試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年山西省運城實驗中學(xué)九年級(上)期中化學(xué)試卷

發(fā)布:2024/12/19 20:0:2

一、選擇題(在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求,請選出并在答題卡上將該選項涂黑。每小題2分,共20分)

  • 1.“煤改氣(電)”工程有效改善了我區(qū)空氣質(zhì)量。下列舉措不利于改善空氣質(zhì)量的是(  )

    組卷:29引用:2難度:0.7
  • 2.為防止造成生命財產(chǎn)的損害,某些場所常貼有下列圖標(biāo),其中表示“禁止帶火種”的是(  )

    組卷:233引用:12難度:0.9
  • 3.下列實驗操作中,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:235引用:219難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.如圖所示是電解水的實驗裝置,下列說法錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:18引用:1難度:0.7
  • 5.化學(xué)用語中不同位置的數(shù)字含義不同,以下數(shù)字“2”表示兩個原子的是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:1難度:0.6

六、實驗探究題(共2題,化學(xué)方程式2分,其余每空1分,共15分)

  • 16.通過一段時間的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識,請結(jié)合圖示回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)請寫出儀器a的名稱
     

    (2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
     
    (填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     

    (3)欲收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是
     
    (填序號),驗滿的方法是
     
    ,發(fā)現(xiàn)氣體始終收集不滿,請寫出一條可能的原因
     
    。

    組卷:12引用:1難度:0.7
  • 17.化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下A—C三個實驗裝置(天平略)驗證質(zhì)量守恒定律。菁優(yōu)網(wǎng)
    【交流討論】
    (1)上述的A~C三個實驗裝置,只有A能直接用于驗證質(zhì)量守恒定律,B、C裝置則不能。請選擇一種,說明理由
     
    。
    【進行實驗】
    (2)用裝置A進行實驗,觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是
     
    ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     
    。
    【總結(jié)反思】
    (3)同學(xué)們受裝置A啟發(fā),將裝置C進行改進,如圖D所示,用裝置D進行實驗,經(jīng)檢查氣密性良好,此實驗的現(xiàn)象是
     
    。有氣體參加或生成的反應(yīng)驗證質(zhì)量守恒定律必須在
     
    裝置中進行。
    【微觀分析】
    (4)從微觀角度分析,在化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是
     
    (選填序號),所以質(zhì)量守恒。
    ①原子種類
    ②分子種類
    ③原子數(shù)目
    ④分子數(shù)目
    ⑤原子質(zhì)量
    ⑥分子質(zhì)量
    【拓展應(yīng)用】
    (5)2021年從三星堆出土了大量表面有一層“綠色物質(zhì)”的青銅器,研究人員將“綠色物質(zhì)”隔絕空氣加熱,分解生成氧化銅、水和二氧化碳,由此得出該“綠色物質(zhì)”一定由
     
    種元素組成。

    組卷:19引用:2難度:0.6
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正