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2021-2022學(xué)年福建省泉州市鯉城區(qū)北大培文學(xué)校高二(上)期末語文試卷

發(fā)布:2025/1/6 12:0:3

一、現(xiàn)代文閱讀(29分)(一)論述類文本閱讀(9分)

  • 1.閱讀下面的文字,完成下列各題。
          ①2018年2月,金庸先生的《射雕英雄傳》譯本第一卷將面世,這是中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走向世界的又一大事。
          ②中國(guó)人有“俠”情,且以為“俠”可以超越文化邊界。西方文化中亞瑟王的圓桌騎士、羅賓漢式的綠林英雄,以及風(fēng)靡當(dāng)下的銀幕上的超級(jí)英雄,在我國(guó)都有“俠”緣。
          ③但是,俠不是騎士,甚至不是武士。不管是騎士,還是武士,都是某種權(quán)威——往往是封建領(lǐng)主——給予的一種身份。而俠,非身份,亦非職業(yè)。俠,其實(shí)是一種態(tài)度、一種行事方式。司馬遷在《游俠列傳》中說,俠,“其行雖不軌于正義,然其言必信,其行必果,已諾必誠(chéng),不愛其軀,赴士之困。既已存亡死生矣,而不矜其能,羞伐其德,蓋亦有足多者焉”。太史公的看法,其實(shí)太過理想主義。在筆者看來,俠不見得真有如此偉大,反倒是韓非子的話更為直接,“俠以武犯禁”,俠,是無視“禁忌”的——“禁忌”有好有壞,這種“無視”也自然是雙刃劍,是一種直接、狂放的行事方式。
          ④俠講究的是豪放不羈、快意恩仇。這種“豪放不羈”,如《笑傲江湖》所描繪的,不貪高位,不懼追殺,不戀親情,只愿與知己合奏一曲《廣陵散》。俠的“快意恩仇”,如王家衛(wèi)電影《東邪西毒》中的洪七,他收了貧女一個(gè)雞蛋后,沖入王府殺了一眾刀客,為貧女的弟弟報(bào)了仇,自己則在交戰(zhàn)中被削掉一個(gè)手指。洪七是俠,他做事的原則不是“付出與回報(bào)是否對(duì)等”,而是,做這事,心里是否“痛快”。相比之下,《史記?刺客列傳》中所載諸人,雖勇猛如聶政,忠義如豫讓,慷慨如荊軻等,都算不得“俠”,因?yàn)樗麄儼炎鍪驴醋饕环N工作,而工作講究的是按勞取酬。
          ⑤俠講究的是一份擔(dān)當(dāng)。在徐克電影《七劍》中,被清兵追殺,身受重傷的青主,對(duì)無助的村民們說:“上天山,找?guī)褪郑 睘槭裁刺焐缴系膭鸵獛椭夭幌嘧R(shí)的傅青主和村民們?因?yàn)樗麄兪怯袚?dān)當(dāng)?shù)膫b。電影《佐羅》中,迭戈代替遇刺的好友前往南美行總督之職并化身蒙面?zhèn)b佐羅行俠仗義,解救被欺壓奴役的殖民地百姓,也是一種擔(dān)當(dāng)。
          ⑥俠,其實(shí)很少存在于武俠小說所熱衷描繪的江湖門派中,因?yàn)槟切└揪褪恰暗叵抡谓M織”,而不是“豪俠”的聚集地?!扒锶f代,一統(tǒng)江湖”,與其說是武俠的宏愿,倒不如說是野心家的夢(mèng)想。如果說《鹿鼎記》《書劍恩仇錄》中的幫會(huì)還有個(gè)“反清復(fù)明”的宏大目標(biāo),則《笑傲江湖》中的各大門派的紛爭(zhēng),更是把“江湖”這個(gè)互相傾的修羅場(chǎng),揭露得淋漓盡致了。
          ⑦武俠小說雖妙,但其對(duì)大眾的影響力顯然還是不敵武俠片??上У氖?,近年來,中國(guó)武俠電影勢(shì)頭亦漸弱。西方之俠,卻風(fēng)頭正勁,蝙蝠俠、蜘蛛俠、鋼鐵俠、閃電俠、神奇女俠……一眾奇?zhèn)b不僅在各自電影中大顯通,更時(shí)不時(shí)地聯(lián)合作戰(zhàn),《復(fù)仇者聯(lián)盟》《正義聯(lián)盟》等等,讓觀眾應(yīng)接不暇。
          ⑧其實(shí)無論東方還是西方文學(xué)、電影藝術(shù)作品中的俠士,哪里有不公,哪里就有他們,他們是正義的化身,他們代表著善良、勇救、不畏強(qiáng)權(quán)、不慕金錢,他們有著常人所沒有的本領(lǐng)、勇氣和責(zé)任感。他們能為人們所不能,解救弱者于危難之中他們身上,寄托著人們善永遠(yuǎn)打惡、正義永遠(yuǎn)主宰世界的希望。
    (摘編自王偉濱《中國(guó)武俠走進(jìn)英語世界》)(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是
     

