人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《第一單元 史前時(shí)期：中國(guó)境內(nèi)早期人類與文明的起源》2020年單元測(cè)試卷（30）

一、選擇題（在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意。本大題有15個(gè)小題，每小題2分，共30分）

• 1．元謀人是我國(guó)境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類。觀察下面的示意圖，判斷“元謀人”應(yīng)在什么位置（　?。?br />

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：270引用：7難度：0.5

  解析

• 2．北京人遺址是研究遠(yuǎn)古人類的寶貴資料。圖中北京人遺址所在位置是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/svg/202403/53/ca9d41f0.png" style="vertical-align:middle;float:right;" />

  A．①

  B．②

  C．③

  D．④
  組卷：979引用：58難度：0.9

  解析

• 3．小華在閱讀一本有關(guān)我國(guó)境內(nèi)遠(yuǎn)古居民生活情況的歷史書時(shí)，了解到有一群距今約三萬年的遠(yuǎn)古人，模樣與現(xiàn)代人基本相同，已掌握磨光和鉆孔技術(shù)，并已會(huì)人工取火。你認(rèn)為這群遠(yuǎn)古人應(yīng)是（　?。?/h2>

  A．元謀人	B．北京人
  C．山頂洞人	D．半坡原始居民
  組卷：192引用：51難度：0.9

  解析

• 4．下列現(xiàn)象中，能反映原始農(nóng)耕時(shí)代文化特征的有（　　）
  ①定居生活②建造房屋③飼養(yǎng)家畜④制造陶器⑤使用打制石器 ⑥用耒耜耕地。

  A．①③⑤

  B．②③④

  C．①②③④⑤

  D．①②③④⑥
  組卷：148引用：21難度：0.5

  解析

• 5．2015年，山西省考古研究所在丁村遺址挖掘出石制品2000余件，同一層位不到9平方米的面積內(nèi)，發(fā)現(xiàn)了2處古人類制作石器的現(xiàn)場(chǎng)，集中分布著100余件石片、石核以及大量碎屑；還發(fā)現(xiàn)了豐富的動(dòng)物化石、石制品、炭屑、紅燒土塊，形成年代約為20萬年至30萬年前。從發(fā)現(xiàn)的動(dòng)物化石來看，大部分為小型食草類肢骨脊椎骨等。據(jù)此判斷，該遺址的古人類（　　）

  A．已經(jīng)能制造和使用工具

  B．用雕刻藝術(shù)制作藝術(shù)品

  C．會(huì)種植農(nóng)作物、飼養(yǎng)家畜

  D．過定居生活，住干欄式房屋
  組卷：4引用：1難度：0.6

  解析

• 6．許倬云在《萬古江河》中提到：現(xiàn)在常說的“新石器”與“舊石器”時(shí)代，以人類生產(chǎn)食物來維持生計(jì)的方式為分界線。從舊石器時(shí)代采集食物，到新石器時(shí)代生產(chǎn)食物。許倬云認(rèn)為劃分新、舊石器時(shí)代的分界線是（　?。?/h2>

  A．天然火的運(yùn)用	B．打制石器的使用
  C．群居生活出現(xiàn)	D．原始農(nóng)業(yè)的興起
  組卷：531引用：136難度：0.6

  解析

三、材料解析題（本大題含兩小題，每小題10分，共20分）

• 18．在中華民族悠久的歷史長(zhǎng)河中，有許多燦若群星的杰出人物，他們?yōu)樽鎳?guó)歷史的發(fā)展作出了突出的貢獻(xiàn)。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題。
  材料一 如圖
  
  材料二“神農(nóng)因天之時(shí)，分地之利，制耒耜，教民農(nóng)耕?！?br />材料三《呂氏春秋》記載：“通大川，決壅塞，鑿龍門疏三江五湖，注之東海，以利黔首?！?br />（1）觀察材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說出傳說中的黃帝時(shí)期對(duì)中華文明作出的貢獻(xiàn)。
  （2）材料二中的“神農(nóng)”是誰？結(jié)合材料二及所學(xué)知識(shí)，說說他的主要貢獻(xiàn)是什么。
  （3）材料三所述的歷史人物是誰？他采用了什么方法使洪水“注之東海”？
  （4）材料一、材料二中的人物都是古代傳說中提到的，請(qǐng)以他們?yōu)槔務(wù)剛髡f和史實(shí)的區(qū)別與聯(lián)系。
  組卷：2引用：1難度：0.4

  解析

四、探究題（本大題共15分）

• 19．歷史是對(duì)人類社會(huì)發(fā)展過程的記錄，歷史就在我們身邊。太原市某中學(xué)七年級(jí)（2）班學(xué)生開展了“發(fā)現(xiàn)歷史”的探究活動(dòng)。請(qǐng)你結(jié)合他們擬定的思路，一起參與并完成相關(guān)問題的探究。
  任務(wù)一【遺址中的歷史】
  
  （1）結(jié)合圖1和所學(xué)知識(shí)回答，元謀人距今已經(jīng)有多少年的歷史？元謀人在我國(guó)人類發(fā)展的歷史中有著怎樣的特殊地位？
  （2）從圖2中的周口店遺址中，我們可以了解到哪些遠(yuǎn)古人類？他們使用的生產(chǎn)工具有何不同？
  任務(wù)二【文物中的歷史】
  （3）圖3是我國(guó)哪一原始居民使用過的工具？圖4是由哪一原始居民制作的？圖3和圖4反映的原始居民已經(jīng)進(jìn)入了農(nóng)耕時(shí)代，請(qǐng)你結(jié)合史實(shí)加以說明。
  任務(wù)三【傳說中的歷史】
  材料一 昔天之初，誕作二后，乃設(shè)建典，命赤帝分正二卿，命蚩尤宇于少昊，以臨四方……蚩尤乃逐帝，爭(zhēng)于涿鹿之阿，九隅無遺。赤帝大懾，乃說于黃帝，執(zhí)蚩尤，殺之于中冀……
  --《逸周書?嘗麥》材料二“古者舜耕歷山，陶河瀕，漁雷澤，堯得之服澤之陽，舉以為天子，與接天下之政，治天下之民?！?br />--《墨子?尚賢》（4）材料一記述的是哪一戰(zhàn)役？材料二的內(nèi)容記載了我國(guó)原始社會(huì)哪一種推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度？
  任務(wù)四【探究中的歷史】
  （5）通過探究，我們知道了解歷史的途徑有很多，請(qǐng)你再舉出兩例來。
  組卷：47引用：1難度：0.9

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