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人教新版選修中國(guó)古代詩(shī)歌散文鑒賞《文與可畫筼筜谷偃竹記》2021年同步練習(xí)卷(2)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、文言文閱讀

  • 1.閱讀下面的文言文,完成問(wèn)題。
    醉白堂記
    (宋)蘇軾
          故魏國(guó)忠獻(xiàn)韓公,作堂于私第之池上,名之曰“醉白”。取樂(lè)天《池上》之詩(shī),以為醉白堂之歌。意若有羨于樂(lè)天而不及者。天下之士,聞而疑之,以為公既已無(wú)愧于伊、周矣,而猶有羨于樂(lè)天,何哉?
          軾聞而笑曰:公豈獨(dú)有羨于樂(lè)天而已乎?方且愿為尋常無(wú)聞之人而不可得者。天之生是人也,將使任天下之重,則寒者求衣,饑者求食,凡不獲者求得。茍有以與之,將不勝其求。是以終身處乎憂患之域,而行乎利害之涂,豈其所欲哉!夫忠獻(xiàn)公既已相三帝安天下矣,浩然將歸老于家,而天下共挽而留之,莫釋也。當(dāng)是時(shí),其有羨于樂(lè)天,無(wú)足怪者。然以樂(lè)天之平生而求之於公,較其所得之厚薄淺深,孰有孰無(wú),則后世之論,有不可欺者矣。文致太平,武定亂略,謀安宗廟,而不自以為功。急賢才,輕爵祿,而士不知其恩。殺伐果敢,而六軍安之。四夷八蠻想聞其風(fēng)采,而天下以其身為安危。此公之所有,而樂(lè)天之所無(wú)也。乞身于強(qiáng)健之時(shí),退居十有五年,日與其朋友賦詩(shī)飲酒,盡山水園池之樂(lè)。府有余帛,廩有余粟,而家有聲伎之奉。此樂(lè)天之所有,而公之所無(wú)也。忠言嘉謀,效于當(dāng)時(shí),而文采表于后世。死生窮達(dá),不易其操,而道德高于古人。此公與樂(lè)天之所同也。公既不以其所有自多,亦不以其所無(wú)自少,將推其同者而自托焉。
          方其寓形于一醉也,齊得喪,忘禍福,混貴賤,等賢愚,同乎萬(wàn)物,而與造物者游,非獨(dú)自比于樂(lè)天而已。古之君子其處己也厚其取名也廉是以實(shí)浮于名而世誦其美不厭以孔子之圣而自比于老彭自同于丘明自以為不如顏淵。后之君子,實(shí)則不至,而皆有侈心焉。臧武仲自以為圣,白圭自以為禹,司馬長(zhǎng)卿自以為相如,揚(yáng)雄自以為孟軻,崔浩自以為子房,然世終莫之許也。由此觀之,忠獻(xiàn)公之賢于人也遠(yuǎn)矣。
          昔公嘗告其子忠彥,將求文于軾以為記而未果。既葬,忠彥以告,軾以為義不得辭也,乃泣而書之。
    (注)①魏國(guó)忠獻(xiàn)韓公:即韓琦,謚忠獻(xiàn)。②伊周:指商伊尹和西周周公旦。
    (1)對(duì)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.而文采于后世 表:表露
    B.文太平 致:傳達(dá)
    C.而皆有心焉 侈:夸大
    D.方其形于一醉也 寓:寄托
    (2)下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法相同的一組是
     

