人教部編版中外歷史綱要（上）《4.13 清朝前中期的鼎盛與危機(jī)》2023年同步練習(xí)卷（37）
發(fā)布：2024/8/4 8:0:9
一、選擇題
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1．康熙時(shí)，開(kāi)始出現(xiàn)奏折這一新的文書(shū)形式，上奏人撰寫(xiě)奏折后不得泄密，不經(jīng)過(guò)其他機(jī)構(gòu)、官員，直達(dá)御前。雍正帝即位后，進(jìn)一步擴(kuò)大奏折的使用范圍。這說(shuō)明，雍正帝時(shí)（ ?。?/h2>
組卷：13引用：7難度：0.4 -
2．“開(kāi)辟荊榛逐荷夷，十年始克復(fù)先基?！痹?shī)中贊譽(yù)的人物是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：6難度：0.9 -
3．康熙皇帝鞏固與發(fā)展了統(tǒng)一的多民族國(guó)家，下列事件符合該史實(shí)的是（ ）
①雅克薩之戰(zhàn)
②平定準(zhǔn)噶爾部叛亂
③平定回部叛亂
④發(fā)兵臺(tái)灣，設(shè)臺(tái)灣府組卷：2引用：3難度：0.8 -
4．清朝時(shí)期，代表朝廷與達(dá)賴(lài)、班禪共同管理西藏的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：9難度：0.6
二、材料題
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11．閱讀材料，完成下列要求。
材料 在第三代皇帝清世祖（順治）定鼎中原、基本統(tǒng)一全國(guó)之后，到第四至六代皇帝清圣祖、世宗、高宗（年號(hào)分別為康熙、雍正、乾?。┰谖坏囊话俣嗄陼r(shí)間里，清朝統(tǒng)治進(jìn)入了鼎盛階段，通常被稱(chēng)為“康乾盛世”。康乾盛世在文治武功方面都取得了輝煌的成就，這也使它成為中國(guó)古代君主專(zhuān)制王朝“回光返照”的最后一個(gè)黃金時(shí)期。
康、雍、乾三朝又為我們留下了何種精神遺產(chǎn)呢？不可否認(rèn)，清人雄健尚武，開(kāi)拓疆土，吾國(guó)今日之廣大疆域，多賴(lài)清人之武功。清人整理、研究文化遺產(chǎn)的苦功，也令后人欽佩。乾嘉學(xué)者的研究及《四庫(kù)全書(shū)》等的編修，為后世學(xué)者提供了極大便利。清人在文學(xué)上（尤其是小說(shuō)）的成就也不可磨滅。然而，清人給我們留下的負(fù)面的遺產(chǎn)，至少有三個(gè)方面，同樣令人難以忘懷。其一，是清人的民族壓服政策。其二，是清人的極端專(zhuān)制主義。其三，是清人的思想鉗制政策。
——摘編自張帆《中國(guó)古代簡(jiǎn)史》李華川《“康乾盛世”說(shuō)淵源考》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)康乾盛世的看法。（要求：觀(guān)點(diǎn)明確，邏輯清晰，史論結(jié)合。）組卷：5引用：3難度：0.6 -
12．方法與認(rèn)識(shí)
建構(gòu)歷史辯證思維的科學(xué)理論體系要求邏輯與歷史相統(tǒng)一，揭示客觀(guān)事物整體的規(guī)律性、本質(zhì)性和發(fā)展趨勢(shì)，再現(xiàn)客觀(guān)事物的發(fā)展歷史進(jìn)程。
材料：右邊所示為電視劇《康熙王朝》主題曲《再活五百年》歌詞的節(jié)選：
看鐵蹄錚錚 踏遍萬(wàn)里河山
我站在風(fēng)口浪尖 緊握住日月旋轉(zhuǎn)
愿煙火人間 安得太平美滿(mǎn)
我真的還想再活五百年
做人一地肝膽 做人何懼艱險(xiǎn)
豪情不變 年復(fù)一年
做人有苦有甜 善惡分開(kāi)兩邊
都為夢(mèng)中的明天
看鐵蹄錚錚 踏遍萬(wàn)里河山
我站在風(fēng)口浪尖 緊握住日月旋轉(zhuǎn)
（1）舉出康熙帝統(tǒng)治時(shí)期，“鐵蹄錚錚，踏遍萬(wàn)里河山”而鞏固統(tǒng)一的多民族國(guó)家的舉措兩例。
（2）作為歷史劇的主題曲，詞作者在歌詞中透顯出了怎樣的史觀(guān)？該史觀(guān)以哪類(lèi)人群為治史的重心？
（3）如果康熙帝再活五百年，他是否還能在“風(fēng)口浪尖中緊握住日月的旋轉(zhuǎn)”？為什么？
（4）結(jié)合所學(xué)，從新史學(xué)的視角去評(píng)價(jià)康乾盛世。組卷：3引用：5難度：0.3