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2021年廣東省廣州市高考生物模擬猜想試卷

發(fā)布:2024/11/18 1:30:2

一、選擇題:本題共16小題,共40分。第1~12小題,每小題2分;第13~16小題,每小題2分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。

  • 1.下列關(guān)于受精卵、HIV、念珠藻的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:50引用:9難度:0.7
  • 2.貯藏水果和糧食時,充加CO2或抽掉空氣,能延長貯藏時間,主要是由于( ?。?/h2>

    組卷:89引用:41難度:0.9
  • 3.細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的,所含的細(xì)胞器不同,其功能也是有區(qū)別的,下列敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:26引用:4難度:0.8
  • 4.下列關(guān)于高等動物生命活動調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:34引用:2難度:0.7
  • 5.脊髓灰質(zhì)炎病毒含有一種單股正鏈RNA,該RNA能作為mRNA翻譯早期蛋白質(zhì),如RNA聚合酶等。下列有關(guān)脊髓灰質(zhì)炎病毒的敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:32引用:12難度:0.7
  • 6.下列有關(guān)“土壤中小動物類群豐富度的研究”實驗的敘述錯誤的是(  )

    組卷:22引用:2難度:0.7
  • 7.根據(jù)生物進(jìn)化理論,下列敘述正確的是(  )

    組卷:21引用:2難度:0.8

三、[選修1:生物技術(shù)實踐](共1小題,滿分12分)

  • 21.為了獲得耐熱耐輻射微生物資源,某生物興趣小組在新疆庫木塔格沙漠某區(qū)域取樣,利用常規(guī)平板分離方法進(jìn)行分離培養(yǎng),定向篩選出耐高溫耐輻射菌株,實驗流程如下,分析并回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)生物興趣小組選擇在該區(qū)域取樣的原因是
     
    。
    (2)配制LB肉湯培養(yǎng)基需添加一定量的NaCl,其目的是
     
    ,對LB肉湯培養(yǎng)基一般采用
     
    滅菌;馴化培養(yǎng)過程中,對活菌純化并計數(shù)的方法是
     
    ,測得的活菌數(shù)往往比實際值
     
    ,原因是
     
    。
    (3)某同學(xué)為探究已純化的菌株能否分解纖維素,他將此菌株接種在纖維素分解菌選擇培養(yǎng)基上,一段時間后,培養(yǎng)基上出現(xiàn)了菌落,該同學(xué)認(rèn)為此菌株能分解纖維素,但其他的同學(xué)并不認(rèn)同他的觀點,你認(rèn)為他們的理由是
     
    。

    組卷:19引用:3難度:0.6

四、[選修3:現(xiàn)代生物技術(shù)專題](共1小題,滿分0分)

  • 22.苦蕎是一種有名的經(jīng)濟(jì)植物,其含有的黃酮類化合物具有降血糖、血脂等功效。CHS是合成黃酮類化合物的關(guān)鍵酶。有人把經(jīng)修飾的CHS基因?qū)肟嗍w細(xì)胞中,培育高產(chǎn)黃酮苦蕎品系。按圖示回答:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)過程①中將修飾后的CHS基因與Ti質(zhì)粒連接成重組Ti質(zhì)粒的酶稱為
     
    。這種酶主要有兩類,一類是從T4噬菌體中分離得到的,另一類是從大腸桿菌中分離得到的,稱為
     
    。這兩類酶都能恢復(fù)被限制酶切開的兩個核苷酸之間的
     
    鍵。
    (2)圖中將修飾后的CHS基因?qū)肟嗍w體細(xì)胞的方法稱為
     
    ,對過程②操作前,需先用Ca2+處理農(nóng)桿菌,使其成為
     
    細(xì)胞。

    組卷:11引用:2難度:0.7
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