    A.金庸先生將《射雕英雄傳》翻譯成英文,此書的面世見證了中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化正走向世界。
    B.司馬遷認(rèn)為俠有很多值得贊許之處,比如信守承諾、舍己救困、出生入死卻不自我夸耀。
    C.雖然聶政勇猛、豫讓忠義、荊軻慷慨,但他們?nèi)狈?dān)當(dāng),故也不能算是俠。
    D.“俠”,在武俠小說里所熱衷描繪的江湖門派中根本就不存在,江湖門派也不是“豪俠”的聚集地。
    (2)下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.文章開頭以金庸武俠小說英文版即將出版一事引出“俠”這一話題,增強(qiáng)了文章的時(shí)代感。
    B.圓桌騎士、羅賓漢式的綠林英雄,以及當(dāng)下銀幕上的超級(jí)英雄,都受到中國(guó)觀眾的喜愛。
    C.近年來中國(guó)武俠電影勢(shì)頭漸弱,這是西方之俠風(fēng)頭正勁,不斷擠壓所造成的。
    D.文章從“俠”的行事方式精神內(nèi)涵及其社會(huì)意義角度展開論述,層次分明,有理有據(jù)。
    (3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是
     

    A.俠,既非身份,亦非職業(yè);而騎士和武士往往是封建領(lǐng)主給予的一種身份,這說明它們與俠沒有共同之處,也難以被我們接受。
    B.是否武藝高強(qiáng),是否有“千秋萬代,一統(tǒng)江湖”的夢(mèng)想,是否要求付出與回報(bào)對(duì)等,這些并不是作者衡量“俠”的標(biāo)準(zhǔn)。
    C.蝙蝠俠、蜘蛛俠等在電影中大顯神通,觀眾應(yīng)接不暇;這啟示也激勵(lì)著中國(guó)電影人拍出更多、更精彩的武俠片來贏得觀眾的認(rèn)可。
    D.人們希望善打敗惡、正義主宰世界的美好愿望,是中外表現(xiàn)俠義精神的文學(xué)藝術(shù)作品能互相交流的思想基礎(chǔ)。

    組卷:11引用:4難度:0.7

(二)文學(xué)類文本閱讀(20分)

