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人教部編版選擇性必修上冊《第7課 大衛(wèi)·科波菲爾(節(jié)選)》2021年同步練習卷(17)

發(fā)布:2024/11/23 20:30:2

一、單選題

  • 1.下列各項中,關于《大衛(wèi)?科波菲爾》的表述,正確的一項是( ?。?/h2>

    組卷:21引用:5難度:0.7
  • 2.在下面一段話的空缺處依次填入詞語,最恰當?shù)囊唤M是( ?。?br />中國人向來有一種簡化思維模式,具有這種思維模式的人可以說成是有獨特的綜合能力,也可以說是懶。許多          的事物,被這類眼睛看過去,好比用了一把板斧,一砍,    斷成兩半。簡單鮮明,          。

    組卷:49引用:5難度:0.9

二、現(xiàn)代文閱讀

  • 6.閱讀下面文本,完成下列各題。
    近視眼的故事
    [意大利]卡爾維諾
          艾米卡很年輕,也不缺錢,看上去沒什么能阻止他享受生活。但這些天來,他慢慢有種感覺——他對生活提不起興趣了。比如,過去他晚上常去看電影,不管放什么,他都樂意看?,F(xiàn)在他再到電影院,所有那些熟悉的臉都變得乏味和呆板。有一陣子,陌生的城市會讓他振奮,現(xiàn)在他只感到惱火困惑、找不到方向。
          最終,他找到原因——原來他近視了。眼科醫(yī)生為他配了副眼鏡。從此他的生活改變了,變得比以前有趣一百倍。
          每次他戴上眼鏡,心里總有點發(fā)抖的。比如他不戴眼鏡在電車站的時候,看到周圍的一切都是那樣模糊平庸、陳腐不堪,他就感到非常悲觀,仿佛自己正身處一個不斷崩潰的世界中,身邊是快腐爛的物體和色彩。
          但是,當他戴上眼鏡辨認開來的電車的號碼時,一切都變了:哪怕是路燈那樣最平常的東西都擁有了數(shù)不清的細節(jié),每一個線條都清清楚楚,每張陌生人的臉上都出現(xiàn)了各種小標志,一怒一顰等等,這些以前從來都看不到。觀察成了一種樂趣,樂趣并不來自特定的目標,單單是“看”這種行為本身就足夠了。
          所以艾米卡會忘了留心電車號碼,錯過了一班又一班,甚至上錯了車。他看到的東西太多了,到最后就像什么也沒看到一樣。漸漸的,他有點習慣了,開始從頭學起哪些是不必看的,哪些是必須看的。
          眼鏡的使用激勵他去關注外部現(xiàn)實,同時也使他對自身產(chǎn)生了疑問。比如說,某個不認識你的人描述你,首先會說“他戴眼鏡”;這個兩星期前還根本與你無關的小小的零部件,現(xiàn)在反倒成了你的主要特征,用來鑒別你的存在。對艾米卡來說,突然變成別人嘴里的“四眼”可真有點接受不了。如果你能接受,那你就有點傻。因此艾米卡挑選鏡架的時候,本能的選了一副極其簡單的。但只過了一會,他就高興不起來了:他對自己的臉產(chǎn)生一種劇烈的厭惡,仿佛這不是他的臉,而是典型的某類人的臉。正是這些精巧輕盈的鏡片,使他看上去比任何時候都更像一個“四眼”,一個工業(yè)產(chǎn)品和一個大自然產(chǎn)物就這樣融合在一起。