    A.乃泣而書 二蟲(chóng)又何知
    B.豈所欲哉 且行千里,誰(shuí)不知
    C.忠獻(xiàn)公之賢于人遠(yuǎn)矣 “聞道百,以為莫己若”者,我之謂
    D.忠彥 皆好辭而賦見(jiàn)稱
    (3)下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的賞析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.文章開(kāi)首敘明建堂和命名的來(lái)由,并由“醉白”二字推出“有羨于樂(lè)天而不及者”的猜想,從而在讀者面前設(shè)下懸疑。
    B.作者通過(guò)古之君子與后之君子的比較,來(lái)說(shuō)明真正君子的品德和行為遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)他們的名聲,從而烘托出韓琦就是一位難得的君子。
    C.文章通過(guò)對(duì)韓白的比較,頌揚(yáng)了韓琦才華出眾,功勛卓著,卻不以功高自詡的謙謹(jǐn)態(tài)度,也否定了他恬退的志趣。
    D.文章議論風(fēng)生,文思翻涌,似遠(yuǎn)實(shí)近,似泛實(shí)切,頗能直現(xiàn)出蘇文汪洋恣肆的藝術(shù)風(fēng)格。
    (4)把文中畫橫線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)
    ①公既不以其所有自多,亦不以其所無(wú)自少。
    ②崔浩自以為子房,然世終莫之許也。
    (5)用斜線(/)給文中劃波浪線的部分?jǐn)嗑洹?/h2>

    組卷:0引用:1難度:0.6
  • 2.閱讀下面的文言文,完成各題。
          楊崇勛,字寶臣,薊州人。祖守斌,事太祖為龍捷指揮使。父全美,事太宗為殿前指揮使。崇勛以父任為東西班承旨,事真宗于東宮。帝嘗曰:“聞若嗜學(xué),吾授若書?!背鐒鬃允巧酝ū扒按d廢之事。真宗即位,遷左侍禁、西頭供奉官、寄班祗候。雷有終討王均,崇勛承受公事,以奏捷擢內(nèi)殿崇班。累遷西上閣門使、群牧都監(jiān),改副使,以左衛(wèi)大將軍、恩州刺史為樞密都承旨,尋提舉樞密諸房、通進(jìn)銀臺(tái)司事。
          真宗久不豫,寇準(zhǔn)罷。入內(nèi)副都知周懷政謀奉帝為太上皇,傳位太子,復(fù)相準(zhǔn)。嘗以謀訪崇勛,崇勛以變告,丁謂得其辭,夜造曹利用,共議發(fā)之。翌日,誅懷政,擢崇勛鄧州觀察使,不拜,乃以內(nèi)客省使領(lǐng)桂州觀察使,復(fù)兼群牧使。初,群牧置使皆以文臣領(lǐng)之,崇勛曰:“馬者戰(zhàn)備,雖無(wú)事,可去邪?”崇勛性貪鄙,久任軍職。在藩鎮(zhèn)日,嘗役兵工作木偶戲人,涂以丹白,舟載鬻于京師。當(dāng)真宗時(shí),每對(duì),輒肆言中外事,喜中傷人,人以是畏之。仁宗即位,以彰德軍節(jié)度觀察留后知陳州,授殿前都虞候、真定府定州路副都總管、知定州,歷馬軍副都指揮使、殿前都指揮使、振武軍節(jié)度使,拜宣徽南院使兼樞密副使。宮中火,為修葺副使。又歷鎮(zhèn)南、定武軍、山南東道節(jié)度使。章獻(xiàn)與仁宗言,先帝最稱崇勛質(zhì)信,可任大事,乃進(jìn)樞密使。百官詣洪福院上章懿冊(cè),退而立班奉慰,宰相張士遜過(guò)崇勛園飲,日中期不至。御史中丞范諷劾奏,與士遜俱罷,以同平章事、河陽(yáng)三城節(jié)度使判許州。翌日,改陳州。景祐初,懷政家人訟冤,遂罷同平章事,知壽州,徙亳州,復(fù)知陳州。契丹將渝盟朝廷擇將備邊崇勛請(qǐng)行復(fù)拜同平章事判定州既而老不任事徙成德軍又徙鄭州。坐其子宗誨納賕枉法,以左衛(wèi)上將軍致仕,改太子太保,卒。贈(zèng)太尉,謚恭密,尋改謚恭毅。
    (選自《宋史?楊崇勛傳》,有刪節(jié))(1)下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是
     

