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2022-2023學年江蘇省揚州市廣陵區(qū)七年級(下)期末道德與法治試卷

發(fā)布:2024/6/23 8:0:10

一、選擇題(下列各題只有一個最符合題意的答案,每小題1分,共32分)

  • 1.七年級的翔翔對自己的身高很不滿意,他不想做課間操,也不想上體育課,因為每次排隊他都因個子矮被排在最前面。你想對他說( ?。?br />①受多種因素的影響,我們的身體發(fā)育情況各不相同
    ②青春期的矛盾心理只會阻礙我們成長,要盡量避免
    ③中學階段的主要任務是學習,不要關注自己的外表
    ④不因自己的生理變化而自卑,是我們對自己的尊重

    組卷:6難度:0.7
  • 2.學校對于學生的儀表妝容有具體的規(guī)定,如男生不留長發(fā),不紋身;女生不燙發(fā)、不化妝、不涂指甲等,部分同學認為“我的青春我做主,學校不應該加以限制”你認為他們的觀點( ?。?/h2>

    組卷:2難度:0.5
  • 3.小麗在日記里寫道:我不喜歡爸媽干涉我的事情,可是,當我遇到麻煩時,還是渴望他們“出現”。正確處理這種矛盾心理,小麗可以( ?。?br />①參加集體活動,在集體的溫暖中放松自己
    ②通過求助他人,學習化解煩惱的方法
    ③通過培養(yǎng)興趣愛好轉移注意,接納和調適矛盾心理
    ④想方設法掩蓋,置之不理、聽之任之

    組卷:21引用:2難度:0.8
  • 4.陽光少年應培養(yǎng)批判性思維,以下做法反映這一觀點的有( ?。?br />①小怡同學在課堂上,發(fā)現老師講錯了,立即站起來大聲指出
    ②小修同學喜歡對所有事情說“不”,敢于向權威挑戰(zhàn)
    ③小紅通過咨詢專家證實教材某處表述有誤,馬上給相關出版社發(fā)郵件指出問題
    ④小晶覺得班級黑板報缺乏特色,委婉建議宣傳委員使用一些新素材

    組卷:59難度:0.8
  • 5.小欣對幽默風趣、多才多藝的異性同學小宇心懷好感。面對這份美好情感,小欣應該( ?。?/h2>

    組卷:173引用:47難度:0.8
  • 6.有位著名的音樂家說“在任何困難的時候,我們都要有希望,都要想到早晨,都要想到陽光,都要想到亮麗的顏色?!边@句話主要說明(  )

    組卷:65引用:22難度:0.9
  • 7.如圖漫畫《在自信中成長》主要說明的道理是( ?。?br />

    組卷:18引用:3難度:0.7
  • 8.自強,讓青春奮進的步伐永不停息。下列同學的做法未表現出自強品質的有( ?。?/h2>

    組卷:6難度:0.7
  • 9.2022年是中國共產主義青年團成立100周年。千秋作業(yè),百年只是序章,廣大青少年要不斷追求更高的道德境界。這要求我們能夠( ?。?/h2>

    組卷:1難度:0.5
  • 10.最近有市民竟然在公園采摘鮮花和景觀樹上的果子。對此應該認識到“行己有恥”要求我們( ?。?br />①知廉恥,懂榮辱,有所為,有所不為
    ②有知恥之心,提高辨別“恥”的能力
    ③聞過即改,知恥而后勇
    ④樹立底線意識,違反道德尚可,違反法律的事情堅決不做

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 11.古語“漫卷詩書喜欲狂”、“怒發(fā)沖冠”、“哀民生之多艱”、“風生鶴唳,草木皆兵”依次表達了什么情緒?( ?。?/h2>

    組卷:90引用:31難度:0.9

二、非選擇題(共18分)

  • 33.俗語或古語會啟示我們做人做事的道理。以下俗語或古語體現了教材哪些觀點?請完成填空。
    俗語或古語? 體現教材觀點?
    “人有恥,則能有所不為” 我們要知①
     
    ,懂榮辱。?
    “勿以惡小而為之,勿以善小而不為” 止于至善是一種②
     
    、③
     
    的精神狀態(tài)。
    “見賢思齊焉,見不賢而內自省也” 在生活中尋找“賢”,將他們作為④
     
    。
    “天生我材必有用”
     
    讓我們充滿激情。
    “千人同心則得千人力,萬人異心則無一人之用” 集體的力量來源于成員的⑥
     
    和⑦
     
    “奉法者強則國強,奉法者弱則國弱”
     
    是國家治理現代化的重要標志

    組卷:1引用:1難度:0.4
  • 34.探究題:閱讀材料,回答問題。
    材料一:為加強未成年人文身治理,國務院未成年人保護工作領導小組辦公室印發(fā)《未成年人文身治理工作辦法》(以下簡稱《辦法》)。《辦法》指出,國家、社會、學校和家庭應當教育和幫助未成年人樹立和踐行社會主義核心價值觀,充分認識文身可能產生的危害,增強自我保護的意識和能力,理性拒絕文身。
    材料二:某學校以“消防宣傳日”為契機,舉行了消防安全應急疏散演練。
    材料三:法院對犯罪的未成年人實行犯罪記錄封存制度。
    (1)給予未成年人特殊關愛和保護的兩部專門法律是什么?
    (2)作為未成年人,應怎樣正確對待特殊保護?
    (3)結合材料的內容,請向全校同學發(fā)出倡議,并寫出倡議要點。

    組卷:7引用:1難度:0.4
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