新人教版九年級上冊《1.2 化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)》2021年同步練習(xí)卷(2)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單選題
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1.下列鑒別空氣和呼出氣體的方法中,可行的是( )
A.觀察氣體顏色 B.用澄清石灰水鑒別 C.用帶火星的木條鑒別 D.用手在集氣瓶口扇動,聞氣體的氣味 組卷:443引用:8難度:0.6 -
2.下列有關(guān)蠟燭燃燒的敘述錯誤的是( ?。?/h2>
A.可觀察到蠟燭燃燒產(chǎn)生明亮的火焰,火焰分三層 B.蠟燭熔化產(chǎn)生“燭淚” C.在蠟燭火焰上方罩一個干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁有層水霧 D.用燃著的火柴去點燃蠟燭熄滅時的白煙,白煙不能被點燃 組卷:93引用:7難度:0.6 -
3.新材料的研制和使用極大豐富和提高了人們的生活質(zhì)量。某學(xué)校食堂所用餐具外觀很像陶瓷制作的,小明問食堂師傅“這些餐具是陶瓷的嗎?”。就小明的疑問“這些餐具是陶瓷的嗎?”,這屬于科學(xué)探究中的( ?。?/h2>
A.猜想與假設(shè) B.提出問題 C.設(shè)計實驗 D.獲得結(jié)論 組卷:813引用:9難度:0.7 -
4.小江同學(xué)將雞蛋殼放入食醋中,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,他認為可能是產(chǎn)生了二氧化碳氣體,可以用澄清的石灰水來檢驗。就“可能是產(chǎn)生了二氧化碳”而言,屬于科學(xué)探究中的( ?。?/h2>
A.實驗 B.假設(shè)或猜想 C.觀察 D.得出結(jié)論 組卷:980引用:25難度:0.9 -
5.小亮利用蠟燭進行實驗,下列有關(guān)說法不正確的是( ?。?/h2>
A.切一小塊蠟燭放入水中,蠟燭浮于水面上,說明石蠟的密度小于水 B.點燃蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙,白煙被點燃,說明白煙有可燃性 C.取冷而干燥的小燒杯罩在蠟燭火焰上方,有水霧出現(xiàn),說明石蠟燃燒有水生成 D.將一根火柴迅速平放入火焰中1~2s取出,內(nèi)焰的火柴炭化變黑,說明內(nèi)焰溫度最高 組卷:158引用:7難度:0.6 -
6.把一根燃著的木條,分別伸入裝有人呼出的氣體和普通空氣的集氣瓶內(nèi),觀察到木條在盛有呼出氣體的集氣瓶內(nèi)先熄滅,由此說明( ?。?/h2>
A.呼出氣體中二氧化碳含量比空氣多 B.呼出氣體中氧氣的含量比空氣中少 C.呼出氣體中水蒸氣含量比空氣中多 D.呼出的氣體都是二氧化碳 組卷:44引用:4難度:0.6
二、填空題
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17.對人吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同的探究,請你填寫下列空格。
(1)呼出的氣體中石灰水出現(xiàn)的渾濁多,證明呼出的氣體比空氣中二氧化碳的含量高;
(2)呼出的氣體使燃著的木條熄滅,燃著的木條在空氣中能夠燃燒,證明呼出的氣體比空氣中氧氣的含量
(3)哈氣的玻璃片上組卷:202引用:8難度:0.6 -
18.為驗證某無色氣體是二氧化碳,興趣小組的同學(xué)進行并記錄了如下活動,但由于時間緊張,記錄順序前后顛倒、較亂,現(xiàn)編號如下:
(1)需解決的內(nèi)容主要是:該無色氣體是二氧化碳嗎?
(2)將燃燒的木條插入該瓶氣體中,觀察木條熄滅;
(3)該氣體是二氧化碳;
(4)將澄清的石灰水倒入瓶中振蕩,觀察澄清石灰水變渾濁;
(5)能使燃著的木條熄滅的氣體不只二氧化碳,所以用燃著的木條不如澄清石灰水理由充分。
你認為以上探究活動環(huán)節(jié)中,屬于提出問題的是組卷:985引用:10難度:0.3