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人教部編版必修上冊《第13課 讀書:目的和前提》2022年同步練習(xí)卷(10)

發(fā)布:2024/11/17 10:0:2

一、填空題

  • 1.易錯字音。
    ①狹
     
    )       ②赤裸
     

    ③麻
     
    )       ④害(
     

    ⑤已佳境(
     
    )       ⑥時
     

    ⑦白燈(
     
    )        ⑧蒼
     

    ⑨藉:(
     
    )慰       蘊(yùn) (
     
    )     狼
     

    ⑩葛:(
     
    )糾       瓜 (
     
    )     諸
     

    ?強(qiáng):(
     
    強(qiáng)人所難      (
     
    強(qiáng)弩之末       (
     
    )倔強(qiáng)
    ?落:(
     
    荒而逃      (
     
    )丟三四       (
     
    枕 (
     
    )大大
    ?間:(
     
    不容礪        (
     
    )疏不

    組卷:2引用:4難度:0.5
  • 2.根據(jù)拼音寫漢字。
    ①斬關(guān)奪(ài)
     
         (yì)
     
    美之詞     (shì)
     
    號     自(yì)
     

    ②好整以(xiá)
     
         久(jiǎ)
     
    不歸     (xiá)
     
    不掩瑜     聞名(xiá)
     

    ③卷(zhì)
     
    浩繁     (yì)
     
    麗     (yì)
     
    名     高潮(dié)
     

    ④點(diǎn)(zhuì)
     
         筆耕不(chuò)
     
         (chuò)
     
    泣     拾(duo)
     

    ⑤懷瑾握(yú)
     
         (yú)
     

    ⑥(zhàng)
     
    幕     (zhàng)
     
    本     為虎作(chāng)
     

    組卷:1引用:4難度:0.5
  • 3.辨詞義。
    領(lǐng)略?領(lǐng)會
    (1)俗話說“一葉知秋”,又到了賞紅葉的時節(jié),周末不妨駕車出游,看層林盡染,
     
    秋的韻味。
    (2)你把他的意思
     
    錯了。
    望洋興嘆?望塵莫及
    (1)闖王確實(shí)有許多非凡之處,為當(dāng)今群雄所
     
    。
    (2)某領(lǐng)導(dǎo)任命的這位學(xué)科帶頭人,既不懂外文,又看不懂電路圖,面對著浩如煙海的國外科技資料,只能
     
    。
    視而不見?熟視無睹
    (1)對于損壞公物的現(xiàn)象,我們決不能
     
    。
    (2)盡管文明規(guī)定都貼在了地鐵里,有些人卻
     
    ,照樣我行我素。

    組卷:3引用:3難度:0.8
  • 4.為下列句子選擇正確的詞語。
    (1)1月16日至18日,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在京津冀
     
    ,主持召開京津冀協(xié)同發(fā)展座談會并發(fā)表重要講話。(考察?考查)
    (2)首屆中國國際進(jìn)口博覽會剛剛落幕,眾多外國企業(yè)已簽約參加將于2019年舉行的第二屆進(jìn)博會,中國的市場潛力和發(fā)展紅利令世界充滿
     
    。(期待?等待)
    (3)以黨的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和頑強(qiáng)奮斗,
     
    全體中華兒女不斷奮進(jìn),凝聚起同心共筑中國夢的磅礴力量。(激勵?勉勵?鼓勵?鼓舞)
    (4)今天人們對金庸老先生這樣熱忱的
     
    ,說是童年也好、青春也罷,大抵離不了對俠的向往。(懷念?想念)

    組卷:4引用:3難度:0.8

五、語言表達(dá)

  • 11.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過12個字。
          讀書分兩種。一是讀“書”以我為主:我尋材料供我用,讀的書,也無所謂好壞。這正是寫卡片抄材料的記問之學(xué),學(xué)得好,便是淹博。①
     
    :讀一人的著作,想見其為人,于是研其思想?!皩W(xué)以致用”是老話,“不要讀死書”是新話。從學(xué)問的方面來說,讀書可以無用;但從學(xué)的人這方面說來,②
     
    ,所學(xué)內(nèi)容直接對己間接對人都有影響。這樣便不能生吞活剝地讀書,學(xué)的經(jīng)過也應(yīng)分為:學(xué)-思-行。
          我們往往翻開一本書,如果書中與自己的意見相同,于是很高興地看下去,不過書中意見,自己在讀書之前便有,讀了也只是更堅信或更豐富。但是,③
     
    ,才可以使自己瞿然一驚,然后以敵人的態(tài)度去觀察這本書的意見。若是被人折服,自然是原有的見解不對,從此便更進(jìn)一步;若攻破了書中的理論,也是自己受到一次論敵的沖鋒,無形中加強(qiáng)了力量。

    組卷:3引用:3難度:0.7
  • 12.下面文段有四處語病,請指出其序號并做修改,使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。
          ①“全國國民閱讀調(diào)查”由中國新聞出版研究院組織開展的調(diào)查項目,到目前為止已經(jīng)開展了11次。②中國新聞出版研究院去年在全國七十多個城市進(jìn)行了入戶問卷調(diào)查,有效收回問卷40600份。③在第19個“世界讀書日”來臨之際,該院發(fā)布了《2013 年全國國民閱讀調(diào)查報告》。④報告顯示,2013年我國成年國民人均紙質(zhì)圖書的閱讀量為4.77本,與2012年的4.39本相比,增加了0.38本。⑤報告中值得注意的是,約90%以上的人表示“看完電子書就不再買紙質(zhì)書”,這一比例較上一年有所上升。⑥報告還顯示,成年國民人均電子書的閱讀量有所增加,而報刊的閱讀率明顯減少。

    組卷:7引用:2難度:0.7
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