2021-2022學(xué)年廣西欽州市高二（上）期末語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        網(wǎng)紅群體以多種方式傳達正能量，對互聯(lián)網(wǎng)文化乃至健康社會風(fēng)氣的營造，具有十分重要的意義。
        提到“網(wǎng)紅”，人們并不陌生。600歲的故宮博物院是“網(wǎng)紅景點”，高品質(zhì)文物展覽、主題創(chuàng)意活動、特色文創(chuàng)設(shè)計，讓年輕人愛上傳統(tǒng)文化；在抗擊新冠肺炎疫情期間，復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院感染科主任張文宏成為“網(wǎng)紅醫(yī)生”，他開通新浪微博一個月，吸引300多萬粉絲；李子柒是“網(wǎng)紅博主”，她拍攝鄉(xiāng)村風(fēng)景、傳統(tǒng)美食的短視頻唯美動人，向世界辰示中國文化之美…人物和實物借助大眾傳媒力量“走紅網(wǎng)絡(luò)”，成為一種普遍的社會文化現(xiàn)象。
  “網(wǎng)紅”一詞的興起似乎是近些年的事情?！兑慕雷帧?015年年度十大流行語排名中，“網(wǎng)紅”入榜。次年，網(wǎng)紅社會關(guān)注度、產(chǎn)業(yè)化程度集中爆發(fā)。而實際上，網(wǎng)紅發(fā)展沿革幾乎與中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展同步。20世紀(jì)90年代末，一批網(wǎng)絡(luò)作家及各大貼吧和論壇的知名吧主、版主可以稱作中國第一代網(wǎng)紅。他們主要依靠文字聚攏大批粉絲。2004年前后，第二代網(wǎng)紅嶄露頭角，恰逢中國互聯(lián)網(wǎng)由搜索階段向社交化階段發(fā)展的關(guān)鍵時期。2015年以來，隨著互聯(lián)網(wǎng)尤其是移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，人們能夠隨時隨地享受高速網(wǎng)絡(luò)，輕松便捷地分享高清影像，視頻網(wǎng)站、直播平臺也日益蓬勃。第三代網(wǎng)紅趕上短視頻內(nèi)容創(chuàng)作風(fēng)口，各具風(fēng)格的視頻作品走入人們的視野，內(nèi)容更加專業(yè)和精致。
        成為網(wǎng)紅，看起來容易，其實需要辛苦耕耘。在互聯(lián)網(wǎng)早期，一些人以噱頭博取眼球成為網(wǎng)紅，雖短時間內(nèi)為眾人囑目，但因未能持續(xù)提供內(nèi)容而迅速淡出公眾視野。事實證明，網(wǎng)紅要“長紅”，必須有鮮明突出的自身定位、個人特色以及強大的內(nèi)容輸出能力，如此才能獲得穩(wěn)定、持續(xù)的粉絲吸引力，形成自身品牌。
        網(wǎng)紅本質(zhì)上是互聯(lián)網(wǎng)社交的產(chǎn)物，是個人與互聯(lián)網(wǎng)用戶共同參與、相互選擇的結(jié)果。目前，從直播帶貨、平臺打賞、內(nèi)容付費，到IP變現(xiàn)、廣告代言，由上游互聯(lián)網(wǎng)平臺、直面粉絲受眾的網(wǎng)紅和下游電商、線下活動等共同編織的網(wǎng)紅經(jīng)濟圖景已經(jīng)展開，其本質(zhì)是以工業(yè)化生產(chǎn)方式，將網(wǎng)紅資源轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟效益。
        網(wǎng)紅經(jīng)濟頗為可觀。數(shù)據(jù)顯示，目前中國網(wǎng)紅產(chǎn)業(yè)年產(chǎn)值已達千億元規(guī)模。不過，人們追捧網(wǎng)紅顯然并不只是為了消費，網(wǎng)紅與用戶之間，更存在精神與文化的聯(lián)結(jié)。在網(wǎng)絡(luò)社群中，粉絲的生活方式和價值取向潛移默化地受網(wǎng)紅影響。譬如，喜歡“網(wǎng)紅教師”的人，往往對拓展知識有濃厚的興趣，以此敦促自己養(yǎng)成持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣；喜歡“網(wǎng)紅故宮”的人，崇尚恬淡、古雅的生活方式。
        互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)日漸純熟，流行風(fēng)尚的更替速度加快，能夠被千千萬萬人持久喜愛的網(wǎng)紅殊為難得。網(wǎng)紅要具備豐富的知識、出眾的才華、獨特的個性、可貴的人格魅力，端正的價值觀、強烈的社會責(zé)任感。多一些這樣的網(wǎng)紅群體，以多種方式傳達正能量，對互聯(lián)網(wǎng)文化乃至健康社會風(fēng)氣的營造，具有十分重要的意義。
  （摘編自羅群《社會需要正能量“網(wǎng)紅”》《人民日報》2020年6月16日）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是