  • 2.閱讀下面的文字,完成下面各題。
    齊老太太
    馮驥才
          齊老太太有滋有味住在西城一個(gè)小院里。老頭死了后,就一個(gè)念想--家別散了。
          她有三個(gè)孩子,兩個(gè)兒子一個(gè)閨女。閨女老三沒出嫁,兩兒子老大老二雖然都成了家,還全住在家里,守著老娘。老娘心里一幅幅畫。一家人在這院子里春天栽花種草,夏天納涼說話,秋天舉竿打棗,冬天掃雪堆人。平時(shí)全家圍著擺在堂屋正中一張方桌,一日三餐,雖無山珍海味,卻有葷有素,有飯同吃,有福同享。閑時(shí)老太太叫來老三和兩房?jī)合眿D陪她打打牌。孫男娣女們?cè)谠豪锿嫠?。齊家人全都本分平和,彼此沒斗過氣、拌過嘴、紅過臉。老太太說自己活在天堂里??傻鹊綄砟囊惶熳约荷狭宋魈欤脒@個(gè)家,怎么辦呢?說到這兒就掉眼淚了。
          打牌是老太太平生一大好??墒撬呤畾q后,打多了便要歇一會(huì)兒。幾個(gè)孩子便在堂屋一角,給她支了一張軟榻,她累了,就倚在榻上伸伸胳膊腿兒,有了精神招呼閨女媳婦接著再來。反正全家人對(duì)老太太一呼百應(yīng),只順不嗆,每天最后一把牌都要叫老太太胡。
          齊老太太的兩房媳婦人都不錯(cuò)。平時(shí),丈夫出去干活,都在家中料理雜事,哄孩子玩,一人一天輪流做全家的飯菜,還一起伺候婆婆,陪著玩牌。玩牌對(duì)誰都是樂事,一邊玩,一邊說閑話、吃零嘴、喝茶;玩牌不玩錢沒勁,可這家人的錢都不多,贏輸也不過三五個(gè)銅子兒,大半都“輸”給了老太太。玩牌時(shí),老太太愛在身邊放一把癢癢撓子,她只要等牌胡,后背就癢癢;閨女老三有個(gè)小圓鏡,時(shí)不時(shí)照一下自己;大兒媳愛放一盒洋煙,煙癮上來憋急了,抽幾口;二兒媳特別,總把手上一個(gè)金戒箍摘下來,放在一塊手帕上,她怕洗牌時(shí)總磨這戒指。她是窮人家的閨女,這金戒指是她當(dāng)年最金貴的陪嫁。雖然只是一個(gè)圓箍,沒做工,但夠粗,顏色很正。
          天天打牌,這戒指天天放在她右手一邊??墒且惶欤榭杖ス嗯炕貋頃r(shí),忽然“喲”一聲,戒指沒了。她找,別人幫她找,桌上地下找,一遍遍找,居然就找不著了。老太太說:“甭急,自己家還會(huì)丟東西,細(xì)找找?!?br />      二兒媳就這一件寶貝,丟了自然心急,還有火,忍不住冒出一句:“就出去灌水這一眨眼的功夫,光天化日的怎么會(huì)沒,除非鬧鬼了。”
          丟東西的事一出來,本來就叫在場(chǎng)的人心里發(fā)毛。大兒媳有點(diǎn)沉不住氣,說:“哎喲二妹,我挨著你,你說鬧鬼,可別是說我拿的?!?br />      二兒媳說:“你干嘛往你身上攬,我能說誰,只能怪我不該把這么值錢的東西撂在桌上?!逼鋵?shí)這都是些著急的話,可現(xiàn)在你一句我一句,就都是往火上澆油了。
          話再說下去,就會(huì)嗆起來。
          齊家從來沒過這種事,最坐不住的是老太太。她臉色像張紙,忽然雙手把桌子一推,這么大年紀(jì),居然推出半尺遠(yuǎn)。她大聲說:“現(xiàn)在誰也別出屋,你們給我翻箱倒柜地找,相互別客氣,搜身!我不信找不出來。我不信我齊家--關(guān)著大門會(huì)丟東西!”
          老太太頭一遭發(fā)火!
          大伙乖乖地按照老太太的話做。把屋里從明面到暗處,再到犄角旮旯,每一寸地界全都細(xì)細(xì)找過,連老太太歇身的軟榻也拉出來,翻一個(gè)兒。姑嫂相互之間,頭一次上上下下里里外外搜身。那一瞬,齊老太太把雙眼閉上,好像死了一樣;她心里覺得這個(gè)家該是好到頭了,要?dú)Я?。無論這戒指在誰身上,一翻出來,全是給這家捅上一刀??墒瞧婀值氖?,戒指還是沒影兒。連條案上的花瓶全扣過來,還能跑到哪去?真還是應(yīng)了二兒媳那句話--除非鬧鬼了!
          鬧不鬧鬼不知道,反正一股陰氣從此罩住了齊家。先前那股子勁沒了。人人各有心事,相互之間沒話;若是說話,也是沒話找話,若是笑笑,全是作假。誰知誰怎么想的?老太太的牌局還擺,卻打不起勁兒來。一天老太太忽然“嘩啦”一聲把牌全推倒了,陰沉著臉說:“我氣力不濟(jì)了,打不下去了。”就此停了牌局。牌局一停,齊家冷清了一大半。
