2012-2013學(xué)年安徽省合肥市肥西縣高劉中學(xué)九年級（上）入學(xué)測試物理試卷

一.選擇題（每小題只有一個正確答案，每題4分，共28分）

• 1．一同學(xué)把掉在地面上的物理課本撿起放回桌面上。根據(jù)你對物理課本重力和課桌高度的估測，該同學(xué)撿起課本時手對書做的功約為（　?。?/h2>

  A．300J

  B．30J

  C．3J

  D．0.3J
  組卷：296引用：19難度：0.9

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• 2．下列現(xiàn)象不能用微觀領(lǐng)域的知識來解釋的是（　?。?/h2>

  A．打掃教室時，會看到塵土飛揚(yáng)

  B．50mL水和50mL酒精混合后，總體積小于100mL

  C．炒菜時鍋內(nèi)放些鹽，整鍋菜都有了咸味

  D．荷葉上的兩滴露珠能匯成一大滴水珠
  組卷：79引用：9難度：0.9

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• 3．現(xiàn)在許多商店和賓館都安裝了彈簧門，彈簧門在被推開后能自動關(guān)閉。以下有關(guān)于彈簧門被推開后自行關(guān)閉的過程中能量轉(zhuǎn)化的說法，正確的是（　?。?/h2>

  A．彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化為門的動能

  B．門的動能轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢能

  C．門的勢能轉(zhuǎn)化為彈簧的動能

  D．彈簧的動能轉(zhuǎn)化為門的勢能
  組卷：153引用：33難度：0.9

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• 4．如圖所示，小明把放在課桌邊上的課本水平推到課桌中央，他對該過程提出了以下猜想。你認(rèn)為正確的是（　?。?/h2>

  A．課本受到的支持力對它做了功

  B．課本的重力對它做了功

  C．課本受到的推力F對它做了功

  D．在此過程中沒有力對課本做功
  組卷：164引用：9難度：0.9

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• 5．如圖所示，在一均勻輕質(zhì)杠桿的A處掛2個鉤碼，B處掛1個鉤碼，已知每個鉤碼的質(zhì)量為50g,此時杠桿恰好水平平衡，若在A、B兩處再各加掛一個50g的鉤碼，則（　?。?/h2>

  A．杠桿仍平衡	B．杠桿左邊下傾
  C．杠桿右邊下傾	D．無法確定杠桿是否平衡
  組卷：579引用：8難度：0.7

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• 6．如圖所示，A、B兩個不同的實(shí)心圓柱體（S_B＜S_A）放在水平地面上，它們對地面的壓強(qiáng)相等，則下列判斷正確的是（　?。?/h2>

  A．A的密度小，受到的重力小

  B．A的密度小，受到的重力大

  C．A的密度大，受到的重力小

  D．A的密度大，受到的重力大
  組卷：177引用：8難度：0.9

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• 7．如圖所示，同一物體浸在甲液體中懸浮（圖a），浸在乙液體中漂浮（圖b）。比較物體在兩種液體中所受浮力F_甲和F_乙的大小，及兩種液體的密度ρ_甲和ρ_乙的大小，可以確定正確的是（　　）

  A．F甲=F乙，ρ甲=ρ乙	B．F甲=F乙，ρ甲＜ρ乙
  C．F甲＜F乙，ρ甲=ρ乙	D．F甲＞F乙，ρ甲＞ρ乙
  組卷：459引用：36難度：0.7

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四．計(jì)算題（共21分）

• 21．如圖所示，某人用滑輪組將重為600N的物體勻速提高2m,繩子自由端的拉力為400N．不計(jì)繩重和摩擦力，求這次提升物體過程中：
  （1）滑輪組的機(jī)械效率；
  （2）動滑輪的重力；
  （3）當(dāng)所掛物體重為500N時，繩子自由端的拉力是多少？
  組卷：233引用：9難度：0.7

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• 22．為了響應(yīng)“健康合肥”的號召，李華和爸爸周末到郊外去釣魚，他在親近大自然的同時還觀察到爸爸在釣魚前要“試漂”來確定鉛墜（鉛墜由合金制成）的大小，盡量使“浮標(biāo)”更靈敏（如圖甲所示），圖乙是浮標(biāo)和鉛墜的位置示意圖。若球形浮標(biāo)的體積為1.2×10^-5m³，鉛墜的密度為1.1×10⁴kg/m³。
  （1）若鉛墜在水面下1.5m處，它受到水的壓強(qiáng)是多少？
  （2）有經(jīng)驗(yàn)的釣魚者會使浮標(biāo)體積的

  1

  3

  露出水面，此時浮標(biāo)受到的浮力是多少？
  （3）李華看見爸爸有一種體積為0.6×10^-6m³的鉛墜，如果使用這種鉛墜，浮標(biāo)靜止時浸入水中的體積是多少？（鉛墜未接觸池底，不計(jì)浮標(biāo)的質(zhì)量，不計(jì)釣線、魚鉤和魚餌的體積及質(zhì)量）
  
  組卷：39引用：3難度：0.7

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