    A.契丹將渝盟朝廷/擇將備邊/崇勛請(qǐng)行/復(fù)拜同平章事/判定州/既而老/不任事/徙成德軍/又徙鄭州/
    B.契丹將渝盟/朝廷擇將備邊/崇勛請(qǐng)行復(fù)拜同平章事/判定州/既而老/不任事/徙成德軍/又徙鄭州/
    C.契丹將渝盟朝廷/擇將備邊/崇勛請(qǐng)行/復(fù)拜同平章事/判定州/既而/老不任事/徙成德軍/又徙鄭州/
    D.契丹將渝盟/朝廷擇將備邊/崇勛請(qǐng)行/復(fù)拜同平章事/判定州/既而/老不任事/徙成德軍/又徙鄭州/
    (2)下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是
     

    A.東宮,中國(guó)古代宮殿名稱,因方位在東而得名;又因是國(guó)儲(chǔ)所居,名曰儲(chǔ)宮,后代指太子。
    B.藩鎮(zhèn),唐中期以后設(shè)立的保國(guó)衛(wèi)邊的軍鎮(zhèn),“藩”意為保衛(wèi),“鎮(zhèn)”指軍鎮(zhèn),長(zhǎng)官為節(jié)度使。
    C.仁宗,宋朝皇帝趙禎的謚號(hào),謚號(hào)是對(duì)死去的帝妃、大臣等給予的或褒或貶或同情的稱號(hào)。
    D.致仕,古代官員退休,官員以怎樣的官職和待遇退休,與其功績(jī)及皇帝對(duì)他的恩寵度有關(guān)。
    (3)下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.楊崇勛非常喜愛(ài)學(xué)習(xí)。他因嗜學(xué)很有名氣,連皇帝都知道,皇帝因此親自送書給他,他從此漸漸通曉了兵法以及前代興衰之事。
    B.楊崇勛仕途比較順暢。最初以恩蔭入仕,一生歷仕三朝,或在地方,或在朝廷,偶爾被降職,去世后還被贈(zèng)太尉之職,獲得謚號(hào)。
    C.楊崇勛很受真宗信任。真宗剛即位,就升他擔(dān)任寄班祗候;真宗曾稱贊他質(zhì)樸誠(chéng)實(shí),可以擔(dān)任大事,后來(lái)又提升他擔(dān)任樞密使。
    D.楊崇勛有貪鄙的一面。他長(zhǎng)時(shí)間在藩鎮(zhèn)任職,曾役使兵卒工匠制造演木偶戲的木偶,涂上紅白之色,然后用船只運(yùn)到京城販賣。
    (4)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
    ①崇勛以變告,丁謂得其辭,夜造曹利用,共議發(fā)之。
    ②每對(duì),輒肆言中外事,喜中傷人,人以是畏之。

    組卷:10引用:3難度:0.4
  • 3.閱讀下面的文字,完成后面的題目。
          與可畫竹,初不自貴重。四方之人,持縑素而請(qǐng)者,足相躡于其門。與可厭之,投諸地而罵曰:“吾將以為襪!”士大夫傳之,以為口實(shí)。及與可自洋州還,而余為徐州。與可以書遺余曰:“近語(yǔ)士大夫,吾墨竹一派,近在彭城,可往求之。襪材當(dāng)萃子矣?!睍矎?fù)寫一詩(shī),其略曰:“擬將一段鵝溪絹,掃取寒梢萬(wàn)尺長(zhǎng)?!庇柚^與可:“竹長(zhǎng)萬(wàn)尺,當(dāng)用絹二百五十匹,知公倦于筆硯,愿得此絹而已!”與可無(wú)以答,則曰:“吾言妄矣,世豈有萬(wàn)尺竹哉?”余因而實(shí)之,答其詩(shī)曰:“世間亦有千尋竹,月落庭空影長(zhǎng)。”與可笑曰:“蘇子矣,然二百五十匹絹,吾將買田而歸老焉?!币?bdo class="mathjye-underpoint">以所畫《筼筜谷偃竹》遺予曰:“此竹數(shù)尺耳,而有萬(wàn)只之勢(shì)?!惫o筜谷在洋州,與可嘗令予作《洋州三十詠》,《筼筜谷》一也。
          予詩(shī)云:“漢川修竹賤如蓬,斤斧何曾赦籜龍。料得清貧饞太守,渭濱千畝在胸中?!?bdo class="mathjye-underline">與可是日與其妻游谷中,燒筍晚食,發(fā)函得詩(shī),失笑噴飯滿案。
          元豐二年正月二十日,與可沒(méi)于陳州。是歲七月七日,予在湖州曝書畫,見(jiàn)此竹,卷而哭失聲。昔曹孟德祭橋公文,有車過(guò)腹痛語(yǔ),而余亦載與可疇昔戲笑之言者,以見(jiàn)與可于予親厚無(wú)間如此也。
    (1)下列句子中,對(duì)加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是
     

