2022-2023學(xué)年河北省保定市徐水區(qū)七年級(jí)(下)期中歷史試卷
發(fā)布:2024/9/13 13:0:8
一、選擇題(本題20題,每小題2分,共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的)
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1.《三國演義》有云:“天下大勢(shì),分久必合,合久必分?!痹诮?jīng)歷了東漢末年到南北朝四百年的分裂后,他成功地統(tǒng)一了經(jīng)歷數(shù)百年分裂的中國。他指的是( ?。?/h2>
A.漢高祖 B.光武帝 C.隋文帝 D.隋煬帝 組卷:38引用:2難度:0.6 -
2.“到隋文帝末年,西京和各地的倉庫都裝滿了糧食,多的達(dá)到千萬石,少的也不下數(shù)百萬石?!鄙鲜霾牧戏从沉怂逦牡勰┠瓴扇〉撵柟檀胧┦牵ā 。?/h2>
A.創(chuàng)建三省六部制 B.創(chuàng)建科舉制 C.重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn) D.人口數(shù)量增多 組卷:47引用:2難度:0.7 -
3.“科舉的創(chuàng)新之處就在于不僅為社會(huì)底層的知識(shí)分子提供了持續(xù)流動(dòng)的可能,而且將其制度化對(duì)知識(shí)分子的社會(huì)心理是一種塑造,客觀上激勵(lì)了個(gè)人的奮斗精神?!辈牧戏从沉丝婆e制的( )
A.背景 B.原因 C.過程 D.作用 組卷:38引用:2難度:0.8 -
4.詩句“稻米流脂粟米白,公私倉廩俱豐實(shí)?!泵鑼懙纳鐣?huì)現(xiàn)象反映的是( ?。?/h2>
A.文景之治 B.光武中興 C.貞觀之治 D.開元盛世 組卷:42引用:2難度:0.5 -
5.有位歷史老師為了幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)歷史,編寫了以下歌謠,其中描寫武則天的是( ?。?/h2>
A.開明君主吸隋訓(xùn),貞觀之治創(chuàng)唐榮 B.武周政治得發(fā)展,無字之碑任后評(píng) C.調(diào)整政策呈開元,沉淫酒色誤王國 D.陳橋兵變成君主,限制武功向文治 組卷:76引用:3難度:0.5 -
6.隋唐時(shí)期出現(xiàn)的“開皇之治”“貞觀之治”“開元盛世”等盛世局面的共同原因是( ?。?br />①國家安定統(tǒng)一
②善于用人
③重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
④加強(qiáng)思想控制A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 組卷:94引用:4難度:0.7 -
7.唐朝是我國詩歌創(chuàng)作的黃金時(shí)代,才華橫溢的詩人層出不窮。曾寫下著名詩句“萬國盡征戍,烽火被岡巒。積尸草木腥,流血川原丹?!钡亩鸥?,他的詩具有的風(fēng)格是( ?。?/h2>
A.淳樸厚重,反映現(xiàn)實(shí) B.文詞清麗、情韻跌宕見長 C.飄逸灑脫,超凡脫俗 D.平易近人,通俗易懂 組卷:51引用:3難度:0.9 -
8.盛唐時(shí)期,日本長屋王造了千件繡著四句偈語“山川異域,風(fēng)月同天,寄諸佛子,共結(jié)來緣”的袈裟,贈(zèng)送給唐朝的高僧。高僧看到后很受觸動(dòng),決定東渡日本,弘揚(yáng)佛法。這位高僧是( )
A.玄奘 B.鑒真 C.蔡倫 D.華佗 組卷:210引用:5難度:0.8
二、非選擇題(本大題有4個(gè)小題,21題14分,22題14分,23題16分,24題16分,共60分)
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23.閱讀下列材料,回答問題。
古代的統(tǒng)治者在處理民族關(guān)系上給我們留下了許多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
材料一 在唐代,公平公正的民族政策使唐代的和親與之前的任何朝代都不同,唐代的和親政策是在各民族平等的指導(dǎo)思想下提出的,唐朝與少數(shù)民族進(jìn)行的和親,深化了各民族之間的交流與聯(lián)系,有利于民族之間的文化交流與融合。
(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),列舉一例唐朝與少數(shù)民族和親的歷史事例,并說一說此次和親的歷史意義。
材料二
(2)根據(jù)材料二的兩幅圖片,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說說宋朝民族關(guān)系有何特點(diǎn)?史學(xué)家許倬云說“宋代面對(duì)強(qiáng)大的北方敵國可以用金錢和絲帛換取和平”請(qǐng)結(jié)合史實(shí)加以說明。(一例)。
材料三 元朝的統(tǒng)一給各族人民相互交往和學(xué)習(xí)提供了有利的環(huán)境。蒙古等族人民成批遷往內(nèi)地,漢族人也大量來到邊疆,各族人民雜居相處,互通婚姻,逐漸融合。當(dāng)時(shí),許多阿拉伯人、波斯人遷入中國,同維吾爾、蒙古、漢等民族逐步融合,形成了一個(gè)新的民族。
(3)材料三反映了元朝時(shí)期什么歷史現(xiàn)象?結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出這一時(shí)期出現(xiàn)的新民族。
(4)結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)我國古代民族關(guān)系的認(rèn)識(shí)。組卷:3引用:2難度:0.5 -
24.閱讀下列材料,回答問題。
我國古代歷史上,中外文化交流的廣泛開展,不僅使中華文明更加輝煌,而且促進(jìn)了世界文明的發(fā)展。
材料一 唐代的對(duì)外開放是多方位的對(duì)外文化開放具有“大出大進(jìn)”的特點(diǎn)。所謂“大出”是指唐代文化富有魅力,廣泛影響到周邊國家和地區(qū);所謂“大進(jìn)”是指唐代吸收外來文化,不拘一格,兼容并蓄。
——《開放與興盛的唐朝》(1)根據(jù)材料一,歸納出唐朝對(duì)外文化交流的特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí),列舉兩例唐代對(duì)外開放的史實(shí)。
材料二 兩宋期間,絲綢之路被金、西夏等所阻,對(duì)外貿(mào)易只好集中在東南沿海的海路進(jìn)行。當(dāng)時(shí)與宋朝通商的海外國家,共五十多國,總稱為“海南諸國”。中國過去的海外貿(mào)易,主要為統(tǒng)治階層帶來珍貴的奢侈品,整體經(jīng)濟(jì)收益不大。然而,宋朝的海外貿(mào)易不僅在規(guī)模上遠(yuǎn)超過前期,而且為政府取得了可觀的經(jīng)濟(jì)收益。宋朝因此增設(shè)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)管理和推廣海外貿(mào)易。
——杭侃《兩宋:在繁華中沉沒》(2)根據(jù)材料二,概括宋代的海外貿(mào)易呈現(xiàn)出的新特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出宋朝管理海外貿(mào)易的機(jī)構(gòu)名稱并分析宋代海外貿(mào)易發(fā)達(dá)的原因。
(3)根據(jù)以上對(duì)外交往的史實(shí),以古為鑒,談?wù)勀銓?duì)我國對(duì)外交往政策的認(rèn)識(shí)。組卷:9引用:2難度:0.5