2021-2022學(xué)年黑龍江省哈爾濱六中高二（上）期末語(yǔ)文試卷

一、課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)（本題共10小題，10分）

• 1．下列各句中，對(duì)加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．秦孝公據(jù)崤函之固    固：險(xiǎn)固的地勢(shì)

  B．遣從事以一少牢告廟    告：祭告

  C．以其弟子蘭為令尹    為：是

  D．張勝聞之，恐前語(yǔ)發(fā)    發(fā)：泄露
  組卷：3引用：1難度：0.5

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• 2．下列句子中，對(duì)加點(diǎn)詞的解釋全部正確的一項(xiàng)是（　?。?br />

  ①方其系燕父子以組	系：繩索
  ②頃襄王怒而遷之	遷：貶謫
  ③單于益驕	益：逐漸
  ④趙奢之倫制其兵	制：統(tǒng)率
  ⑤因厚賂單于	賂：賄賂
  ⑥抑本其成敗之跡	本：根本

  A．①③⑤

  B．②③④

  C．②④⑤

  D．①③⑥
  組卷：3引用：1難度：0.5

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• 3．下列句子中，沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．設(shè)詭辯于懷王之寵姬鄭袖

  B．尊賢而重士，約從離衡

  C．因泣下霑衿，與武決去

  D．武臥嚙雪，與旃毛并咽之
  組卷：1引用：1難度：0.9

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• 4．下列各句中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（　　）

  A．秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)    武父子亡功德

  B．蒙故業(yè)，因遺策    幸蒙其賞賜

  C．每一令出，平伐其功    （項(xiàng)羽）自矜功伐

  D．因利乘便    欲因此時(shí)降武
  組卷：1引用：1難度：0.6

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• 5．下列各句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)，意思與現(xiàn)代漢語(yǔ)相近的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．《國(guó)風(fēng)》好色而不淫	B．武等實(shí)在
  C．則遣從事以一少牢告廟	D．北收要害之郡
  組卷：2引用：1難度：0.8

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• 6．對(duì)下列各句中加點(diǎn)詞活用現(xiàn)象判斷有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．且夫天下非小弱也    形容詞作動(dòng)詞

  B．空以身膏草野    名詞使動(dòng)用法

  C．函梁君臣之首    名詞作狀語(yǔ)

  D．讒諂之蔽明也    動(dòng)詞作名詞
  組卷：2引用：1難度：0.9

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六、語(yǔ)言文字運(yùn)用（本題共3小題，6分）

• 19．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（　　）

  A．人口學(xué)家及經(jīng)濟(jì)學(xué)家們認(rèn)為，放寬生育政策后，新生人口的增加在當(dāng)下對(duì)刺激消費(fèi)、增加就業(yè)崗位不無(wú)裨益。

  B．學(xué)生倘若身陷題海無(wú)暇讀書(shū)，我們就只能眼睜睜地看著朝氣蓬勃的孩子變成刻板僵化的應(yīng)試機(jī)器，不但失掉創(chuàng)新的能力，更可能拙于理性表達(dá)。

  C．教育改革必須是有利于學(xué)生的終身發(fā)展、有利于基礎(chǔ)教育、有利于大學(xué)發(fā)展的系統(tǒng)改革。因此，高考改革是借助更多專家的力量，在認(rèn)真研究的基礎(chǔ)上才出臺(tái)的。

  D．應(yīng)該精讀的只是瀏覽，就會(huì)瞎子點(diǎn)燈白費(fèi)蠟，應(yīng)該瀏覽的卻在精讀，就是囫圇吞棗，兩種閱讀結(jié)果都會(huì)收效甚微。
  組卷：50引用：1難度：0.8

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七、寫(xiě)作（本題共1小題，60分）

• 20．閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
        多國(guó)中學(xué)生參加“身心健康?社會(huì)和諧?我行動(dòng)——進(jìn)校園，進(jìn)家庭，進(jìn)社區(qū)”交流活動(dòng)，中學(xué)生康華作為小組代表，將在交流活動(dòng)會(huì)上發(fā)言，為此，他采訪了本校師生及學(xué)生家長(zhǎng)。
        心理老師說(shuō)，目前學(xué)生的運(yùn)動(dòng)時(shí)間普遍減少，學(xué)生壓力普遍加大，心理問(wèn)題普遍增多，這都要引起重視。
        一位中國(guó)家長(zhǎng)說(shuō)，望子成龍、望女成鳳，這是自然的事，我不給孩子壓力，他就無(wú)法成長(zhǎng)。
        一名中國(guó)學(xué)生說(shuō)，身心健康問(wèn)題固然要重視，但不能一葉障目，絕大多數(shù)中學(xué)生都是積極向上的。
        一名國(guó)際生說(shuō)，中國(guó)學(xué)生注重結(jié)果，容易患得患失，外國(guó)學(xué)生注重過(guò)程，內(nèi)心更快樂(lè)些。
        康華還想起，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)衛(wèi)生與健康大會(huì)上講話時(shí)強(qiáng)調(diào)：沒(méi)有全民健康，就沒(méi)有全面小康。
        請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容和自己的體驗(yàn)，以康華的名義寫(xiě)一篇本次交流活動(dòng)的發(fā)言稿，表達(dá)你對(duì)中學(xué)生心理健康的認(rèn)識(shí)與思考。
        要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：4引用：1難度：0.7

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