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2022-2023學(xué)年山東省濟(jì)南市高新區(qū)八年級(下)期中物理試卷

發(fā)布:2024/5/21 8:0:9

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分。每小題所給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)最符合題目要求。多選、錯(cuò)選或不選的均得0分)

  • 1.以下對比賽情景的描述中,運(yùn)動員受平衡力作用的是( ?。?/h2>

    組卷:182引用:3難度:0.6
  • 2.在如圖所示的四種現(xiàn)象中,屬于增大壓強(qiáng)的是( ?。?/h2>

    組卷:75引用:5難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖所示的裝置探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn),下列做法中U形管兩邊液面高度差不變的是( ?。?/h2>

    組卷:44引用:1難度:0.6
  • 4.小剛同學(xué)放學(xué)回家的路上,腳被路邊的石塊絆了一下,向前跌倒。小剛用下面的四句話解釋了這一過程:①小剛身體向前傾倒。②腳被石頭絆了一下,下半身由于受到力的作用立即停下。③上半身由于慣性繼續(xù)保持向前的運(yùn)動狀態(tài)。④小剛同學(xué)放學(xué)回家的路上,向前行走。以上四句話最合理的排列順序是( ?。?/h2>

    組卷:860引用:8難度:0.7
  • 5.連通器在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用,如圖中利用連通器原理工作的是( ?。?/h2>

    組卷:76引用:2難度:0.5
  • 6.如圖所示的現(xiàn)象中能用“流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系”解釋的是( ?。?/h2>

    組卷:84引用:2難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.甲、乙、丙、丁是四個(gè)體積、形狀相同而材質(zhì)不同的小球,把它們放入水中靜止后的情況如圖所示,則在水中受到浮力最小的是( ?。?/h2>

    組卷:922引用:11難度:0.8
  • 8.如圖所示,以下四種用具中,正常使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是( ?。?/h2>

    組卷:281引用:7難度:0.6

三、非選擇題(本大題共11小題,共60分)

  • 25.如圖所示是小宇同學(xué)進(jìn)行阿基米德原理的一個(gè)實(shí)驗(yàn)過程圖:
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    (1)為了減小誤差,圖中最合理且便捷的操作順序?yàn)?
    。
    (2)圖中實(shí)驗(yàn)步驟中,彈簧測力計(jì)的示數(shù)依次為F1、F2、F3、F4,若這些示數(shù)之間的關(guān)系滿足
    ,則可證明,浸入液體中的物體所受浮力的大小等于物體排開液體受到的
    的大小。
    (3)為了更全面驗(yàn)證阿基米德原理,接下來小宇還要換用不同的物體和不同的
    多次實(shí)驗(yàn),收集更多的數(shù)據(jù)。

    組卷:38引用:1難度:0.6
  • 26.肖肖在物理實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn):
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    (1)圖甲中杠桿靜止,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將平衡螺母向
    (選填“左”或“右”)側(cè)調(diào)節(jié)。實(shí)驗(yàn)中使杠桿處于水平平衡狀態(tài)的目的是
    。
    (2)肖肖通過改變鉤碼個(gè)數(shù)及調(diào)整鉤碼位置所測數(shù)據(jù)如表所示:
    實(shí)驗(yàn)次數(shù) 動力F1/N 動力臂l1/m 阻力F2/N 阻力臂l2/m
    1 1.5 0.1 l 0.15
    2 2 0.05 0.5 0.2
    3 2.5 0.05 2.5 0.05
    分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可歸納出杠桿的平衡條件:動力×動力臂=

    (3)小靜認(rèn)為用彈簧測力計(jì)代替鉤碼會使測量更加的方便,老師肯定了她的做法,并指出按圖丙不能僅僅按照a彈簧測力計(jì)的方向來進(jìn)行實(shí)驗(yàn),b彈簧測力計(jì)斜拉可使結(jié)論更具普遍性,因?yàn)檫@樣做改變了拉力的力臂。此時(shí)b彈簧測力計(jì)拉力的力臂為
    (選填“OB”、“OC”或“BC”)。
    (4)結(jié)合以上探究,在圖丁的漫畫中,小兔分得的蘿卜質(zhì)量
    (選填“大于”、“等于”或“小于”)小猴分得的蘿卜質(zhì)量。

    組卷:31引用:1難度:0.4
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