    A.掃取寒梢萬(wàn)尺長(zhǎng) 掃?。寒嫵?/td>
    B.蘇子 辯:能說(shuō)會(huì)道
    C.月落庭空影長(zhǎng) 許:如此的
    D.卷而哭失聲 廢:廢棄的
    (2)下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法完全相同的一組是
     

    A.襪材當(dāng)萃子矣 今六十歲矣
    B.因所畫《筼筜谷偃竹》遺予 斧斤時(shí)入山林
    C.《筼筜谷》一也 聞道也固先乎音
    D.有車過(guò)腹痛語(yǔ) 壯也,猶不如人
    (3)下列各句最能體現(xiàn)文與可性格恬淡、狂放特點(diǎn)的一項(xiàng)是
     

    A.四方之人,持縑素而請(qǐng)者,足相躡于其門
    B.與可厭之,投諸地而罵曰:“吾將以為襪!”
    C.近語(yǔ)士大夫,吾墨竹一派,近在彭城,可往求之。襪材當(dāng)萃于子矣
    D.此竹數(shù)尺耳,而有萬(wàn)尺之勢(shì)
    (4)下列對(duì)選文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.選文第一段敘二人的詩(shī)歌贈(zèng)答,書札往來(lái),交代《筼筜谷偃竹》圖的由來(lái)和有關(guān)趣事;第二段寫見(jiàn)畫思人,抒發(fā)悲愴之情。以畫貫穿,以懷念友情為中心,形散神不散。
    B.蘇軾引用曹操祭橋玄的典故來(lái)點(diǎn)明題旨,以此來(lái)強(qiáng)調(diào)“余亦載與可疇昔戲笑之言者,以見(jiàn)與可于予親厚無(wú)間如此也”。
    C.這是一篇悼念性的文字,卻并沒(méi)有令人陷入哀傷的情緒之中,而是以諧襯莊,以喜襯悲。如關(guān)于“襪材”“二百五十匹綢”“千尋竹”“饞太守”“噴飯滿案”等趣事的描寫,寫得活潑,幽默,妙趣橫生。
    D.選文以“畫竹”為線索,記述了文與可畫竹的情形,以充滿感情的筆觸回憶了二人的交往,以及在文與可死后抒寫自己的悲慨,融敘事、抒情、議論于一體。
    (5)翻譯文中畫橫線的句子。
    ①與可是日與其妻游谷中,燒筍晚食,發(fā)函得詩(shī),失笑噴飯滿案。
    ②而余亦載與可疇昔戲笑之言者,以見(jiàn)與可于予親厚無(wú)間如此也。