   

  
  A.“網(wǎng)紅”一詞出現(xiàn)在2015年，因與中國互聯(lián)網(wǎng)同步發(fā)展，在2016年網(wǎng)紅社會關(guān)注度和產(chǎn)業(yè)化程度便集中爆發(fā)。
  B.20世紀(jì)90年代末，那些依靠文字聚攏大批粉絲的網(wǎng)絡(luò)作家及各大貼吧和論壇的知名吧主、版主，可以稱作中國第一代網(wǎng)紅。
  C.網(wǎng)紅要“長紅”，必須靠自身品牌獲得穩(wěn)定、持續(xù)的粉絲吸引力，以輸出鮮明突出的自身定位、個人特色以及豐富的內(nèi)容。
  D.“網(wǎng)紅”資源可以帶來實實在在的經(jīng)濟效益：從直播帶貨、平臺打賞、內(nèi)容付費，到IP變現(xiàn)、廣告代言等。
  （2）下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是

   

  
  A.文章以故宮博物院的主題創(chuàng)意活動、李子柒鏡頭下的鄉(xiāng)村風(fēng)景等為例，論證了人物和實物都可借助大眾傳媒的力量成為網(wǎng)紅。
  B.文章為了證明網(wǎng)紅的歷史悠久，多角度充分肯定了傳遞正能量的一些網(wǎng)紅，并闡述了網(wǎng)紅不同階段的表現(xiàn)特點。
  C.文章為了說明成為網(wǎng)紅的不易，把在互聯(lián)網(wǎng)早期的網(wǎng)紅與現(xiàn)在“長紅”的網(wǎng)紅進行對比分析。
  D.文章在開篇和結(jié)尾處都明確指出網(wǎng)紅“具有十分重要的意義”，在論證結(jié)構(gòu)上形成了個完美的閉環(huán)。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是

   

  
  A.張文宏和李子柒都是以多種方式傳遞正能量的網(wǎng)紅，可以歸屬于第三代網(wǎng)紅。
  B.網(wǎng)紅故宮舉辦高品質(zhì)文物展覽等活動，是為了使年輕人崇尚恬淡、古雅的生活方式。
  C.互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展把“網(wǎng)紅”資源以工業(yè)化生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟效益，促使“網(wǎng)紅”經(jīng)濟迅猛發(fā)展。
  D.網(wǎng)紅其實是一種互聯(lián)網(wǎng)文化、一種社會現(xiàn)象，要想風(fēng)清氣正，需要網(wǎng)紅更多地傳遞正能量。
  組卷：3引用：2難度：0.5

