部編版六年級(jí)上冊(cè)《第6課 狼牙山五壯士》2023年同步練習(xí)卷（7）
發(fā)布：2024/10/17 16:0:2
一、選擇題
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1．下面加橫線字的讀音完全正確的一組是（ ?。?/h2>
組卷：594引用：2難度：0.6
二、填空題
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2．根據(jù)意思寫詞語。
有的橫，有的豎，亂七八糟的樣子。組卷：16引用：2難度：0.8 -
3．根據(jù)課文內(nèi)容填一填。（《狼牙山五壯士》）
（1）課文是按照的順序來敘述的，各部分的內(nèi)容可以依次概括為：接受任務(wù)→→→→。其中，、、三個(gè)部分是詳寫，其余部分是略寫。
（2）課文第二自然段描寫了五位壯士痛擊敵人的場(chǎng)面，作者采用了的寫法，既關(guān)注了人物群體，也寫了每一位戰(zhàn)士，這樣寫的好處是。組卷：45引用：2難度：0.7 -
4．讀課文的第2自然段，學(xué)習(xí)“點(diǎn)面結(jié)合”的描寫方法。（《狼牙山五壯士》）
課文的第2自然段既關(guān)注了人物群體，也寫了每一位戰(zhàn)士，這種描寫的方法就是“點(diǎn)面結(jié)合法”。這樣寫，既有深度又有廣度，表現(xiàn)出五壯士、、的革命主義精神和英雄氣概。組卷：92引用：4難度：0.7
三、語言表達(dá)
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12．按要求寫句子。
（1）五位壯士完成了任務(wù)。（擴(kuò)句）
（2）五壯士的英勇壯舉令人激動(dòng)。（改為反問句）
（3）聽了英雄的事跡，使我深受感動(dòng)。（修改病句）
（4）班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲：“走!”（用加點(diǎn)詞造句）組卷：56引用：2難度：0.8
四、現(xiàn)代文閱讀
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13．五位壯士（屹立、聳立、佇立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭
，臉上露（lòu lù出勝利的喜悅。班長(zhǎng)馬寶玉（感動(dòng)、激動(dòng)地說□□同志們□我們的任務(wù)勝利完成了□□說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎（suì shuì了，然后，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們的口號(hào)聲：
“！”
“！”
這是英雄的中國人民的聲音！這聲音，！
（1）將文段補(bǔ)充完整。
（2）在“□”里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（3）從括號(hào)里劃去不正確的音、詞。
（4）畫出文中有“看”的意思的兩個(gè)詞，并體會(huì)這兩個(gè)詞的含義。
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（5）他們的臉上為什么露出勝利的喜悅？因?yàn)?。從“縱身跳下深谷”和“”，我們感知到了五壯士的光輝形象。
（6）文中最后一段的正確理解是
A．“這聲音”指五壯士壯烈豪邁的口號(hào)聲，體現(xiàn)了五壯士對(duì)日本帝國主義的仇恨，對(duì)黨和人民的熱愛。這句話充分贊揚(yáng)了中國人民將抗戰(zhàn)進(jìn)行到底的決心和不怕犧牲的英雄氣概。
B．這是五壯士威脅敵人的話。
C．最后一段話運(yùn)用了比喻的手法。組卷：67引用：2難度：0.1