    組卷:0引用:1難度:0.6
  • 4.閱讀下面的文言文,完成題目。
          蔡襄,字君謨,興化仙游人。舉進(jìn)士,為西京留守推官、館閣???。范仲淹以言事去國(guó),余靖論救之,尹洙請(qǐng)與同貶,歐陽(yáng)修移書責(zé)司諫高若訥,由是三人者皆坐譴。襄作《四賢一不肖詩(shī)》,都人士爭(zhēng)相傳寫,鬻書者市之,得厚利。契丹使適至,買以歸,張于幽州館。
          慶歷三年,仁宗更用輔相,親擢靖、修及王素為諫官,襄又以詩(shī)賀,三人列薦之,帝亦命襄知諫院。時(shí)有旱蝗、日食、地震之變,襄以為災(zāi)害之來(lái)皆由人事數(shù)年以來(lái)天戒屢至原其所以致之由君臣上下皆朗失也愿思其實(shí)以應(yīng)之疏出聞?wù)呓糟と弧?/bdo>進(jìn)直史館,兼修起居注,襄益任職論事,無(wú)所回?fù)稀我暮?jiǎn)平章國(guó)事,宰相以下就其第議政事,襄奏請(qǐng)罷之。
          以母老,求知福州,改福建路轉(zhuǎn)運(yùn)使,開(kāi)古五塘溉民田,奏減五代時(shí)了口稅之半。復(fù)修起居注。唐介擊宰相,觸盛怒,襄趨進(jìn)曰:“介誠(chéng)狂愚,然出于進(jìn)忠,必望全貸?!?/bdo>既貶春州,又上疏以為此必死之謫,得改英州。進(jìn)知制誥,三御史論梁適解職,襄不草制。后每除授非當(dāng)職,輒封還之。帝遇之益厚,賜其母冠被以示寵,又親書“君謨”兩字,遣使持詔予之。遷龍圖閣直學(xué)士、知開(kāi)封府。襄精吏事,談笑剖決,破奸發(fā)隱,吏不能欺。治平三年,丁母憂。明年卒,年五十六。贈(zèng)吏部侍郎。
          襄工于書,為當(dāng)時(shí)第一,仁宗尤愛(ài)之,制《元舅隴西王碑文》命書之。于朋友尚信義,聞其喪,則不御酒肉,為位而哭。嘗飲會(huì)靈東園,坐客誤射矢?jìng)耍嶂赶?。他日帝?wèn)之,再拜愧謝,終不自辨。
    (選自《宋史?列傳第七十九》,有刪改)(1)下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是
     

    A.襄以為災(zāi)害之來(lái)/皆由人事/數(shù)年以來(lái)/天戒屢至/原其所以致之由/君臣上下皆闕失也/愿思其實(shí)以應(yīng)之/疏出聞?wù)?皆悚然
    B.襄以為/災(zāi)害之來(lái)/皆由人事/數(shù)年以來(lái)/天戒屢至/原其所以/致之由君臣上下皆闕失也/愿思其實(shí)以應(yīng)之/疏出/聞?wù)呓糟と?br />C.襄以為災(zāi)害之來(lái)/皆由人事/數(shù)年以來(lái)/天戒屢至/原其所以致之/由君臣上下皆闕失也/愿思其實(shí)以應(yīng)之/疏出聞?wù)?皆悚然
    D.襄以為/災(zāi)害之來(lái)/皆由人事/數(shù)年以來(lái)/天戒屢至/原其所以致之/由君臣上下皆闕失也/愿思其實(shí)以應(yīng)之/疏出/聞?wù)呓糟と?br />(2)下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是
     

    A.廟號(hào)是對(duì)已死皇帝的敬稱,是皇帝死后,在太廟立室奉祀時(shí)追尊的稱號(hào),如“仁宗”。
    B.“進(jìn)”表示官職提拔、提升,同樣表示升職的詞語(yǔ)還有右遷、升、拔、陟、徙等。
    C.“制誥”指皇帝的詔令?!爸普a”本意指掌管為皇帝起草詔令的事務(wù),后用作官名。
    D.丁母憂,即遭遇母喪。古代官員在“丁憂”期間不得為官。若有特殊原因,國(guó)家也可以丁憂者為官,稱為“奪情”。
    (3)下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.蔡襄心懷正義。范仲淹、余靖、尹洙、歐陽(yáng)修遭貶,他作詩(shī)譏諷高若訥;余靖、歐陽(yáng)修、王素獲得重用,他又作詩(shī)稱賀。
    B.蔡襄不畏權(quán)貴。呂夷簡(jiǎn)執(zhí)政期間,宰相以下的官員到他的府中商議政事,蔡襄得知后,上奏請(qǐng)求停止這種做法。
    C.蔡襄敢于直言。唐介因攻擊宰相而觸怒皇帝,蔡襄進(jìn)言為其求情,結(jié)果蔡襄先后被貶至春州、英州。
    D.蔡襄精明強(qiáng)干。在任開(kāi)封知府期間,蔡襄輕松處理各種事務(wù),偵破奸惡,揭發(fā)隱秘,下屬官吏心懷敬畏。
    (4)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
    ①襄趨進(jìn)曰:“介誠(chéng)狂愚,然出于進(jìn)忠,必望全貸。”
    ②于朋友尚信義,聞其喪,則不御酒肉,為位而哭。

