人教新版九年級下冊《10.1 常見的酸和堿》2022年同步練習卷(5)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(共18題)
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1.家中的食品屬于酸的是( ?。?/h2>
組卷:24引用:2難度:0.9 -
2.如圖所示實驗操作正確的是( ?。?/h2>
組卷:12引用:3難度:0.7 -
3.如圖所示的有關(guān)化學實驗操作正確的是( ?。?/h2>
組卷:48引用:4難度:0.7 -
4.下列說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:38引用:6難度:0.8 -
5.物質(zhì)的“性質(zhì)-用途”對應(yīng)關(guān)系錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:43引用:4難度:0.7 -
6.以下是小文同學在實驗室的一些操作,其中正確的是( )
組卷:82引用:4難度:0.8 -
7.下列物質(zhì)屬于酸的是( ?。?/h2>
組卷:30引用:2難度:0.6 -
8.對于下列事實的解釋正確的是( ?。?br />
選項 事 實 解 釋 A 氯化鈉是咸的,葡萄糖是甜的 不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同 B 酒精溶液不導電 溶液中沒有自由移動的粒子 C 品紅在水中擴散 分子不斷運動 D 硫酸、鹽酸都能使紫色的石蕊溶液變紅色 它們的水溶液中都含有酸根離子 組卷:16引用:3難度:0.5
二、綜合題(共5題)
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23.CO2的資源化利用日趨成為研究熱點。某化學興趣小組查閱資料發(fā)現(xiàn):CO2與H2能在催化劑表面反應(yīng)生成CH4與H2O;CH4與CuO在高溫下反應(yīng)能得到多種產(chǎn)物。為探究上述反應(yīng),設(shè)計如圖1裝置:
反應(yīng)一段時間后,興趣小組同學發(fā)現(xiàn)D中固體由黑色變成紫紅色,E中固體由白色變?yōu)樗{色(CuSO4?5H2O)。
(1)M的名稱為
(2)CO2與H2的反應(yīng)可用圖2表示。請在“反應(yīng)后”的方框內(nèi)畫出除外所有分子的模型
(3)①上述反應(yīng)常使用鎳(Ni)作催化劑。已知鎳元素在周期表中的相關(guān)信息及鎳原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖3所示,則n=
②CO2與H2的反應(yīng)過程中,反應(yīng)溫度對CO2轉(zhuǎn)化率的影響如圖4所示。實驗時,應(yīng)控制的最佳反應(yīng)溫度是
(4)將氣囊中的氣體通入澄清的石灰水,發(fā)現(xiàn)溶液變渾濁。試綜合以上信息,寫出CH4與CuO在高溫下反應(yīng)的化學方程式:
(5)實驗過程中,B中NaOH溶液共吸收了2.2gCO2氣體。請通過計算確定此時溶液中生成的Na2CO3的質(zhì)量。組卷:3引用:1難度:0.9 -
24.硫酸是一種性質(zhì)活潑、用途廣泛的酸。實驗室常用的濃硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%,密度約為1.84g?mL-1.請根據(jù)相關(guān)內(nèi)容回答下列問題。
實驗一:“黑面包實驗”
已知:濃硫酸具有強烈的吸水性,脫水性和強氧化性。實驗步驟 實驗示意圖 實驗現(xiàn)象 解釋及原因 (1)將一定量的蔗糖固體加入至燒杯中 / / (2)利用膠頭滴管在蔗糖表面滴加少量水 固體表面潮濕 水的作用是 (3)沿著燒杯內(nèi)壁倒入適量濃硫酸,并用玻璃棒不斷攪拌 濃硫酸滴到蔗糖表面,觀察到蔗糖表面顏色變深,最終變?yōu)? 有關(guān)化學方程式為:
C12H22O1112C+11H2O濃硫酸(4)靜置一段時間 反應(yīng)放出大量的熱,固體逐漸膨脹,并產(chǎn)生大量水霧及刺激性氣味的氣體。 有關(guān)化學方程式為:
C+2H2SO4(濃)CO2↑+2H2O↑+△
(5)若實驗室需要配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為19.6%的稀硫酸,則需要溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%濃硫酸的質(zhì)量為
實驗三:測定氫氧化鈉溶液濃度
(6)向試管中加入2mL溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液(密度為1.1g?mL-1),逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的稀硫酸(密度為1.1g?mL-1),并測定溶液的pH數(shù)值。試列式計算:理論上至少需要加入上述稀硫酸多少滴可使pH數(shù)值變?yōu)??(已知:每滴溶液的體積近似為0.05mL,寫出計算過程,結(jié)果保留到整數(shù)位)
(7)某校學生在完成該實驗時,記錄滴入的稀硫酸為35滴。請思考實際滴數(shù)和理論滴數(shù)不一致的原因可能是
A使用的濃硫酸露置在空氣中時間太長
B使用的氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳而發(fā)生變質(zhì)
C滴入稀硫酸過程中,試管沒有充分振蕩組卷:18引用:2難度:0.9