2022-2023學(xué)年江蘇省南通市通州區(qū)九年級（上）期中化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/8/27 10:0:8
一、選擇題。
-
1．今年我國糧食安全宣傳周的主題是“保障糧食供給，端牢中國飯碗”。人類活動不能危及糧食生產(chǎn)和安全，下列做法正確的是（ ?。?/h2>組卷：6引用：1難度：0.7 -
2．下列有關(guān)敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：1難度：0.5 -
3．下列實驗操作不正確的是（ ）
組卷：12引用：1難度：0.7 -
4．下列有關(guān)化學(xué)用語的表達正確的是（ ?。?/h2>
組卷：28引用：1難度：0.5
二、非選擇題。
-
14．家庭實驗是加深化學(xué)知識的理解，提升科學(xué)素養(yǎng)的重要途徑之一。小強利用醫(yī)用雙氧水（過氧化氫和水的混合物）和生銹的鐵釘?shù)扔闷?，在家中進行如下探究活動：
?
探究一：鐵銹是否可作為過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑
（實驗中所用鐵釘?shù)纳P情況一致）
?（1）通過實驗實驗編號 ① ② ③ ④ 實驗方案 
實驗現(xiàn)象 有大量氣泡產(chǎn)生 無明顯現(xiàn)象 無明顯現(xiàn)象 有少量氣泡產(chǎn)生 （填實驗編號），可得出鐵銹能加快過氧化氫分解反應(yīng)的速率。若要得出鐵銹是過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，還需進行的實驗有（填序號）。
A.探究鐵銹反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變
B.探究鐵銹反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)是否改變
（2）實驗②中無銹鐵釘制備的途徑如圖1：
①途徑一發(fā)生的是（填“物理”或“化學(xué)”）變化。
②途徑二“酸浸”中發(fā)生的主要反應(yīng)為氧化鐵與鹽酸（HCl）反應(yīng)生成氯化鐵和水，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
探究二：鐵釘生銹的條件是什么
【實驗設(shè)計】小強利用潔凈干燥的鐵釘進行如圖2實驗
【實驗現(xiàn)象】一周后，實驗①中鐵釘生銹，實驗②、實驗③中鐵釘沒有生銹。
【實驗結(jié)論】對比實驗①②③，說明鐵釘生銹與有關(guān)。
【查閱資料】氯化鈉溶液能夠加快鐵釘生銹的速率。
【實驗驗證】請設(shè)計實驗驗證氯化鈉溶液能夠加快鐵釘生銹的速率，簡述實驗過程（包括實驗操作和實驗現(xiàn)象）：。
探究三：鐵釘生銹前后質(zhì)量是否改變
實驗方案如圖3所示。
（1）鐵釘生銹后的稱量值增大的原因是。
（2）要使得實驗前后的稱量值相等，實驗的改進方案為。
（3）【歸納總結(jié)】有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)，用來驗證質(zhì)量守恒定律時，必須在容器中進行。組卷：45引用：1難度：0.4 -
15．我國承諾2030年前，CO2的排放不再增長，達到峰值之后逐步降低，并在2060年前實現(xiàn)“碳中和”。為早日實現(xiàn)“CO2零排放”，工業(yè)上可用CO2為原料，制備基本工業(yè)原料——甲醇（CH3OH）。
（1）CO2中碳、氧元素的質(zhì)量比為。
（2）甲醇在氧氣中完全燃燒可生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（3）若將88g CO2中的碳元素?zé)o損耗地轉(zhuǎn)化為甲醇，則得到甲醇的質(zhì)量為g。
（4）“吸收”環(huán)節(jié)發(fā)生的反應(yīng)為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O。若將含88g CO2的廢氣中的CO2完全吸收，可生成Na2CO3的質(zhì)量為多少？（寫出計算過程）組卷：34引用：1難度：0.5