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2016-2017學年廣東省汕頭市金平區(qū)碧華學校九年級(上)入學歷史試卷

發(fā)布:2024/11/19 3:30:2

一、單項選擇題(本大題共25小題,每小題3分,共75分.在每小題列出的四個選項中,只有一個是正確的,請把答題卡上對應題目所選的選項涂黑.)

  • 1.下表反映了我國在“一五”時期各部門的投資比例。由此可見當時我國(  )
    部門 工業(yè) 交通運輸 農(nóng)林水利 文化教育 其他
    投資比例 58.2% 19.2% 7.6% 7.2% 7.8%

    組卷:78引用:37難度:0.9
  • 2.作家莫言獲諾貝爾獎的小說《蛙》有以下描寫:“1962年秋季,高密東北三萬畝地瓜獲得了空前的大豐收。跟我們鬧了三年別扭、幾乎是顆粒無收的土地,又恢復了它寬厚仁慈、慷慨奉獻的本性。那年的地瓜,平均畝產(chǎn)超過了萬斤?!背霈F(xiàn)此現(xiàn)象的原因是( ?。?/h2>

    組卷:358引用:91難度:0.7
  • 3.中國共產(chǎn)黨歷史上曾召開過一系列具有轉(zhuǎn)折意義的會議。據(jù)此回答3~4題。
    新華社電文曾說:“黨的十八屆三中全會召開在即,在新的歷史起點上,全面深化改革的大幕又將開啟…改革開放對中國人來說,絕不是一個普通的概念,它不僅意味著歷史性的關鍵抉擇…開啟了一場波瀾壯闊的偉大改革?!备母锎竽婚_啟的標志性會議上所做的戰(zhàn)略決策是( ?。?/h2>

    組卷:17引用:2難度:0.7
  • 4.“兩岸之道,唯和與合,勢之所趨,事之必至。期我同胞,終能秉持九二共識與汪辜會談之諦,續(xù)寫協(xié)商與對話新頁。庶幾可告慰先生也。”汪道涵唁辜振甫逝世電文中提及的“九二共識”是指( ?。?/h2>

    組卷:108引用:45難度:0.7
  • 5.在 1955 年召開的一次國際會議上,中國代表團團長周恩來說:“中國代表團是來求團 結(jié)而不是來吵架的”,“中國代表團是來求同而不是來立異的”。其高超的外交藝術促進了會議的圓滿成功。這次會議是( ?。?/h2>

    組卷:23引用:9難度:0.7
  • 6.1979年美國總統(tǒng)卡特在白宮歡迎鄧小平時說:“我聽說,在這新年之際,是忘記家庭爭吵的時刻,也是團聚與和解的時刻.對于我們兩國來說,今天是團聚和開始新的歷程的時刻,是久已關閉的窗戶重新打開的時刻.”“窗戶重新打開的時刻”實際指( ?。?/h2>

    組卷:170引用:35難度:0.9
  • 7.每年清明節(jié),來自海內(nèi)外的成千上萬名華夏兒女匯聚在陜西黃陵縣橋山軒轅殿前,共同緬懷中華民族的“人文初祖”──軒轅黃帝.現(xiàn)在美洲有大量的黑人后裔,他們?nèi)绻グ菁雷嫦葢撊ィā 。?/h2>

    組卷:17引用:11難度:0.7
  • 8.原始社會的一個小男孩,有時跟著母親采果子,有時跟著父親去打獵,這個小孩生活的時間最早應該在( ?。?/h2>

    組卷:17引用:2難度:0.7
  • 9.古代埃及文明、古代巴比倫文明和古代印度文明的共同點是(  )
    ①都發(fā)生在一些大河流域
    ②都有一些古代文明的標志
    ③都處在奴隸社會
    ④都誕生了流傳至今的宗教。

    組卷:46引用:23難度:0.7

二、綜合題(本大題共兩小題,26小題13分,27小題12分,共25分.)

  • 26.閱讀下列材料:
    材料一 第1條:倘自由民宣誓揭發(fā)自由民之罪,控其殺人,而不能證實,揭人之罪者應處死。……第196條:若自由民損毀自由民之眼,則應毀其眼?!?99條:若自由民損毀自由民奴隸之眼……則應賠償其買價之一半。
    --《漢謨拉比法典》
    材料二“婆羅門,由于從身體的最高尚部分出生,由于是最先出生且掌握‘歷史知識’,因而理應為一切創(chuàng)造物的主宰?!薄捌帕_門可以確信不疑地享有首陀羅的財產(chǎn)……婆羅門主人得強迫其首陀羅執(zhí)行屈辱的服役,因為他是自在神創(chuàng)造出來為婆羅門服役的?!薄啊畤酢瘧獦O力使吠舍與首陀羅執(zhí)行自己的勞動,因為他們逃避自己的義務時,則使整個世界動搖?!?br />材料三 我們的制度之所以被稱為民主政治,是因為政權是在全體公民手中,而不是在少數(shù)人手中。解決私人爭執(zhí)的時候,每個人在法律上是平等的。--伯里克利《在陣亡將士葬禮上的演說》
    請回答:
    (1)材料一反映了哪一個國家的政治制度?這一制度的實質(zhì)是什么?
    (2)材料二這些條文反映了什么制度?說明什么問題?
    (3)根據(jù)材料三,伯里克利所說的“民主政治”的核心是什么?
    (4)材料三和材料一相比,在民主上的最大進步是什么?
    (5)從自然地理環(huán)境來看,古希臘和古印度文明分別是什么文明類型?有什么文明特征?

    組卷:38引用:1難度:0.1
  • 27.閱讀材料、回答問題:
    閱讀材料:
    材料一:簡表
    時間 7世紀中期
    主要

    內(nèi)容
    經(jīng)濟上 把很多貴族土地收歸國有,部民轉(zhuǎn)為國家公民;國家定期把土地分給農(nóng)民耕種,向他們收取賦稅。
    政治上 建立中央集權的天皇制封建國家,貴族世襲制,以才選官。
    材料二:下圖
    菁優(yōu)網(wǎng)
    這條常規(guī)流行于西歐封建社會埋藏的某些國家和地區(qū):“我的附庸的附庸,不是我的附庸”。
    材料三:一些比較富裕的城市,就用金錢贖買的辦法擺脫領主的統(tǒng)治;有的城市則采用武裝斗爭的手段;另一些城市則兩種辦法交替使用。米蘭等都經(jīng)過長期反復的斗爭,才取得城市自治權利。
    材料四  拜占庭的作用是絕對保守的。命運注定它只是保存,而不是創(chuàng)新。它誕生在一個古老的國度,生活在過去的勢力和榮譽的陰影之中,這種勢力和榮譽正是它試圖維持和恢復的。他們很少有人具有創(chuàng)造力。
    --斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
    (1)根據(jù)材料一和所學知識分析,這次改革有何重大歷史意義?有何啟示?
    (2)材料二反映了西歐封建等級制度什么特點?
    (3)根據(jù)材料三,回答瑯城市民取得城市自治權的過程中采用了哪些方式?
    (4)根據(jù)材料四分析,拜占庭帝國衰亡的原因?帶給我們什么啟示?

    組卷:189引用:4難度:0.1
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