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2022-2023學(xué)年安徽省蕪湖市無為市襄安中學(xué)高二(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分)

  • 1.既然周天子授土授民給諸侯叫做“建國”,諸侯授土授民給卿、大夫叫做“立家”,因此對于士、庶民而言,就有“國”與“家”的對立,他們把自己的宗族稱為“家”,只知效忠于“家”,而不知效忠于國。這表明,分封制( ?。?/h2>

    組卷:15引用:24難度:0.8
  • 2.秦朝丞相王綰和廷尉李斯就分封制的存留進(jìn)行爭論;唐朝設(shè)置了宰相議事的政事堂;北宋的諫院權(quán)限很大,對朝廷百官的任用及各種政事都可討論,規(guī)諫朝政缺失;明朝創(chuàng)行密疏言事之制,賜給大學(xué)士“繩愆糾繆”圖章,“凡政事有缺,……悉用此印密疏以聞”。這些制度的創(chuàng)立重在(  )

    組卷:5引用:21難度:0.7
  • 3.中國封建社會官僚體制的核心問題,一是官僚的選拔問題,二是官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡問題。隋唐時(shí)期為解決“官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡”問題采取的創(chuàng)新性舉措(  )

    組卷:5引用:10難度:0.6
  • 4.著名歷史學(xué)家瞿同祖在《中國法律與中國社會》中指出:“官僚系統(tǒng)越完備,對君主個(gè)人的品德、才能要求就越低,君主也就愈表現(xiàn)為一個(gè)純粹的權(quán)力符號,只靠他一人的血緣身份便可以推動整個(gè)國家機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)?!边@表明,中國古代官僚制度( ?。?/h2>

    組卷:24引用:17難度:0.5
  • 5.下列圖片反映了12-14世紀(jì)西歐政治制度演變。其中正確的表述的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:22引用:34難度:0.7
  • 6.如表中內(nèi)容最合適用來論證的主題是(  )
    時(shí)間 1215年《大憲章》 1628年《權(quán)利請?jiān)笗?/td> 1689年《權(quán)利法案》
    制定者 封建大貴族 資產(chǎn)階級和新貴族占多數(shù)的議會 資產(chǎn)階級和新貴族占多數(shù)的議會
    內(nèi)容 以法律限制王權(quán),
    特別是征稅權(quán),沒
    有貴族同意,國王
    不得隨意征稅。
    以法律限制王權(quán),特別是征稅權(quán),沒有議會同意,國王不得隨意征稅。 限制國王的權(quán)力,約束國王的實(shí)際統(tǒng)治權(quán),保證議會的立法權(quán)、財(cái)政權(quán)、司法權(quán)和軍權(quán)等

    組卷:10引用:21難度:0.7
  • 7.中國共產(chǎn)黨的一份決議提出:“蘇維埃工農(nóng)共和國及其中央政府宣告,把自己改變?yōu)樘K維埃人民共和國……一切革命的小資產(chǎn)階級分子,蘇維埃愿意給予以選舉權(quán)與被選舉權(quán)?!晦r(nóng)的財(cái)產(chǎn)不沒收,富農(nóng)的土地,除封建剝削之部分外,不問自耕的與雇人耕的,均不沒收?!痹诖耍泄仓鲝垼ā 。?/h2>

    組卷:52引用:31難度:0.5
  • 8.1928年8月,中國國民黨二屆五中全會決定按照孫中山的建國程序結(jié)束“軍政”,進(jìn)入“訓(xùn)政”,明確由國民黨承擔(dān)“訓(xùn)政”全責(zé),培養(yǎng)訓(xùn)練人民行使政權(quán)的能力。這表明國民黨意在( ?。?/h2>

    組卷:51引用:48難度:0.5
  • 9.“門閥之家,在選舉上占優(yōu)勢,原因其在鄉(xiāng)里有勢力之故,離開了鄉(xiāng)里,就和“白屋之子’無甚不同;而科舉之制,使“白屋之子’可以平步而至公卿?!辈牧希ā 。?/h2>

    組卷:6引用:27難度:0.5

二、非選擇題(本大題共4小題,第26題18分,第27題8分,第28題12分,第29題12分,共50分)

  • 28.閱讀材料,回答問題。
    材料一:中國古代法律最早成文于春秋時(shí)期,確立于秦,成熟于隋唐,形成了中華法系。元朝對唐宋法律整體上棄而不用,在司法實(shí)踐中卻也廣泛援引唐律。明朝以唐律為藍(lán)本制定《大明律》,在司法實(shí)踐中又特別重視“例”,曾數(shù)次重修《問刑條例》,而最后一次重修采取“律為正文,例為附注”的形式,開創(chuàng)了律例合編的體例,時(shí)人稱之為“《大明律例》,一部禮經(jīng)。禮法立教,出禮入刑。人知守禮,自不非為。非為不作,刑法何拘?”清朝法典沿襲《大明律》,同樣非常重視例,制定了《大清律例》。
    --摘編自白壽彝總主編《中國通史》材料二:13世紀(jì),英國通過《大憲章》,確立了法律至上和王權(quán)有限的原則。光榮革命后,英國確立了君主立憲制,法律體系更加完善。美國等很多國家在學(xué)習(xí)英國法律基礎(chǔ)上制定了本國法律,構(gòu)成了“英美法系”。1804年,拿破侖簽署法令,頒布了《法國民法典》。《法國民法典》繼承了羅馬法傳統(tǒng),很快推廣到歐洲各地,形成了“大陸法系”?!坝⒚婪ㄏ怠焙汀按箨懛ㄏ怠庇幸韵鹿残裕悍捎纱砣嗣裥惺箼?quán)力的議會制定,行政機(jī)構(gòu)在法律規(guī)定的框架內(nèi)行使行政權(quán),法院根據(jù)法律獨(dú)立掌握司法權(quán),司法實(shí)踐中堅(jiān)持程序公正和無罪推定。
    --摘編自齊世榮主編《世界史?近代卷》
    (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括中國古代法律的特點(diǎn),并說明其影響。
    (2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,指出歐洲近代法律體系與中國古代法律的主要不同之處,并分析造成不同的主要原因。
    (3)綜合以上材料和問題,談?wù)勀銓Ψ审w系的認(rèn)識。

    組卷:7引用:39難度:0.5
  • 29.材料   如表是中國古代科舉制度發(fā)展演變簡表。
    時(shí)期 錄取數(shù)量或方式 考試內(nèi)容 考試程序
    唐代 進(jìn)士錄取率只有百分之一二 詩賦、儒家經(jīng)典、法律、文字、算學(xué)等 武則天時(shí),初設(shè)殿試,但未形成定制
    宋代 錄取名額大為增加 儒家經(jīng)典為主,儒家經(jīng)典可依據(jù)多種注疏 考試分解試、省試、殿試三級;殿試成為定制,錄取權(quán)由皇帝直接掌握
    明代 開始實(shí)行“南北榜”,即南北方的學(xué)子,按照其所處的地域進(jìn)行排名,分別錄取出貢生后,再統(tǒng)一參加殿試 命題范圍只限于四書五經(jīng),答卷只能以朱熹的注釋為主 士人需先入地方學(xué)校為生員或入國子監(jiān)為監(jiān)生,再通過鄉(xiāng)試、會試、殿試而入仕
    結(jié)合材料與中國古代史的相關(guān)知識,圍繞“科舉制度與社會發(fā)展”自行擬定一個(gè)具體的論題,并就所擬論題進(jìn)行簡要闡述。(要求:明確寫出所擬論題,闡述須有史實(shí)依據(jù)。)

    組卷:24引用:44難度:0.3
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