  解析

（二）實用類文閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
        2020年初，新冠肺炎疫情如土屋塌陷，隨之產(chǎn)生的種種社會問題就像揚起的灰塵，很難數(shù)得清。在如此眾多對現(xiàn)狀的詰問中，一個最基本的問題是，身處其中的我們，如何言說？抑或沉默？而言說所依賴的語言，又在疫情中扮演了怎樣的角色？詩人于堅說：“語言在中國至關(guān)重要。文明一詞，中國獨有?！摹褪钦Z言。中國文明是通過語言來運行人與世界的正常關(guān)系。文明，就是以文來照亮動物性的無明。人因為‘文’而獲得超越性?！?br />      新京報記者張進與詩人于堅進行了一次對談。
        張進：關(guān)于人類災(zāi)難期間以及災(zāi)難之后的寫作，近期多有討論。你如何看待“災(zāi)難寫作”？在歷史上，面對那些重大的災(zāi)難（例如奧斯維辛），文學(xué)寫作是否可能？是否“有用”？
        于堅：如果不寫，才是災(zāi)難，這意味著忘記。《追憶似水年華》不僅僅是“在斯萬家那邊”、《紅樓夢》，也包括奧斯維辛。司馬遷說，“其文直，其事核，不虛美，不隱惡”；孟子說，“修辭立其誠”。這是文的德性。如果沒有那些見證，記錄，奧斯維辛不是可以再來一次嗎？文學(xué)的有效性在于“怎么寫的”，而不在于“寫了”。
        張進：從文學(xué)擴展至語言。有人在疫情期間感受到“語言的無力”，感到在災(zāi)難面前，難以用語言表達自己的所見所聞所思，難以用語言表達“真相”。你如何看待這種情形？
        于堅：在以物的占有量重估一切價值，經(jīng)濟地位決定尊嚴等級的時代，人們很少想死的問題，想的都是如何更快活。古典文學(xué)是“知生”的文學(xué)，“未知生，焉知死”。沒有比臨終才意識到虛無更殘酷的，深刻的文明無不是對虛無的提醒。這次新冠肺炎直接事關(guān)生死，人們被迫開始想“生命的意義”。而最近時代的中國作者們幾乎不想這些問題，這也是當(dāng)代文學(xué)致命的膚淺。瘟疫是一位悲劇大師，“溫故知新”，“學(xué)而不思則罔”，不知道人們是否能夠從這個大悲劇中感悟到悲劇，深沉起來。這是一個悲劇時代，但是人們娛樂至死，以淺薄為榮。當(dāng)代文學(xué)少有那種悲劇性的東西，人們總是在調(diào)侃，講段子，做鬼臉，怎么都行。悲劇在黑暗里等著揭幕。現(xiàn)在不是揭幕了嗎？
        張進：疫情期間出現(xiàn)諸多如“發(fā)燒不說的人，都是潛伏在人民群眾中的階級敵人”“不戴口罩就出門，這個雜種不是人”等標(biāo)語，你在語言層面如何看待這些用詞用語？
        于堅：這種語言的德性很弱，低級的技術(shù)性修辭，萎縮無力，名不副其實，不仁，不誠，偽善。這種語言的大量存在，只意味著文明的黯淡無光。山川異域，風(fēng)月同天，多么直接而有力量，寬闊，悲天憫人。幸好這種文的黃金時代的語言生命力強大，在悲劇中再次聽見，如聞天籟。
        張進：這些語言是否存在“喪失其人性化的力量”（喬治?斯坦納語）的可能？有沒有可能找到一種“沒有被污染的語言、還沒有墮落到陳詞濫調(diào)的語言、還沒有被不加省察的浪費蛀空的語言”？
        于堅：比這個更嚴重，漢語本就是仁的語言。我擔(dān)心的事情是漢語最終將失去。這種毀滅漢語的力量從“五四”到今天一直存在。漢語是一種血緣性語言，失去了漢語，也意味著文明的消亡。語言決定一個民族的質(zhì)量。很擔(dān)心漢語成為西安的碑林或者尼羅河畔的金字塔、瑪雅人的神廟廢墟。信任漢語，回到敬惜字紙，回到直接說?；氐健邦粮餮誀栔尽保繚h語的誕生是世界歷史上最神秘的事件，“天雨粟，鬼夜哭”。最近一個多世紀(jì)，漢語經(jīng)歷了自其誕生以來最激烈的顛覆運動，幾乎倒塌，但是它站住了，再一次實施了拯救。如果說我對存在還有信心，那么只是對漢語的信心。
  （摘編自《新京報書評周刊》，2020年2月26日）
  （1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.關(guān)于如何看待“災(zāi)難寫作”，于堅引用司馬遷和孟子的名言，表明文學(xué)具有重大作用，不僅在于“寫了”，更在于“怎么寫的”。
  B.被問到如何看待難以用語言表達“真相”的問題，于堅批評這個時代娛樂至死，以淺薄為榮，希望人們能夠去思考生命的意義。
  C.被問到如何從語言層面看待疫情期間的各種標(biāo)語，于堅贊美“山川異域，風(fēng)月同天”直接有力，有些標(biāo)語則德性極弱，萎縮無力。
  D.關(guān)于能否找到一種“沒有被污染的語言”，于堅表示失去漢語也就意味著文明的消亡，因此要信任漢語，敬惜字紙，保護漢語。
  （2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

   

