。
    (1)王某的哪些行為是一般違法行為?
    (2)王某的哪些行為是犯罪行為?依據(jù)是什么?
    (3)談?wù)勀銖倪@則案例中得到的警示。

    組卷:6引用:2難度:0.3
  • 30.有一家大型化工廠地處農(nóng)村,散發(fā)的氣味刺鼻難聞,使周邊的村民不能開(kāi)窗,偷排的污水則使周圍的河流與土地受到嚴(yán)重污染。村民多次向環(huán)保部門訴,可收效甚微。該廠自恃為當(dāng)?shù)丶{稅大戶,還與環(huán)保部門玩貓捉老鼠的游戲。今年春天,傳該廠還在廠區(qū)內(nèi)打深井向地下水排污。村民們?nèi)虩o(wú)可忍,數(shù)百人聚集在該廠大門口,拉起橫幅標(biāo)語(yǔ)。堵塞交通,憤怒的村民還將廠牌砸了。
    閱讀材料,回答下列問(wèn)題。
    (1)村民圍攻化工廠的行為可取嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由。
    (2)當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí),應(yīng)怎樣維權(quán)?(三點(diǎn))

    組卷:5引用:4難度:0.7
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正