2023-2024學(xué)年陜西省渭南市蒲城縣城關(guān)中學(xué)七年級(jí)(上)月考生物試卷(10月份)
發(fā)布:2024/9/27 5:0:1
一、選擇題(每小題1分,共25分)
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1.下列各項(xiàng),屬于生物的是( )
組卷:13引用:5難度:0.9 -
2.下列現(xiàn)象中不屬于生命現(xiàn)象的是( ?。?/h2>
組卷:3引用:7難度:0.9 -
3.下列所描述的生物特征與其生命現(xiàn)象相符合的是( ?。?/h2>
組卷:22引用:6難度:0.7 -
4.俗話說(shuō):“大樹底下好乘涼”。下列現(xiàn)象與此生物與環(huán)境的關(guān)系相似的是( ?。?/h2>
組卷:26引用:4難度:0.5 -
5.下列詩(shī)句中能反映生態(tài)因素中生物因素對(duì)生物影響的是( ?。?/h2>
組卷:4引用:1難度:0.5 -
6.海洋水域的不同水層中,分布著不同的藻類植物,影響藻類植物分布最主要的非生物因素是( )
組卷:12引用:4難度:0.5 -
7.調(diào)焦觀察玻片標(biāo)本時(shí),為找到物像需要先下降鏡筒,此時(shí)需轉(zhuǎn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)( )
組卷:22引用:3難度:0.5 -
8.在對(duì)蜜蜂色覺(jué)的研究中,奧地利動(dòng)物學(xué)家費(fèi)里施懷疑“蜜蜂是色盲”這一說(shuō)法,他認(rèn)為蜜蜂不能分辨花卉的不同顏色。這一步驟屬于科學(xué)探究基本環(huán)節(jié)的( )
組卷:36引用:9難度:0.7 -
9.“老樹”、“昏鴉”、“瘦馬”,它們所共有的特征是( ?。?/h2>
組卷:7引用:1難度:0.8 -
10.“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”說(shuō)明生物具有的特征是( ?。?/h2>
組卷:4引用:1難度:0.7
二、填空題(每空1分,共35分)?
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30.政府統(tǒng)籌建設(shè)了許多公園和風(fēng)景區(qū),使我市綠地覆蓋率大大提高。某校生物興趣小組選擇了一處新建公園的裸地、草地和茂密的灌叢來(lái)探究植物對(duì)空氣濕度的影響。
提出問(wèn)題:植物對(duì)空氣濕度有影響嗎?
(1)作出相應(yīng)的假設(shè):
(2)制訂并實(shí)施計(jì)劃:興趣小組用干濕計(jì)在一天之內(nèi),分早晨、中午、晚上三個(gè)時(shí)間段,測(cè)量了裸地、草地和灌叢的濕度,記錄測(cè)得的數(shù)據(jù),算出平均值后對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,繪制圖1。
①在測(cè)裸地、草地和灌叢的濕度時(shí),要在同一時(shí)間且干濕計(jì)垂直于地面在同一高度進(jìn)行測(cè)量。這樣做的目的是
②興趣小組在同一時(shí)間、同一地點(diǎn)多次測(cè)量了幾組數(shù)據(jù),然后計(jì)算平均值,這樣做的目的是
(3)分析圖1的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論:
(4)圖2是興趣小組對(duì)數(shù)據(jù)的進(jìn)一步處理,灌叢一天中早晨、中午、晚上的相對(duì)濕度是不同的,請(qǐng)你猜測(cè)影響這種變化的非生物因素是組卷:23引用:4難度:0.4 -
31.小光在花卉市場(chǎng)購(gòu)買了幾條小魚,他把小魚、水藻和泥沙等放進(jìn)魚缸里,如圖所示。結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析回答下列問(wèn)題:
?(1)影響魚缸中水藻生活的因素很多,其中小魚是影響水藻生活的
(2)每天小光都會(huì)向魚缸中撒些魚食,這是因?yàn)樾◆~在生長(zhǎng)過(guò)程中,必須從外界攝取足量的
(3)當(dāng)有人靠近魚缸時(shí),小魚會(huì)慌張地游走躲避,這體現(xiàn)了小魚能
(4)為了探究“水溫對(duì)金魚呼吸頻率(即每分鐘內(nèi)鰓張合的次數(shù))的影響”,小光和同班其他同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析:
第一步:取一條生活能力強(qiáng)的金魚放進(jìn)盛有25℃溫水的魚缸中。
第二步:待金魚情緒穩(wěn)定后,用秒表計(jì)時(shí),測(cè)得金魚每分鐘的呼吸次數(shù)為119次。
第三步:向水中加入冰塊,
①該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:
②本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有一處明顯的不足,請(qǐng)你指出來(lái)組卷:8引用:1難度:0.4