    組卷:0引用:2難度:0.6
  • 5.閱讀下面的文言文,完成后面的題目。
    書蒲永昇畫后
    蘇 軾
          古今畫水,多作平遠(yuǎn)細(xì)皺。其善者不過(guò)能為波頭起伏,使人至以手之,謂有洼隆,以為至妙矣。然其品格,特與印板水紙爭(zhēng)工拙于毫厘間耳。
          唐廣明中,處士孫位始出新意,畫奔湍巨浪,與山石曲折,隨物賦形,盡水之變,號(hào)稱神逸。其后蜀人黃筌、孫知微皆得其筆法。始知微欲于大慈寺壽寧院壁作湖灘水石四堵,營(yíng)度經(jīng)歲,終不肯下筆。一日,倉(cāng)皇入寺,索筆墨甚急,奮如風(fēng),須臾而成。作輸瀉跳蹙之勢(shì),洶洶欲崩屋也。知微既死,筆法中絕五十余年。
          近歲成都人蒲永昇,嗜酒放浪,性與畫會(huì),始作活水,得二孫本意。自黃居寀兄弟、李懷袞之流,皆不也。王公富人或以勢(shì)力使之,永昇輒嘻笑舍去。遇其欲畫,不擇貴賤,頃刻而成。嘗與余臨壽寧院水,作二十四幅,每夏日掛之高堂素壁,即陰風(fēng)襲人,毛發(fā)為立。永昇今老矣畫亦難得而世之識(shí)真者亦少如往時(shí)董羽近日常州戚氏畫水世或傳寶之。如董、戚之流,可謂死水,未可與永昇同年而語(yǔ)也。元豐三年十二月十八日夜,黃州臨皋亭西齋戲書。
    (原文有刪改)(1)對(duì)下列句子中畫線的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.使人至以手 捫:摸
    B.營(yíng)度經(jīng)歲,終不肯下筆 營(yíng):規(guī)劃
    C.奮如風(fēng),須臾而成 袂:胸襟
    D.皆不 及:比得上
    (2)對(duì)文中加粗部分的斷句,正確的一項(xiàng)是
     

    A.永昇今老矣/畫亦難/得而世之識(shí)真者亦少/如往時(shí)/董羽近日常州戚氏畫水/世或傳寶之
    B.永昇今老矣/畫亦難/得而世之/識(shí)真者亦少/如往時(shí)董羽/近日常州戚氏畫水/世或傳寶之
    C.永昇今老矣/畫亦難得而世之/識(shí)真者亦少/如往時(shí)董羽近日常州戚氏/畫水/世或傳寶之
    D.永昇今老矣/畫亦難得/而世之識(shí)真者亦少/如往時(shí)董羽/近日常州戚氏畫水/世或傳寶之
    (3)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
    ①然其品格,特與印板水紙爭(zhēng)工拙于毫厘間耳。
    ②王公富人或以勢(shì)力使之,永昇輒嘻笑舍去。
    (4)蘇軾在這一篇生動(dòng)且深刻的畫論中,運(yùn)用了哪些手法闡釋了繪畫創(chuàng)作上的什么道理?你是怎樣理解這些道理的?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

    組卷:0引用:1難度:0.6

二、選擇題

  • 6.下列對(duì)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:1難度:0.8
  • 7.下列有關(guān)古代文化常識(shí)的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(  )

    組卷:6引用:2難度:0.8
  • 8.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.8

四、其他

  • 25.詞類活用。
    (1)名詞的活用
    蜩腹蛇蚹以至于劍拔十尋者  (
     

    (2)形容詞的活用
    吾將買田而歸焉    (
     

    余因而實(shí)之    (
     

    初不自貴重
     
     

    組卷:2引用:3難度:0.7
  • 26.省略句。
    (1)士大夫傳之,以為口實(shí)(
     

    (2)吾將以為襪(
     

    (3)與可是日與其妻游谷中(
     

    組卷:2引用:1難度:0.8
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