人教部編版七年級上冊《第四單元 三國兩晉南北朝時期：政權(quán)分立與民族融合》2021年單元測試卷（13）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題（在每小題給出的選項中，只有一項是符合題目要求的）
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1．詩云：“若問古今興廢事，請君只看洛陽城。”下列皇帝曾遷都洛陽的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：2難度：0.9 -
2．享有“天下第一行書”美譽的作品是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：3難度：0.5 -
3．三國時代，波瀾壯闊、英雄輩出。下列史實不是發(fā)生在這一時期的是（ ?。?/h2>
組卷：267引用：44難度：0.9 -
4．黃仁宇在《中國大歷史》中寫到：“公元383年，這流亡政府的弱勢軍隊出人意外地打敗了前秦領(lǐng)袖苻堅所統(tǒng)率的絕對優(yōu)勢的北方聯(lián)軍?！边@個“流亡政府”是（ ?。?/h2>
組卷：424引用：74難度：0.9 -
5．“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！边@首詩描述的戰(zhàn)爭（ ?。?/h2>
組卷：75引用：7難度：0.6 -
6．“……想進一步消除民族界限，實行漢化，但鮮卑族貴族集中在平城，保守勢力頑固，推行漢化政策阻力大，于是孝文帝把都城遷到洛陽。”這句話表達了（ ?。?/h2>
組卷：18引用：3難度：0.9 -
7．中華民族的歷史是各民族共同締造的。下列人物中，順應(yīng)歷史潮流進行改革，從而加速了黃河流域民族大融合的是（ ?。?/h2>
組卷：24引用：11難度：0.9
二、材料解析題
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22．閱讀下列材料，完成相關(guān)問題。
材料一：“方今天下大勢，只有變法才能強國。就政事而論，秦國變法大要有四：一、獎勵農(nóng)耕以富國；二、激賞軍功以強軍；三、統(tǒng)一治權(quán)以理政；四、移風易俗以正民?！?br />材料二：“欲天下之治安（安定），莫若眾（多）建諸侯而少其力（使其弱?。ι賱t易使以義，國小則亡（無）邪（反叛）心。”
——（西漢）賈誼材料三“鮮卑族本身，盡管因此而不再作為一個單一民族存在，但在另一個民族大家庭中得到了永生。”
（1）根據(jù)材料一中的這種認識，秦國實行了哪場變法？產(chǎn)生了什么影響？
（2）為鞏固統(tǒng)治，漢武帝采取的哪項措施較好地體現(xiàn)了材料二的觀點？此外，他在思想文化方面還采取了什么措施？
（3）材料三所說的這種情況與哪次改革有關(guān)？材料中鮮卑族“在另一個民族大家庭中得到了永生”指的是什么？試列舉本次改革使鮮卑族得到“永生”的措施兩例。
（4）材料一、三中的兩次改革性質(zhì)是否相同？組卷：2引用：1難度：0.4 -
23．閱讀下列材料，完成相關(guān)問題。
材料一：江南……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑?！z綿布帛之饒，覆衣天下。
——《宋書》材料二：【八姓入閩】西晉永嘉年間（307～313），中原戰(zhàn)亂頻仍，衣冠士族，往往舉族南遷。史載著名者有林、黃、陳、鄭、詹、丘、何、胡八姓，本系中原大族，入閩后先在閩北定居，而后漸向閩中和沿海擴散?！鞍诵杖腴}”是福建歷史上第一次北方漢人大規(guī)模進入福建，他們帶來北方先進的生產(chǎn)技術(shù)，增加了福建人口。
——網(wǎng)上下載材料三：江南地區(qū)雨量充沛，氣候較熱，土地肥沃，具有發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)越條件?！瓘臇|漢末開始，許多人為了躲避北方的戰(zhàn)亂，逃往江南地區(qū)。
那時候，江南地區(qū)戰(zhàn)爭較少，社會秩序比較安定。經(jīng)過南北勞動人民的辛勤努力，江南的經(jīng)濟迅速發(fā)展起來。
——以上均摘自人教版《中國歷史》七年級上冊（1）材料一描寫的是什么時期江南的社會生產(chǎn)狀況？文中的“本業(yè)”指的什么？
（2）根據(jù)材料二，“八姓入閩”對福建社會的發(fā)展起到了什么作用？
（3）根據(jù)材料二、三，概括江南地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的條件。（答兩個條件即可）
（4）結(jié)合所學知識，談?wù)劷系貐^(qū)的開發(fā)在商業(yè)城市方面的表現(xiàn)。
（5）從江南變化原因中，你認為對我們今天經(jīng)濟的發(fā)展有何啟示？組卷：1引用：1難度：0.3