          老太太心里那些畫兒,也就一幅幅扯下來。
          誰也不知該怎么把這局面掰回來,反正那金戒指找不回來,事情就過不去。
          可是一天晚飯后,老太太趁著全家都沒離開飯桌,忽然對(duì)大家說:“我要跟你們說一件事。你們聽好了!二媳婦那戒指的事你們別再瞎猜,戒指是我拿的!我有急用。你們也甭問我拿去干什么用了?;仡^我會(huì)想辦法把這事圓上?!?br />      老太太這話像晴天打雷,全家臉對(duì)臉看著,不敢相信??墒?,老太太一輩子沒說過半句謊,她的話從來不會(huì)摻一點(diǎn)假。不論她說什么,大家全信。再說老太太的話也有道理,丟戒指那天,人人都搜了身,沒搜身的只有老太太本人。當(dāng)時(shí)誰也不會(huì)去搜她呀。如果不是她拿的,好好一個(gè)金戒指跑哪兒去了?如果是她拿了,怎么拿的?拿去干嘛用了?
          老太太不說,沒人敢問,也沒人敢議論。可是從此,不知不覺對(duì)老太太的感覺就變了,她怎么能偷自己兒媳婦的東西呢?想都不敢想。素來對(duì)老太太的敬意,自然少了幾分。這一切,老太太嘴里不說,心里有數(shù)。雖然她把事情的真相撩開,彼此的猜疑和別扭沒了,可是從此她在這家里老老少少眼中,臉上沒光,說話差勁,身子矮了半截。人就一下子老下去許多。往后很少出屋了,吃飯都是叫老三把飯菜端到里屋,不愿別人看到她。她是不是沒臉見人?
          一年多后,老太太過世。
          齊家辦過喪事,整理正房。當(dāng)拆掉堂屋一角的軟榻清掃地面時(shí),老三忽然發(fā)現(xiàn)地磚縫里有個(gè)東西亮閃閃,她有點(diǎn)奇怪,蹲下來,從頭上拔下簪子把這東西撥出來一看,大聲叫喊兄嫂,大家過來一瞧,全都大吃一驚!原來就是那只丟失的金戒指,原來它一直好好地呆在這兒!
          在丟戒指那天,這地方也都找過,只是因?yàn)槟菚r(shí)是下晌,屋里沒有陽光,自然看不到?,F(xiàn)在是晌午,一道陽光射進(jìn)來,正好照在這磚縫之間,金戒指便燦然奪目地重回齊家。
          老三流著淚對(duì)著這戒指說:
    “你干嘛躲在這兒了,你要了我娘的命??!”
          這家人想到老太太,不知不覺全都淌下淚來。
    (有刪節(jié))(1)下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.開頭提到的齊老太太心里的一幅幅畫,體現(xiàn)了中國(guó)人看重家庭的理念,把享受天倫之樂視為莫大的幸福。
    B.齊老太太愛打牌的愛好是“醉翁之意不在酒”,一則為解悶,更是為聚人氣、凝人心,圖的是家和萬事興。
    C.戒指丟了,齊老太太“好像死了一樣”,這表明她明白,一旦找出偷戒指的“賊”,家離“散”不遠(yuǎn)了。
    D.齊老太太“自供”戒指是自己拿的,是看家里頭每況愈下的狀況而做的無奈之舉,不是一個(gè)聰明的做法。
    (2)下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.小說以人物為標(biāo)題,文字簡(jiǎn)潔,交代了主要寫作對(duì)象,設(shè)置懸念,吸引讀者的閱讀興趣。
    B.小說寫金戒指是二兒媳最金貴的陪嫁,為下文寫她丟戒指后著急上火言語不當(dāng)做了鋪墊。
    C.小說對(duì)人物形象的刻畫不事鋪陳,不加渲染,以白描手法為主,三言兩語就已栩栩如生。
    D.小說語言通俗易懂,富有生活氣息,且具有天津地方特色,如“甭急”“撂桌上”等等。
    (3)戒指在文中有什么作用?請(qǐng)加以簡(jiǎn)析。
    (4)本文選自馮驥才的“俗世奇人”系列,“俗世”之“俗”和“奇人”之“奇”在文中是如何體現(xiàn)的?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