          他又買了一副。這次他來了個逆向選擇:他挑了一副眼鏡遮住了半個臉,簡直是一種變相的面具。但在這樣的眼鏡后面,他才感覺找回了自己:現(xiàn)在毫無疑問,眼鏡是眼鏡,他是他,兩者涇渭分明。想到這里,他又一次變得開心了。
          在這期間,他碰巧去V城出差。V城是艾米卡的出生地,他在那里度過了少年時光。十年前,他離開那里;距離上一次回去,已經(jīng)過去好幾年了。你知道離開一個你長久生活的地方是怎么一回事嗎?隔了很長時間再回去,你會感到陌生;那些人行道舊相識你已不再能加入它們了;一想到故地重游,就會有精神壓力,你必須驅(qū)散它們。
          所以,艾米卡漸漸地就不再想回V城了,既然現(xiàn)在,眼鏡使他重新認識了自己,那么去V城的機會一出現(xiàn),他立刻就抓住了它,他要去那里。
          V城和他前幾次去時已完全不同了。簡單說,艾米卡第一次設法用他童年的眼光來打量這個城市。由于戴了眼鏡,他看見了許多無用的細節(jié),比如說某一扇窗戶,某一段扶手;而在過去他只是看到它們而已?,F(xiàn)在,他感到又回到了從前,甚至比從前還要激動,走在老位置上,看著迎面走來的所有人。
          因此當艾米卡發(fā)現(xiàn)科拉多——他的同學的時候,他微笑著朝他使勁揮手??评嗫匆娏怂?,但好像目光又越過了他,繼續(xù)向前走??ㄍ{教授也走來了。艾米卡恭敬地向他打招呼,教授起先還本能地做出回應,但馬上又停下來,環(huán)顧四周,好像在尋找其他人。
          艾米卡意識到?jīng)]有人會認出他。眼鏡使他能夠看清世界,但又黑又大的鏡架使別人看不到他的真面目。當貝蒂出現(xiàn)的時候,他還對這種想法抱著一絲僥幸。艾米卡擋住了她的去路,剛想喊,貝蒂卻用胳膊肘把他推到旁邊,揚長而去。
          貝蒂也沒有認出他。他突然明白了他回來的唯一原因就是因為她,就像他決定離開V城一樣;每件事,他生命里的每件事,都只有這一個原因?,F(xiàn)在他終于又遇見她了,他們目光相對,她卻沒有認出他。
          艾米卡取下了眼鏡。世界又一次變得模模糊糊,他睜大了眼睛摸索著前進,什么也看不清。有人點頭,有人揮手;也許這是在向他打招呼,但艾米卡不能分辨對方是誰。他一看到有人招手或者頭部運動了一下,他就立刻說“晚上好”。
          艾米卡在人行道上一會戴上眼鏡,一會又取下,一會向每個人打招呼,一會又收到那些朦朧的、無法辨認的鬼魂般的人影的致意。
          路的盡頭處有樹林和田野。黑暗中,四周只看得清一排排的陰影。在這里,戴不戴眼鏡都一個樣。艾米卡意識到,他的新眼鏡給他帶來的激動是他生命中最后一個高潮,現(xiàn)在它已經(jīng)過去了。
    (有刪改)
    (1)下列對文本相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是
     

