部編版六年級上冊《第一單元》2021年單元測試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、書寫題。
-
1．正確抄寫下面的古詩，做到端正、勻稱、美觀。
望岳
【唐】杜甫
岱宗夫如何？齊魯青未了。
造化鐘神秀，陰陽割昏曉。
蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。
會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。組卷：41引用：1難度：0.7
二、基礎(chǔ)與運用。
-
2．根據(jù)拼音寫字詞。
（1）爺爺桌àn上的蝴蝶蘭把整個書房diǎn zhuì得古色古香。
（2）因為yī jīn上沾了一點水漬，他心里shāo wēi有些不舒服。
（3）男女老少穿著各色的衣shang，像一條cǎi hóng向我們飛奔而來。組卷：99引用：2難度：0.7
三、選擇題。
-
3．下列加點字的讀音全部正確的一項是（ ?。?。
組卷：288引用：1難度：0.7 -
4．下列詞語中含有錯別字的一項是（ ?。?。
組卷：301引用：2難度：0.7 -
5．下列詞語中加點字詞的意思解釋不正確的一項是（ ?。?。
組卷：543引用：2難度：0.7
五、閱讀與理解。
-
16．課外閱讀。
空山鳥語 到山上來，我最喜歡的事就是聽鳥兒叫。鳥兒的鳴聲是世間最美的語言。
當(dāng)然，山上有嬌艷的花、婆娑的樹，有奇崛的巖石、颯爽的風(fēng)；在山上，每一片風(fēng)景，都會使你神迷。但我還是最喜歡聽山里的鳥叫。到山里來，找一片幽深的林子躺下，靜靜地躺在鋪著落葉的土地上，別動也別想，好好地聽一聽鳥叫吧！
鳥兒的鳴聲是世間最美的語言。在山上，誰都喜歡鳥的鳴叫，誰都懂得鳥的語言。清風(fēng)懂，白云懂，連流泉也懂，掛在樹枝上曬太陽的小花蛇更懂。
在金色的陽光里，我喜歡用大半天時間，去諦聽兩只鳥兒在我頭頂上鳴叫。它們總是用五個不用的音符串成一支歌。一只先唱，另一只接著，纏纏綿綿，重重復(fù)復(fù)，透明的情意，像滴在青石上的一線靈泉從歌聲里迸落。
山雀是頑皮的精靈，老是成群結(jié)隊地撒野，老是呼朋喚友，興奮地吵鬧。山雀們短促而嘹亮的鳴聲，讓人來不及凝神，只感到一陣輕快的音樂雨，散亂地、急驟地漫天撒來，直把你全身淋透。誰沒有山雀一樣的歡樂時光呢？可是，少年的好時光，總是流逝得太快。誰又能永遠(yuǎn)像山雀那樣歡樂呢？山雀們卻總是快樂的，它們飛翔像一陣旋風(fēng)卷起，它們落下像一片云彩罩地。為了歡樂，它們會忙個不停。難得的是有這片深山廣林，要不，這些鳥雀怎能如此盡情歌唱呢？
到山上來，且閉起眼睛，不要再瀏覽風(fēng)景，好好地聽一聽鳥兒叫吧！鳥兒們用一百種聲調(diào)在歡唱，仙樂飄飄，回蕩在峰巒間，流淌在澗谷間。
我想做一只鳥兒，在山中。
（1）文章的主題是“鳥語”，但作者在第二自然段中先羅列了空山的花、樹、巖石和風(fēng)，這樣寫的目的是。
（2）第四自然段重點描寫了，閱讀此段你能想到的形容鳥聲的四字詞語有（至少列舉兩個）。
（3）文中畫“ ”的句子主要運用了的修辭手法，分別描寫了時和時的山雀。
（4）下列語句不屬于作者運用聯(lián)想表達獨特感受的一項是
A.清風(fēng)懂，白云懂，連流泉也懂，掛在樹枝上曬太陽的小花蛇更懂。
B.仙樂飄飄，回蕩在峰巒間，流淌在澗谷間。
C.到山里來，找一片幽深的林子躺下，靜靜地躺在鋪著落葉的土地上。
D.透明的情意，像滴在青石上的一線靈泉從歌聲里迸落。
（5）文章開頭說“到山上來，我最喜歡的事就是聽鳥兒叫”，結(jié)尾說“我想做一只鳥兒，在山中”，聯(lián)系全文，這里表達了作者怎樣的思想感情？組卷：188引用：1難度：0.7
六、習(xí)作與表達
-
17．試想一下，突然有一天你變成了一只小動物或者一棵植物，你會有怎樣奇妙的經(jīng)歷呢？請以“我變成了 ”為題，先把題目補充完整，再巧妙構(gòu)思，寫出你神奇的經(jīng)歷，注意語句的生動形象，字?jǐn)?shù)不少于450字。
組卷：52引用：1難度：0.3