2023年上海市徐匯區(qū)中考語(yǔ)文二模試卷

一、文言文（35分）

• 1．默寫。
  （1）柴門聞犬吠，

   

  。（劉長(zhǎng)卿《逢雪宿芙蓉山主人》）
  （2）

   

  ，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。（晏殊《浣溪沙?一曲新詞酒一杯》）
  （3）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，

   

  。（李白《行路難（其一）》）
  （4）校園里櫻花隨風(fēng)飄灑在綠油油的草坪上，這場(chǎng)景可用陶淵明《桃花源記》中的句子“

   

  ，

   

  ”來(lái)形容。
  組卷：20引用：1難度：0.9

  解析

• 2．閱讀下面兩段選文，完成問(wèn)題。
  【甲】      陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧^①。
  【注】①顧：_____。
  【乙】      王逸少^①作會(huì)稽，初至，支道林在焉。孫興公謂王曰：“支道林拔新領(lǐng)異，胸懷所及乃自佳，卿欲見不？^②”王本自有一往雋氣，殊自輕之。后孫與支共載往王許，王都領(lǐng)域，不與交言。^③須臾支退。后正值王當(dāng)^④行，車已在門，支語(yǔ)王曰：“君未可去，貧道與君小語(yǔ)?！币蛘摗跺羞b游》。支作數(shù)千言，才藻新奇，花爛映發(fā)。王遂披襟解帶^⑤，留連不能已。
  【注】①王逸少：王羲之，字逸少。后文的孫興公是王羲之的朋友。②支道林標(biāo)新立異，他胸中研究思考所及的義理原本佳妙，_______。③后來(lái)孫興公與支道林一起坐車去王羲之處，王羲之刻意保持距離，不和支道林交談。④當(dāng)：_____。⑤披襟解帶：指脫下禮服。
  （1）運(yùn)用已有文言積累，完成下列小題。
  ①【乙】文與【甲】文出自同一本文言志人小說(shuō)集——南朝宋文學(xué)家劉義慶編寫的《

   

  》。
  ②補(bǔ)全【甲】【乙】?jī)晌闹屑狱c(diǎn)詞的注釋。
  A.顧

   

  
  B.當(dāng)

   

  
  ③補(bǔ)全【乙】文注釋②的句子翻譯。
  支道林拔新領(lǐng)異，胸懷所及乃自佳，卿欲見不？
  支道林標(biāo)新立異，他胸中研究思考所及的義理原本佳妙，

   

  
  （2）兩個(gè)語(yǔ)段都通過(guò)描寫來(lái)體現(xiàn)人物的轉(zhuǎn)變，【甲】文中友人從

   

   到

   

  體現(xiàn)他從無(wú)禮到慚愧的變化；【乙】文王羲之從 

   

  、

   

  轉(zhuǎn)變?yōu)?

   

  ，體現(xiàn)他對(duì)支道林的態(tài)度變化。
  （3）【甲】文寫友人的轉(zhuǎn)變突顯元方

   

  的特點(diǎn)，【乙】文寫王羲之的轉(zhuǎn)變體現(xiàn)支道林

   

   的特點(diǎn)。
  組卷：29引用：1難度：0.5

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三、綜合運(yùn)用（20分）

• 5．閱讀下面材料，完成問(wèn)題。
        徐匯區(qū)圖書館始建于1957年。經(jīng)過(guò)三年的改建，更名為徐家匯書院，于2023年以全新的面貌呈現(xiàn)在市民面前。
        徐家匯書院是一座集圖書、科技、博物、美術(shù)、旅游等多元功能高度融合的文化和旅游新空間復(fù)合型圖書館，擁有近800個(gè)閱覽座席。書院一樓少兒區(qū)設(shè)低幼、幼兒、小學(xué)、中學(xué)四個(gè)閱讀區(qū)；二樓服務(wù)區(qū)集外借和閱覽為一體；三樓是特色文獻(xiàn)區(qū)，有“鎮(zhèn)館之寶”《永樂(lè)大典》和《四庫(kù)全書》等大型成套叢書以及各類方志。
  （1）請(qǐng)將同學(xué)們查找到的下列資料排序，有條理地解釋什么是“復(fù)合型圖書館”。
  ①同時(shí)納入“建筑可閱讀”聯(lián)盟這樣的社會(huì)組織、上海植物園等景點(diǎn)
  ②但在這個(gè)空間集合了博物館、圖書館、旅游咨詢中心的力量
  ③市民可以在這里享受到處處可及的文旅公共服務(wù)
  ④在圖書館的功能上疊加了更多文化和旅游要素，令書院成為一個(gè)文旅融合的載體
  ⑤徐家匯書院雖然名為“書院”
  （2）同學(xué)們想建議書院在不同樓層張貼名言，體現(xiàn)各樓層的特色。搜集了一些名言后，大家展開了討論，請(qǐng)完成討論記錄。
  小語(yǔ)：一樓是青少年閱讀區(qū)，我建議用A項(xiàng)名言，因?yàn)棰?!--BA-->

   

  。
  小文：二樓供大眾借、閱圖書，張貼②

   

  項(xiàng)名言比較適宜。
  小語(yǔ)：三樓收藏了諸多文化典籍，能讓大家了解文化的傳承與發(fā)展，我覺(jué)得③

   

  項(xiàng)名言最合適。
  同學(xué)們搜集的名言：
  A.非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)?！T葛亮
  B.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！墩撜Z(yǔ)》
  C.評(píng)價(jià)一座城市，要看它有多少書店——魯賓斯坦
  D.沒(méi)有書籍的屋子，就像沒(méi)有靈魂的軀體?！魅_
  E.讀書使人充實(shí)——培根
  F.書籍是人類進(jìn)步的階梯?！业铝_
  （3）書院與學(xué)校合作，組織開展“我是小小薦書人，我為書院薦本書”活動(dòng)。請(qǐng)你在下列名著中選擇一本完成推薦表。
  《西游記》《簡(jiǎn)?愛(ài)》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》
  

  推薦表
  推薦書目	①
  作者	②
  推薦理由	③
  組卷：24引用：1難度：0.5

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四、寫作（60分）

• 6．那一天，那一天一定是你難忘的一天，也許是登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，也許是親人聚會(huì)時(shí)，也許是失敗落寞時(shí)……
  請(qǐng)以“那一天”為題，寫一篇600字左右的文章。
  （1）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。
  （2）不得抄襲。
  組卷：20引用：1難度：0.5

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