  
  A.張進作為訪談的一方，從語言的視角切入重大社會問題，直擊社會現(xiàn)狀，采用哲學(xué)話語提問，準(zhǔn)備充分，構(gòu)思嚴謹。
  B.于堅作為對談的另一方，對社會進行冷靜地審視，思考頗具深度，批判毫不留情，對漢語寄予了深切的希望。
  C.面對災(zāi)難，文學(xué)如何發(fā)揮作用是本次對談的核心問題，這不僅是當(dāng)前漢語文學(xué)界需要思考的，也是全社會需要重新認識的問題。
  D.在對談的過程中，張進根據(jù)于堅的回答進行設(shè)問，于堅的回答也對張進的提問有所延伸，使得對話邏輯清晰，內(nèi)容豐富。
  （3）張進對于堅的訪談依次圍繞哪幾個話題展開，每個話題于堅的觀點是什么？
  組卷：3引用：2難度：0.5

  解析

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  初心
  邢慶杰      太陽剛落山，千戶營派出所指導(dǎo)員鐘方格就接到縣公安局指揮中心的指令，要他組織全所所有干警、輔警在晚上8點前到局里集結(jié)。
        千戶營是本縣最偏遠的一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，離縣城40多公里，全是窄窄的鄉(xiāng)村公路，沒有一個小時到不了。自從李所長半個多月前被局里抽調(diào)到外地執(zhí)行任務(wù)，所里的工作一直由鐘方格負責(zé)。他當(dāng)即把所里的十幾個人召集起來，分乘三輛車趕赴縣公安局。
        今天又是什么任務(wù)呢？鐘方格腦子里打了一個大大的問號作為刑警出身的資深警察，他多次被抽調(diào)參加緊急行動，因此他知道，只有集合起來，把手機都收上去以后，才會知道行動地點和目標(biāo)。
        一個小時后，鐘方格接到了具體的抓捕任務(wù)，去端一個涉毒的地下酒吧。
        行動起初很順利，鐘方格他們從前后兩邊同時破門而入，把七八個正在吞云吐霧的人堵在了屋子里。
  “蹲下蹲下，抱頭抱頭!”
        在一片嘈雜聲中，鐘方格看到了一個人，腦袋“嗡”地響了一下，暗叫：真倒霉。
        那個人既不抱頭，也不蹲下，他安坐在沙發(fā)上，悠閑地吸著一支煙。竟然是縣公安局新到任的副局長劉東來。
        見他不配合，一個民警拿出了手槍。
        怎么辦？鐘方格的大腦急速運轉(zhuǎn)起來。
        鐘方格原是刑警大隊的一名中隊長，參加工作以來，屢次立功，本來前途一片光明。6年以前，他打掉了一個攔路搶劫的團伙，團伙的頭頭，竟然是局長的表侄，局長讓他想辦法給表侄脫罪，但當(dāng)時已經(jīng)鐵證如山，他不愿昧著良心辦假案冤案，最后局長的表侄被判了10年。事后不久他竟被派到偏遠的千戶營派出所，成了一名普通干警。幾年來，他一直被穿小鞋，幾次升職的機會都與他擦肩而過。直到去年，那個局長被“雙規(guī)”，新來的陳局長上任，了解到他的情況后，才把他提拔為派出所指導(dǎo)員。最近，局里空出一個刑警大隊長的位置，聽說要搞競爭上崗，鐘方格覺得自己東山再起的機會來了?？墒?，就在這個節(jié)骨眼上，偏偏這個劉副局長就是分管刑警大隊的，今天要是得罪了他，恐怕這次競爭上崗又沒戲了。唉!劉局長怎么會有這么個惡習(xí)呢？
        鐘方格的這些思想糾結(jié)，只在電光火石之間。他下了抓捕決心的時候，那個民警已經(jīng)給劉東來戴上了手銬……
        鐘方格大喝了一聲，都帶走!
        劉東來冷漠地掃了他一眼，順從地和其他“癮君子”一起被押了出去。
        鐘方格把抓捕的人員全部押送到局里，關(guān)進拘留室就算完成了任務(wù)。
        他在公安局院子里轉(zhuǎn)了好幾圈，糾結(jié)了一陣子覺得還是應(yīng)該把劉東來的事兒給一把手匯報一下。
        陳局長上任以來，只要晚上有行動，他肯定在辦公室值守，隨時聽取匯報下達指示。
        他敲了門，剛進了陳局長的辦公室，就聽到有人喊道，鐘大指導(dǎo)員回來了，剛才好威風(fēng)呀!
        竟然是劉東來!正坐在陳局長辦公桌對面的椅子上，沖他微笑。
        他嚇了一跳，問，你你是怎么跑出來的？
        陳局長笑了笑說，提前沒有告訴你，今天晚上劉局是臥底，是配合你們行動的，要不，你怎么會抓得這么準(zhǔn)？
        鐘方格恍然大悟，心里的一塊石頭總算落了地。
        他不好意思地對劉東來說，劉局，對不起，我怎么也想不到，這么個小案子，您會親自去臥底。
        陳局長哈哈大笑了兩聲說，劉局可不是專門為了去做臥底，主要的，是對你進行了一場特殊考察呀!
        鐘方格的汗都要下來了，今晚的行動，竟然包著對自己的考察，好懸呀……
        陳局長過來，拍了拍他的肩膀說，方格同志我知道你以前受到過不公正的待遇，所以我想了解一下，你經(jīng)歷了那一次不公理之后，還有沒有保留那一顆初心。
        劉東來過來，緊緊握住他的手說，方格老弟謝謝你，你給我們遞交了一份合格的答卷。
        鐘方格心情驟然舒朗起來，他大著膽子問領(lǐng)導(dǎo)那這次競爭上崗，什么時候開始？
        陳局長和劉東來相視一笑，幾乎同時說，已經(jīng)結(jié)束了，鐘方格同志，祝賀你!
  選自《光明日報》2019年4月5日（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A．小說開篇巧設(shè)懸念，縣公安局調(diào)派指導(dǎo)員鐘方格組織人員到局里集結(jié)，他是何許人，為何要派他，這些疑問既激發(fā)讀者興趣，又引出下文的相關(guān)情節(jié)。
  B．小說敘述鐘方格打掉攔路搶劫團伙的經(jīng)歷；以及后來所受到的不公正待遇，既豐富了小說內(nèi)容，增加了小說的深度，又從側(cè)面反映了現(xiàn)實發(fā)人深思。
  C．小說善用語言描寫來刻畫人物，如在抓捕過程中鐘方格看見副局長后，作者僅用“暗叫：真倒霉”五個字，就將鐘方格當(dāng)時復(fù)雜的心理表現(xiàn)出來
  D．在情節(jié)安排方面，作者采用了順敘和插敘相結(jié)合的方式，使小說打破了時空界限，過去和現(xiàn)在有機結(jié)合，這是小說敘事方式上的一個頗具匠心的特點。
  （2）小說中鐘方格是一個什么樣的人物形象？請結(jié)合文本簡要分析。
  （3）小說有并行的兩條線索，分別是什么？這樣處理有什么好處？請簡要分析
  組卷：151引用：17難度：0.7

