2021-2022學(xué)年湖南省張家界市民族中學(xué)七年級(jí)（下）期中道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題（本大題共20小題，每小題2分，共20分）
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1．進(jìn)入青春期，受遺傳、營(yíng)養(yǎng)、鍛煉等因素的影響，我們身體的發(fā)育情況各不相同：有的長(zhǎng)得快，有的長(zhǎng)得慢；有的先長(zhǎng)胖，有的先長(zhǎng)高。對(duì)此，我們（ ）
①要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放
②不因自己的生理變化而自卑，是我們對(duì)自己的尊重
③不嘲弄同伴的生理變化，是我們對(duì)同伴的尊重
④只能夠接受先長(zhǎng)高的情況，不應(yīng)該接受長(zhǎng)胖的情況組卷：3引用：3難度：0.6 -
2．“我要當(dāng)中國(guó)的比爾?蓋茨！”這曾是小輝的愿望，但是他現(xiàn)在并不喜歡編程了；進(jìn)入中學(xué)后，他再也不愿與媽媽說(shuō)學(xué)校的事情了，也不喜歡媽媽問(wèn)他學(xué)校的情況；上小學(xué)時(shí)，他覺(jué)得老師上課反復(fù)多次地講解知識(shí)，真是耐心細(xì)致，現(xiàn)在卻覺(jué)得老師反復(fù)講解太啰嗦。對(duì)于小輝表現(xiàn)出的青春期矛盾心理，下列認(rèn)識(shí)正確的有（ ?。?br />①這是青春期正常的心理現(xiàn)象，我們完全不必在意
②這些矛盾心理有時(shí)讓我們煩惱，但也會(huì)為我們的成長(zhǎng)提供契機(jī)
③我們一定要加強(qiáng)自身的思想教育，把這些矛盾消滅在萌芽狀態(tài)
④我們應(yīng)該通過(guò)各種方法，借助各種力量調(diào)控這些矛盾組卷：9引用：2難度：0.6 -
3．小敏從小就學(xué)習(xí)薩克斯，今年還在全區(qū)的樂(lè)器比賽中獲獎(jiǎng)了。信心滿滿的她本來(lái)打算在中秋晚會(huì)中給同學(xué)們演奏一曲，但是當(dāng)她走上講臺(tái)時(shí)卻害怕了。這是青春期哪種矛盾心理的表現(xiàn)（ ）
組卷：62引用：9難度：0.7 -
4．關(guān)于獨(dú)立思考下列說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：2難度：0.7 -
5．深圳小學(xué)生孔德瑞為了讓“低頭族”能看見(jiàn)路口指示以防被撞，將紅綠燈從道路上方移到了腳下，發(fā)明了“新型交通燈智能報(bào)警裝置”，獲得第69屆德國(guó)紐倫堡國(guó)際發(fā)明展金牌。這表明（ ?。?/h2>
組卷：0引用：3難度：0.7 -
6．在生活中，我們經(jīng)常聽(tīng)到類(lèi)似的說(shuō)法：“他不像男孩”“她像假小子”或“她就是個(gè)女強(qiáng)人”等。之所以這樣評(píng)價(jià)某個(gè)男性或女性是因?yàn)椋ā 。?/h2>
組卷：22引用：2難度：0.7 -
7．在每周學(xué)校的大掃除中，衛(wèi)生委員這樣分工：男生主要負(fù)責(zé)打水、拖地等，女生主要負(fù)責(zé)擦玻璃、擦桌子等細(xì)活。這樣分工（ ?。?br />①不科學(xué)，容易形成性別刻板印象，影響潛能發(fā)揮
②比較科學(xué)，因?yàn)槟信饔凶约旱膬?yōu)勢(shì)和不足
③有利于發(fā)揮各自的長(zhǎng)處，提高勞動(dòng)的效率
④屬于性別歧視，照顧了女生，忽視了男生組卷：2引用：2難度：0.8 -
8．隨著青春期的到來(lái)，我們會(huì)關(guān)注異性，渴望接觸、了解異性。關(guān)于與異性相處下列說(shuō)法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.8 -
9．心有多大，展示你的舞臺(tái)就有多大；心有多高，你就能飛多高；心有多遠(yuǎn)，你就能走多遠(yuǎn)。這給我們的啟示有（ ?。?/h2>
組卷：13引用：3難度：0.8 -
10．達(dá)?芬奇說(shuō)：“趁年輕去探求知識(shí)吧，它將彌補(bǔ)由于年老而帶來(lái)的虧損。智慧乃是老年的精神養(yǎng)料，所以年輕時(shí)應(yīng)該努力，這樣老年時(shí)才不致空虛?！边@段話啟示我們應(yīng)當(dāng)怎樣做（ ）
①珍惜青春，規(guī)劃青春路線
②努力拼搏，激發(fā)青春活力
③自信自強(qiáng)，成就偉大人生
④探索青春，擊敗所有對(duì)手組卷：8引用：3難度：0.6
四、判斷說(shuō)明題（共10分）辨析題
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29．
請(qǐng)你運(yùn)用男女生交往的所學(xué)知識(shí)對(duì)以上同學(xué)的觀點(diǎn)加以辨析。組卷：34引用：3難度：0.3
五、材料分析題（共16分）
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30．材料一 東東喜歡看偵探小說(shuō)，常常一看就是一夜。有時(shí)他根據(jù)故事情節(jié)就能夠準(zhǔn)確“破案”，他覺(jué)得在讀偵探小說(shuō)的過(guò)程中有一種快樂(lè)的體驗(yàn)。
材料二 七年級(jí)（4）班的亮亮參加學(xué)校發(fā)起的“走進(jìn)敬老院，關(guān)愛(ài)老年人”活動(dòng)，組織學(xué)生到敬老院教老人使用電腦。
材料三 今天，是我進(jìn)入初中以來(lái)黑暗的一天。我代表班級(jí)參加年級(jí)辯論會(huì)，發(fā)揮失常，心里很不舒服，恨自己不爭(zhēng)氣。
十天過(guò)去了，我的心慢慢沉靜下來(lái)了。我決心擴(kuò)展自己的閱讀范圍，加強(qiáng)辯論技能的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在下一次辯論會(huì)中為班級(jí)取得好成績(jī)。
（1）材料一、二中的東東和亮亮分別通過(guò)什么方式獲得美好情感的？
（2）結(jié)合材料三，請(qǐng)你談?wù)勆钪械呢?fù)面情感體驗(yàn)對(duì)我們的成長(zhǎng)有著怎樣的影響？
（3）請(qǐng)你談?wù)勄楦械淖饔茫?/h2>組卷：15引用：1難度：0.4