2021年福建省寧德市中考生物第二次質(zhì)檢試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每小題4個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)正確答案，每小題2分，共50分）
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1．如圖表示玉米種子的形成和萌發(fā)過程，據(jù)圖分析，正確的敘述是（ ?。?br />
組卷：336引用：6難度：0.4 -
2．下列實(shí)驗(yàn)操作及其目的描述不正確的是（ ?。?br />
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)操作 目的 A 蓋蓋玻片時(shí)，用鑷子夾起蓋玻片，水平放下 防止出現(xiàn)氣泡 B 觀察小魚尾鰭血液流動(dòng)時(shí)，選擇尾鰭色素少的活小魚 便于觀察血液流動(dòng) C 探究饅頭在口腔中的變化時(shí)將饅頭切碎 模擬牙齒的咀嚼 D 制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，滴加生理鹽水 為了保持細(xì)胞形態(tài) 組卷：57引用：5難度：0.5 -
3．下列選項(xiàng)中一定含有Y染色體的是（ ）
組卷：461引用：20難度：0.9 -
4．下列現(xiàn)象能體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是（ ?。?/h2>
組卷：430引用：16難度：0.5 -
5．大力發(fā)展現(xiàn)代生物技術(shù)是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和技術(shù)跨越式發(fā)展的關(guān)鍵之一。如圖是抗蟲煙草的培育過程，以下正確的是（ ）
組卷：910引用：23難度：0.4 -
6．動(dòng)物通過各種各樣的行為來適應(yīng)所生活的環(huán)境。下列關(guān)于動(dòng)物行為的判定錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：86引用：6難度：0.4 -
7．如圖中四種植物分別是葫蘆蘚、腎蕨、松樹、蓮花，下列選項(xiàng)中說法錯(cuò)誤的是（ ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202111/146/863e1c35.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：61引用：2難度：0.5 -
8．甲、乙、丙、丁構(gòu)成一條食物鏈，存在于某一穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中，若乙的數(shù)量增加，短時(shí)間內(nèi)，其余生物數(shù)量變化情況是（ ?。?/h2>組卷：126引用：6難度：0.4 -
9．關(guān)于條件反射和非條件反射的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：86引用：2難度：0.7 -
10．下列關(guān)于染色體，DNA和基因的描述中錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：58引用：2難度：0.4 -
11．在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，對各種生物數(shù)量起決定作用的是（ ?。?/h2>
組卷：364引用：20難度：0.9
二、非選擇題（本題8小題，共50分）
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32．果蠅是研究生物遺傳的常用材料。圖一表示果蠅體細(xì)胞的染色體組成，果蠅的性別決定方式與人類一致；圖二表示果蠅的發(fā)育過程；圖三表示果蠅的長翅與殘翅在親代和子代的性狀表現(xiàn)，用A、a表示控制顯、隱性性狀的基因。請分析回答：
（1）圖一的甲、乙兩種組合方式中，表示雄果蠅體細(xì)胞，產(chǎn)生的精子中有條染色體。
（2）圖二中，經(jīng)過發(fā)育過程的[]期，羽化出翅，成為成蟲，與幼蟲存在很大差距。這種發(fā)育方式稱為發(fā)育。
（3）根據(jù)圖三的雜交實(shí)驗(yàn)可知，子代長翅果蠅中，基因組成是AA的幾率是。
（4）某同學(xué)捕捉到一只長翅雄果蠅，為確定該果蠅的基因組成是AA還是Aa,他可以在圖三的子代中選取一只殘翅雌果蠅與該果蠅雜交。若后代出現(xiàn)翅果蠅，則這只果蠅基因組成為；否則，這只果蠅的基因組成為AA。組卷：413引用：7難度：0.3 -
33．許多植物中含有天然安全的抗菌防腐成分，可作為食品保鮮材料。某興趣小組為探究不同植物提取液對雞蛋保鮮效果的影響，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
①制取不同植物提取液。
②挑選當(dāng)天產(chǎn)、大小相同的優(yōu)質(zhì)雞蛋并測定新鮮度（新鮮度分別為甲級（≥72），乙級（55～71），丙級（31～54），丁級（≤30），數(shù)值越大越新鮮）；將雞蛋隨機(jī)分為A、B、C、D、CK 五組，每組35枚。
③將 A～D 組雞蛋分別浸入銀杏葉、金銀花、蒲公英和肉桂皮提取液5min,撈出風(fēng)干，CK 組不作任何處理。將五組雞蛋置于相同且適宜的環(huán)境，貯藏期設(shè)定為35d。
④分別在第 3、5、7、14、21、28、35 天抽樣檢測，每次檢測均為5枚雞蛋/組。統(tǒng)計(jì)記錄數(shù)據(jù)，繪制曲線如圖。
（1）本實(shí)驗(yàn)的變量是，設(shè)置 CK 組的目的是。
（2）請寫出實(shí)驗(yàn)中控制無關(guān)變量的一條措施。
（3）本實(shí)驗(yàn)步驟①前需要做預(yù)備實(shí)驗(yàn)：對每種植物設(shè)置變量為的多個(gè)實(shí)驗(yàn)組，目的是找出該植物的最適保鮮濃度。
（4）隨著貯藏時(shí)間的延長，各組雞蛋的新鮮度都，第 35 天 A、B、C、D 四組雞蛋的新鮮度均能達(dá)到級標(biāo)準(zhǔn)。
（5）據(jù)圖分析，本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是。組卷：173引用：8難度：0.2