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2021-2022學(xué)年貴州省畢節(jié)市威寧縣七年級(上)期末生物試卷

發(fā)布:2025/1/7 8:0:29

一、選擇題(共25小題,每小題2分,共50分。在每小題列出的四個選項(xiàng)中.選出最符合題目要求的一項(xiàng)。)

  • 1.生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( ?。?/h2>

    組卷:767引用:199難度:0.9
  • 2.2020年11月1日0時0分,第七次全國人口普查正式進(jìn)入登記階段,進(jìn)行人口普查選用的科學(xué)方法是( ?。?/h2>

    組卷:17引用:6難度:0.6
  • 3.驚蟄時節(jié)我國南方常出現(xiàn)春旱現(xiàn)象。民間有“驚蟄雷鳴,成堆谷米”的農(nóng)諺。這說明此時影響農(nóng)作物生長發(fā)育的非生物因素主要是( ?。?/h2>

    組卷:65引用:14難度:0.9
  • 4.某課外小組探究“光照對鼠婦生活的影響”,設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案如下表,其中需要修改的是(  )
    鼠婦數(shù)量 光照 溫度 濕度
    第1組 1只 明亮 適宜 適宜
    第2組 1只 陰暗 適宜 適宜

    組卷:79引用:12難度:0.4
  • 5.天壇公園里棲息著一百多種野生鳥類,大斑啄木鳥和星頭啄木鳥都主要以天牛、甲蟲等昆蟲為食,大斑啄木鳥和星頭啄木鳥之間的關(guān)系屬于( ?。?/h2>

    組卷:75引用:14難度:0.5
  • 6.下列生物屬于分解者的是( ?。?/h2>

    組卷:116引用:5難度:0.9
  • 7.使用顯微鏡進(jìn)行觀察時,若想視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)量最多,則可以選用的鏡頭組合是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202004/26/fb27d210.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:206引用:39難度:0.5
  • 8.用顯微鏡觀察臨時裝片時,發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn),這個污點(diǎn)不可能存在于( ?。?/h2>

    組卷:44引用:9難度:0.4
  • 9.下列各組物質(zhì),都能為細(xì)胞的生命活動提供能量的是( ?。?/h2>

    組卷:471引用:11難度:0.9
  • 10.細(xì)胞核在遺傳上有重要作用??茖W(xué)家用黑白兩種美西螈(一種動物)做實(shí)驗(yàn),將黑色美西螈胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核取出來,移植到白色美西螈的去核卵細(xì)胞中。植入核的卵細(xì)胞發(fā)育而成的美西螈身體顏色是( ?。?/h2>

    組卷:153引用:24難度:0.7
  • 11.人體細(xì)胞需要不斷獲取營養(yǎng)、排出代謝廢物,細(xì)胞結(jié)構(gòu)中能控制物質(zhì)進(jìn)出的是( ?。?/h2>

    組卷:58引用:12難度:0.7
  • 12.切開多汁的水果時會流出果汁,這些汁液主要來自細(xì)胞的( ?。?/h2>

    組卷:101引用:32難度:0.9

三、解答題(共3小題,每空1分,共20分。)

  • 35.草莓是草本植物,紅紅的草莓鮮嫩多汁,富含營養(yǎng),有著“水果皇后”之稱。
    (1)草莓吸收水和
     
    的主要部位是根尖
     
    區(qū),該區(qū)域的部分表皮細(xì)胞向外突出,使吸收面積
     
    ,因而具有很強(qiáng)的吸收能力,根吸收的物質(zhì)通過
     
    運(yùn)輸?shù)街仓旮鞑糠?。若生長在缺鉀環(huán)境中,草莓植株的高度就只有正常植株的一半,這說明缺鉀會
     
    植株的生長。
    (2)為了研究草莓病害,科研人員嘗試對草莓幼苗進(jìn)行嫁接。操作時,先對接穗和砧木進(jìn)行處理,接著將它們的
     
    組織緊密貼合,用塑料條綁緊切口,這樣,接穗和砧木的細(xì)胞經(jīng)過細(xì)胞分裂和
     
    可以使切口很好地愈合,然后用大塑料袋罩住幼苗的所有葉片,此操作的目的是
     
    ,以免植株枯萎死亡。培養(yǎng)幼苗后再進(jìn)行后續(xù)實(shí)驗(yàn)研究。

    組卷:7引用:3難度:0.8

四、實(shí)驗(yàn)探究題(本題共計1小題,每空2分,共10分。)

  • 36.為探究生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計如下實(shí)驗(yàn):在四個大小形狀相同的錐形瓶中加入等量的清水,另外向C、D、瓶中加入等量的河泥;向B、C、D中放入等量的水藻;向四個瓶中放入大小形狀和生長狀況相近的小魚各兩條;把A、C、B瓶置于陽光下,D瓶放在黑暗的環(huán)境中.實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
    錐形瓶編號 A B C D
    瓶中金魚生存時間(天) 3 11 25 2
    (1)實(shí)驗(yàn)裝置A、B、C、D所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中,相同的非生物因素是
     

    (2)比較A、B實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以知道:水藻的主要作用是
     

    (3)如果A、B、C、D作為一組對照試驗(yàn),起對照作用的是
     

    (4)通過C、D實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較可得出,可以說明水藻在有
     
    的條件下才能制造有機(jī)物,釋放氧氣.
    (5)C中的小魚最終也會死亡,最可能的原因是該生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量
     
    ,不能達(dá)到真正的平衡.

    組卷:24引用:3難度:0.3
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