2021-2022學(xué)年重慶市忠縣七年級(jí)（下）期末歷史試卷
發(fā)布：2025/1/7 11:30:3
一、選擇題：本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分。在備選答案中只有一項(xiàng)符合題目要求。把你選擇的答案涂在答題卡上。
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1．它對(duì)中國(guó)長(zhǎng)期的政治統(tǒng)一起了重要作用，它把已經(jīng)分裂了四個(gè)世紀(jì)的兩個(gè)各自為政的地區(qū)重新納入到一個(gè)政體當(dāng)中，南方對(duì)成為軍事、政治中心的北方提供給養(yǎng)與支持也主要依賴(lài)它。文中的“它”是（ ?。?/h2>
組卷：333引用：17難度：0.8 -
2．唐太宗曾對(duì)大臣說(shuō)：“為君之道，必須先存百姓”。其統(tǒng)治期間，政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國(guó)力增強(qiáng)，文教昌盛，歷史上稱(chēng)之為（ ?。?/h2>
組卷：101引用：21難度：0.7 -
3．如圖文物出土于唐朝墓葬，這些文物反映了唐朝（ ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202208/75/4022196c.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：6引用：4難度：0.8 -
4．某學(xué)習(xí)小組在整理中國(guó)古代政治制度的材料時(shí)，收取了“十年寒窗”“金榜題名”“連中三元”等關(guān)鍵詞。這個(gè)學(xué)習(xí)小組研究的古代制度是（ ）
組卷：49引用：20難度：0.6 -
5．杜甫的詩(shī)反映了歷史的真實(shí)情況，故有“詩(shī)史”之稱(chēng)。下面兩首詩(shī)反映了唐朝不同時(shí)期的社會(huì)狀況，其轉(zhuǎn)折點(diǎn)是（ ?。?br />
組卷：216引用：15難度：0.7 -
6．北宋建立后，為根除唐末以來(lái)藩鎮(zhèn)割據(jù)、武將專(zhuān)權(quán)等弊端，采取了一系列加強(qiáng)專(zhuān)制主義中央集權(quán)的措施。其中，與“杯酒釋兵權(quán)”這一典故對(duì)應(yīng)的是（ ?。?/h2>
組卷：333引用：44難度：0.7
二、非選擇題：本大題共4小題，第16題5分，第17題12分，第18題10分，第19題8分，共35分。
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18．經(jīng)濟(jì)發(fā)展是社會(huì)進(jìn)步的重要推動(dòng)力。閱讀材料，完成下列探究。
材料一：如圖
材料二：中國(guó)古代南北方人口總數(shù)及所占比例對(duì)照表
材料三：宋代，中外交往主要依靠海路，那時(shí)海外貿(mào)易興盛，政府鼓勵(lì)海外貿(mào)易，收入頗豐，以至于宋高宗說(shuō)：“司舶之利最厚，若措施得宜，所得動(dòng)以百萬(wàn)計(jì)。”朝代 南方 北方 西漢 人口（戶） 占全國(guó)戶口數(shù)比例 人口（戶） 占全國(guó)戶口數(shù)比例 西漢 2 70 685 19.8% 9 985 785 80.2% 唐代 3 920 415 43.2% 5 148 529 56.8% 北宋 11 224 760 62.9% 6 624 296 37.1%
問(wèn)題：
（1）觀察材料一中的兩幅圖片，秧馬和曲轅犁分別出現(xiàn)在我國(guó)哪一時(shí)期。任選其一，說(shuō)說(shuō)其對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。
（2）根據(jù)材料二中的表格信息，分析中國(guó)古代南北方人口所占比例發(fā)生了怎樣的變化。這一變化給中國(guó)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)怎樣的影響？
（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出宋朝對(duì)外交往主要依靠海路的原因。宋朝為鼓勵(lì)海外貿(mào)易，專(zhuān)門(mén)設(shè)置了什么管理機(jī)構(gòu)？
（4）綜合以上探究，談?wù)劷?jīng)濟(jì)的發(fā)展應(yīng)該具備的條件。組卷：7引用：1難度：0.2 -
19．中國(guó)古代科技曾長(zhǎng)期處于世界領(lǐng)先地位且影響深遠(yuǎn)，明朝以后才逐漸落后于西方。今天的中國(guó)在科技方面取得了巨大的進(jìn)步，時(shí)代呼喚著科技的進(jìn)一步創(chuàng)新發(fā)展。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一：1001-1500年世界科技發(fā)明數(shù)量概況
--數(shù)據(jù)來(lái)源于《自然科學(xué)大事年表》
材料二：（科學(xué)革命和工業(yè)革命沒(méi)有在中國(guó)發(fā)生）這一“李約瑟之謎”的根本原因在于，中國(guó)古代科舉考試的課程設(shè)置，沒(méi)有能夠以數(shù)學(xué)和可控實(shí)驗(yàn)為主，而是以四書(shū)五經(jīng)為主，結(jié)果科學(xué)革命無(wú)以發(fā)生。中國(guó)的前現(xiàn)代生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)試錯(cuò)型技術(shù)進(jìn)步方式，也就無(wú)法轉(zhuǎn)化為以科學(xué)實(shí)驗(yàn)為理論基礎(chǔ)的現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)步方式。技術(shù)進(jìn)步的停滯，最終導(dǎo)致了中國(guó)與西方的差距不斷拉大。
--《李約瑟之謎與中國(guó)的興衰》材料三：如下列四幅圖是明朝某一科技巨著的插圖，這部書(shū)記載了農(nóng)業(yè)和手工業(yè)各部門(mén)的生產(chǎn)技術(shù)，記述了中國(guó)在當(dāng)時(shí)世界上具有先進(jìn)水平的科學(xué)技術(shù)。
材料四：不能總是用別人的昨天來(lái)裝扮自己的明天。不能總是指望依賴(lài)他人的科技成果來(lái)提高自己的科技水平，更不能做其他國(guó)家的技術(shù)附庸，永遠(yuǎn)跟在別人的后面亦步亦趨。要堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”相結(jié)合，積極融入全球創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)，全面提高我國(guó)科技創(chuàng)新的國(guó)際合作水平……實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，就是要推動(dòng)以科技創(chuàng)新為核心的全面創(chuàng)新…發(fā)揮社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì)…推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。
--《習(xí)近平關(guān)于科技創(chuàng)新論述摘編》問(wèn)題：
（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出，這一時(shí)期中國(guó)的哪兩項(xiàng)發(fā)明分別促進(jìn)了人類(lèi)文化的傳播和航海事業(yè)的發(fā)展？
（2）據(jù)材料二和所學(xué)，指出作者認(rèn)為中國(guó)“技術(shù)進(jìn)步停滯”的根本原因。
（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)指出，材料三中的圖片出自什么朝代的什么著作？它在國(guó)際上享有什么盛譽(yù)？
（4）據(jù)材料四談?wù)勀銓?duì)我國(guó)如何實(shí)現(xiàn)科技進(jìn)一步創(chuàng)新發(fā)展的認(rèn)識(shí)。組卷：4引用：1難度：0.2