    A.艾米卡每次戴上眼鏡心里總有點發(fā)抖,是因為擔心世界如往常一樣平庸陳腐而毫無生氣。
    B.戴上眼鏡的艾米卡在Ⅴ城看見了許多無用的細節(jié),童年的感覺讓他擺脫了故地重游的陌生感。
    C.小說沒有激烈的矛盾沖突,以時間為序,講述了近視眼艾米爾戴上眼鏡前后的一系列遭遇。
    D.小說在敘述中加入第二人稱,使敘述具有了雙向交流的對話性質(zhì),增加了讀者閱讀時的代入感。
    (2)請簡要概括艾米卡戴上眼鏡后心理變化的過程。
    (3)本文選自卡爾維諾的短篇小說集《困難的愛》展現(xiàn)了“一種困難的生活”。請簡析本文隱寓了生活中的哪些“困難”。

    組卷:26引用:5難度:0.4
  • 7.閱讀下面文本,完成下列各題。

    [日本]芥川龍之介
          在我住所旁邊,有一個舊池塘,那里有很多蛙。
          池塘周圍,長滿了茂密的蘆葦和葛蒲。在蘆葦和菖蒲的那邊,高大的白楊林矯健地在風中婆娑。在更遠的地方,是靜寂的夏空,那兒經(jīng)常有碎玻璃片似的云,閃著光輝。而這一切都映照在池塘里,比實際的東西更美麗。
          蛙在這池塘里,每天無休無止地叫著。乍一聽,那只是普通的叫聲。然而,實際上卻是在進行著緊張激烈的辯論。蛙類之善于爭辯并不只限于伊索的時代。
          那時在蘆葦葉上有一只蛙,擺出大學教授的姿態(tài),說道:“為什么有水呢?是為了給我們蛙游泳。為什么有蟲子呢?是為了給我們蛙吃?!?br />“對呱!對呱!”池塘里的蛙一片叫聲。輝映著天空和草木的池塘的水面,幾乎都讓蛙給占滿了,贊成的呼聲當然也是很大的。恰好這時候,在白楊樹根睡著的一條蛇,被這喧鬧聲給吵醒了,于是抬起鐮刀似的脖子,朝池塘方向看,困倦地舔著嘴唇。
    “為什么有土地呢?是為了給草木生長。那么,為什么有草木呢?是為了我們蛙遮蔭用。所以,整個大地都是為了我們蛙啊!”
    “對呱!對呱!”
          蛇,當它第二次聽到這個贊成的聲音的時候,便突然把身體像鞭子似的挺起來,優(yōu)哉游哉地鉆進蘆葦叢里去,黑眼睛閃著光輝,凝神窺伺著池塘里的情況。
          蘆葦葉上的蛙,依然張著大嘴巴進行雄辯。
    “為什么有天空呢?是為了懸起太陽。為什么有太陽呢?是為了把我們蛙的脊背曬干。所以,整個的天空也都是為了我們蛙的啊!水、草木、蟲子、土地、天空、太陽,總之所有的一切都是為了我們蛙的?!_萬象,悉皆為我’這一事實,已完全沒有任何懷疑的余地。當敝人向各位闡明這一事實的同時,還愿向為我們創(chuàng)造了整個宇宙的神,敬致衷心的感謝!應該贊頌神的名字??!”
          蛙仰望著天空,轉(zhuǎn)動了一下眼珠兒,接著又張開大嘴巴說:“應該贊頌神的名字呵……”
          話音沒落,蛇腦袋好像拋出去似的向前一伸,轉(zhuǎn)眼之間這雄辯的蛙被蛇嘴叼住了。
    “呱呱呱,糟啦!”
    “糟啦!呱呱呱,糟啦!”
          在池塘里的蛙一片驚叫聲中,蛇咬著蛙藏到蘆葦里去了。這之后的激烈吵鬧,恐怕是這個池塘開天辟地以來從來也沒有過的啊。
          在一片吵鬧聲中,我聽到年輕的蛙一邊哭一邊說:“水、草木、蟲子、土地、天空、太陽,都是為了我們蛙的。那么,蛇是干什么的呢?蛇也是為了我們蛙的嗎?”
    “是呀!蛇也是為了我們的。要是蛇不來吃,蛙必然會繁殖起來。要是繁殖起來,池塘——世界必然會狹窄起來。所以,蛇就來吃我們蛙。被吃的蛙,也可以說是為多數(shù)蛙的幸福而作出的犧牲。是啊,蛇也是為了我們蛙的!世界上所有的一切,悉皆為蛙!應該贊頌神的名字啊!”我聽到一只年老的蛙這么回答道。
    (1)下列對文本相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是
     

    A.文中第二段描寫池塘周圍的景色,交代了蛙群的生活環(huán)境。作者寫景筆觸細膩,空間上由近及遠,遠近相襯,富有層次感。
    B.小說全篇采用第三人稱的敘述角度,客觀地講述了夏日池塘里的蛙群雄辯吵鬧,蛇被喧鬧聲吵醒,最后蛙被蛇吃掉的故事。
    C.文章語言生動而幽默風趣?!皵[出大學教授的姿態(tài)”“張著大嘴巴進行雄辯”等語言生動有趣地描繪了池塘里蛙的辯論之態(tài)。
    D.小說雖然篇幅短小,但構思十分精妙。作者通過蛙群的辯論,闡述了寓意深刻、耐人尋味的道理,引發(fā)讀者的深刻思考。
    (2)小說最主要的描寫對象是蛙,作者卻用了不少筆墨去寫蛇,請分析蛇的功能。
    (3)虛幻性和諷喻性是寓言式小說的兩個顯著特征,請結合文本簡要談談你對這兩個特征的理解。

    組卷:3引用:1難度:0.5
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