2022-2023學(xué)年云南省楚雄州九年級（上）期中化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本題共20小題，1-15每題2分，16-20每題3分，共45分，每個小題只有一個選項，多選錯選或不選均不得分，請將符合題意的選項填寫在答題卡相應(yīng)的位置上）
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1．下列變化中，屬于物理變化的是（ ）
組卷：9引用：2難度：0.5 -
2．人們對空氣污染的程度不斷加強，下列氣體中不會造成空氣污染的是（ ）
組卷：21引用：3難度：0.7 -
3．下列實驗操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：2難度：0.5 -
4．患貧血病的人可以多吃韭菜，因為韭菜是一種含鐵量很高的蔬菜，每100克韭菜中含鐵8.9毫克。這里的“鐵”指的是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：2難度：0.9 -
5．以下物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（ ）
組卷：624引用：71難度：0.9 -
6．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種新元素，它的原子核內(nèi)有111個質(zhì)子，161個中子，則該元素原子的核外電子數(shù)是（ ?。?/h2>
組卷：51引用：29難度：0.9 -
7．地殼中含量最多的元素是（ ?。?/h2>
組卷：466引用：410難度：0.9 -
8．下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（ ）
組卷：15引用：2難度：0.5 -
9．為了探究水電解的微觀過程，玉玲同學(xué)做了一些分子、原子的模型，其中能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子模型是（ ?。?/h2>
組卷：162引用：83難度：0.9
三、實驗與探究（本大題共2個小題，化學(xué)符號表達式每空2分，其余每空1分，共16分）
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27．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，請結(jié)合下列裝置圖回答問題：
（1）寫出標(biāo)注儀器①的名稱。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填序號），反應(yīng)的符號表達式為，若用C裝置收集氧氣，驗滿的方法是。
（3）若選用E裝置收集氣體時，下列實驗操作正確的是，
①反應(yīng)前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中
②導(dǎo)管口開始有氣泡放出時，立即將導(dǎo)管移出
③集氣瓶收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽
（4）實驗室一般用鋅粒和稀硫酸在常溫下制取氫氣，制取氫氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是。
（5）適合D裝置收集的氣體必須具備的性質(zhì)是。
（6）若將裝置B中的長頸漏斗換成分液漏斗，其優(yōu)點是
（7）高錳酸鉀制取氧氣時，試管口略向下傾斜的原因。組卷：9引用：1難度：0.7 -
28．某化學(xué)興趣小組在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時，發(fā)現(xiàn)制的氣體有刺激性氣味，于是在老師的指導(dǎo)下對該氣體成分進行探究。
【提出問題】氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么？
【查閱資料】（1）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在；
（2）氯氣（Cl2）是具有刺激性氣味的氣體，能溶于水，能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{。
【猜想與假設(shè)】猜想一：該氣體為O2
猜想二：該氣體為Cl2
猜想三：該氣體為
【實驗探究】
【反思與評價】序號 實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 1 小麗用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體，將帶火星木條伸入A中；濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入B中 A中帶火星木條復(fù)燃，B中淀粉碘化鉀試紙不變色 猜想 成立2 小嵐用向上排空氣法收集C、D兩瓶氣體，將帶火星木條伸入C中，濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入D中 C中帶火星木條復(fù)燃，D中淀粉碘化鉀試紙 猜想三成立
①小濤認為小麗的結(jié)論不正確，原因是。
②還可用更簡便的方法檢驗Cl2的存在，該方法是。組卷：3引用：2難度：0.6