    組卷:14引用:5難度:0.6

(二)閱讀下面的文字,完成下面小題。

  • 7.閱讀下面的文字,完成下面小題。
          長(zhǎng)期以來,生態(tài)環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域存在         、九龍治水、多頭治理等問題。如果種樹的只管種樹,治水的只管治水,護(hù)田的只管護(hù)田,就很容易        ,生態(tài)就難免會(huì)遭到破壞。統(tǒng)籌山水林田湖草系統(tǒng)治理,旨在從系統(tǒng)工程和全局角度尋求新的治理之道,不能頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳,各管一攤、相互掣肘,而是通過 、整體施策、多措并舉,推動(dòng)生態(tài)環(huán)境治理現(xiàn)代化。打通地上和地下、岸上和水里、陸地和海洋、城市和農(nóng)村,對(duì)山水林田湖草進(jìn)行統(tǒng)一保護(hù)、統(tǒng)一修復(fù),必將為打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)、建設(shè)美麗中國(guó)夯基筑臺(tái)、        在古代流傳千古的詩句中,從來都是美好的環(huán)境由于多重元素組成的,有花、有樹、有群鶯。今天,我們推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè),更應(yīng)遵循“山水林田湖草是生命共同體”的系統(tǒng)思想,下大力氣推動(dòng)生態(tài)環(huán)境整體性保護(hù)和系統(tǒng)性修復(fù),讓美麗中國(guó)呈現(xiàn)多元之美、系統(tǒng)之美。
    (1)依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.群龍無首 捉襟見肘 統(tǒng)籌兼顧 添磚加瓦
    B.各自為政 捉襟見肘 不偏不倚 保駕護(hù)航
    C.群龍無首 顧此失彼 不偏不倚 添磚加瓦
    D.各自為政 顧此失彼 統(tǒng)籌兼顧 保駕護(hù)航
    (2)文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.在古代流傳千古的詩句中,美好的環(huán)境從來都是由于多重元素組成的,有花、有樹、有群鶯。
    B.在中國(guó)流傳千古的詩句中,從來都是美好的環(huán)境由于多重元素組成的,有花、有樹、有群鶯。
    C.在中國(guó)流傳千古的詩句中,美好的環(huán)境從來都是由多重元素組成的,有花、有樹、有群鶯。
    D.在古代流傳千古的詩句中,從來美好的環(huán)境都是由多重元素組成的,有花、有樹、有群鶯。
    (3)下列各句中的引號(hào),和文中引號(hào)作用相同的一項(xiàng)是
     

    A.還有一群姨太太,也大以請(qǐng)她們各自走散為是,要不然,“拿來主義”怕未免有些危機(jī)。
    B.先生嘗自謂“筆鋒常帶情感”,其實(shí)先生在言談講演之中所帶的情感不知要更強(qiáng)烈多少倍!
    C.這些事情,是無論那一個(gè)“友邦”也都有的,他們的維持他們的“秩序”的監(jiān)獄,就撕掉了他們的“文明”的面具。
    D.1999年11月20日6時(shí)30分,“神舟”一號(hào)實(shí)驗(yàn)飛船從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心新建成的載人航天發(fā)射場(chǎng)飛向太空并于第二天準(zhǔn)確著陸。

    組卷:5引用:4難度:0.6

三、作文(本大題共1小題,共60.0分)

  • 8.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          一生奉獻(xiàn),將自身力量融入國(guó)之強(qiáng)盛;嘔心瀝血,用智慧信念鑄就大國(guó)重器??茖W(xué)家是國(guó)之脊梁,錢學(xué)森、袁隆平、鐘南山……他們心懷“國(guó)之大者”,始終堅(jiān)守最初的夢(mèng)想,毅然奔赴星辰大海的征程。當(dāng)科學(xué)家是無數(shù)中國(guó)孩子的夢(mèng)想。曾經(jīng),他們也是你們;未來,你們也會(huì)是他們。
          作為剛剛邁進(jìn)高三,面臨高考挑戰(zhàn)的高中生,請(qǐng)結(jié)合以上材料,寫一篇文章,談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)與思考。
          要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,確定文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

    組卷:10引用:8難度:0.7
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