  解析

三、語言文字運用（20分）

• 8．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  “立了秋，涼颼颼?！边@句諺語說出了人們對涼爽秋天的期盼。不過，①          。所謂“秋后一伏”，意思就是立秋后還有一段時間的酷熱天氣。立秋其實是根據(jù)地球圍繞太陽運行的位置而確定的秋季起始日，所以，②          ，但并不表示氣溫會立即下降。末伏往往在立秋節(jié)氣之后，人們有時難免會感受到“秋老虎”的余威。從這個角度看，③          。人們真正感覺到秋天的涼爽，一般要到白露節(jié)氣之后，說白露是酷熱與涼爽的分水嶺似乎更為恰當(dāng)。
        在古代，二十四節(jié)氣對農(nóng)事有很重要的意義。除種種習(xí)俗之外，大多民諺都與農(nóng)事活動有關(guān)，比如“立夏栽茄子，立秋吃茄子”。而如今，二十四節(jié)氣作為把握作物生長的一種文化技術(shù)，涉及日常飲食生活的季節(jié)調(diào)節(jié)與身體保健等，依然可以指導(dǎo)現(xiàn)代人的生活。比如，民間流行在立秋時以懸秤稱人，對比立夏時的體重。這是因為人們經(jīng)歷“苦夏”后很容易變瘦，所以要在立秋時進補，這叫作“貼秋膘”。對每個現(xiàn)代人來說，順應(yīng)自然，依循自然時序，才更合乎科學(xué)。
  （1）請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過20個字。
  （2）文中畫波浪線處使用了引用的修辭手法，請簡要分析其表達效果。
  組卷：4引用：3難度：0.6

  解析

四、寫作（60分）

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作
        網(wǎng)絡(luò)上流行這樣一句話：世界上最遙遠的距離，是從“知道”到“做到”的距離。
        上述材料能給追求理想的新時代青年以啟示，請結(jié)合你對自身發(fā)展的思考寫一篇文章。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于900字。
  組卷：5引用：1難度：0.7

  解析