2022-2023學年浙江省寧波市海曙區(qū)八年級（下）期末語文試卷

一、詩章華彩

• 1．無論古今，詩情相通。請你運用所學，聯(lián)結古典詩詞與現(xiàn)代詩篇，完成以下任務。
  

  古典詩詞名句	現(xiàn)代詩別裁
  悠哉悠哉，①   ——《詩經(jīng)?關雎》	君子如一張餅/⑥1ào   疼了一個夜晚。
  誰見幽人獨往來，②   ——【北宋】蘇軾 《卜算子?黃州定慧院寓居作》	摒棄于溫暖之外/滿足于荒涼的寂寞/有孤獨/才能保持永遠澄⑦chè   ——杜運燮《井》
  ③   ，   ?！咎啤坷畎住端陀讶恕?/td>	一生能有多少/落日的光景/遠天鴿的哨音/帶來思念的話語/瑟瑟的蘆花白了頭/又一年的將去?！恋稀肚锼肌?/td>
  ④   ，   ?！咎啤砍＝ā额}破山寺后禪院》	讓我沉默于時空/如古寺銹綠的洪鐘/負馱三千載的沉重/聽窗外風雨匆匆?！杉巍冻羚姟?/td>
  ⑤   ，   ?！咎啤客醪端投派俑问裰荨?/td>	在古代/青山嚴格的存在/當綠水醉倒在他的腳下/我們只不過抱一抱拳/彼此就知道后會有期?！杂烂鳌对诠糯?/td>
  【探究小結】詩人有一顆敏感而多情的心。在他們的筆下，萬物都是有生命，有靈氣，有個性的——落日就是一面相思鏡，可以照見人悠遠的思念；青山就是一座離人碑，可以見證不舍的別離；   ；……它們既構成生生不息的美妙世界，又閃著理性的光輝，給人以啟迪。

  （1）根據(jù)對應的現(xiàn)代詩，完成①—⑤古詩詞填空。
  （2）根據(jù)⑥—⑦拼音寫出漢字。
  ⑥lào

   

  疼
  ⑦澄chè

   

  
  （3）為加點字選擇正確的拼音

   

  
  負馱三千載的沉重
  A.zài
  B.zǎi
  （4）根據(jù)【探究小結】處的劃線句，任選一個意象，仿寫出自己的讀詩感悟。
  組卷：24引用：2難度：0.5

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二、讀書萬卷

• 2．經(jīng)典名著啟蒙。
  結合語段，完成《經(jīng)典常談》相關閱讀任務。
        “這正是戰(zhàn)國策士的心思。他們憑他們的智謀和辯才，給人家劃策，辦外交；誰用他們就幫誰。他們是職業(yè)的，所圖的是自己的功名富貴；幫你的時候幫你，不幫的時候也許害你。翻覆，在他們看來是沒有什么的。本來呢，當時七雄分立，沒有共主，沒有盟主，各干各的，誰勝誰得勢?！?br />（1）《經(jīng)典常談?＜戰(zhàn)國策＞第八》中這段文字引起了同桌對戰(zhàn)國策士這一群體的興趣，你還可以推薦他閱讀以下目錄中的

   

  。
  A.《尚書》第三
  B.《春秋》三傳第六
  C.諸子第十
  D.文第十三
  （2）根據(jù)鏈接材料，結合上面的節(jié)選語段，任選一個角度，談談《經(jīng)典常談》這部作品的特色。
  鏈接：
        《經(jīng)典常談》是朱自清先生在20世紀30年代末到40年代初為中學生撰寫的一部著作，自出版以來，深受廣大讀者喜愛。
  組卷：38引用：3難度：0.5

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三、文以載道

• 7．任務型表達。
        為方便在本次“傳承與創(chuàng)新”項目活動中交流發(fā)言，請為自己取一個筆名，并說明理由。要求特點鮮明、層次清晰，80字左右。
  組卷：2引用：3難度：0.5

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• 8．個性化表達。
        天塌了，人去補/水來了，人去治/山高了，人去移/
        災來了，人去擋/病來了，人去救/苦來了，人去愛……
        鐘南山說：“中國人的神，從來都是人，從來都是自己?！?br />以上材料給你怎樣的聯(lián)想與思考？請從以下任務中任選一項，自擬題目，完成寫作。
  任務一：請你撰寫一篇演講稿，準備在班級“我們的英雄”主題班會上做演講。
  任務二：根據(jù)中國神話故事的閱讀體會，寫一篇讀后感。
  要求：（1）結合自己的生活體驗寫作；（2）文章不少于500字；（3）可以用筆名，但不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。
  組卷：14引用：3難度：0.5

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