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2021-2022學年新疆塔城地區(qū)沙灣市九年級(上)期末語文試卷

發(fā)布:2024/10/31 11:30:2

一、基礎(chǔ)積累與運用(共12分)

  • 1.下列加著重號字的讀音全部正確的一項是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:2難度:0.8
  • 2.下列詞語中沒有錯別字的一項是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:2難度:0.8
  • 3.下列句子中加點詞使用不恰當?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>

    組卷:198引用:7難度:0.9
  • 4.語言運用--下列句子沒有語病的一項是(  )

    組卷:237引用:5難度:0.7

四、閱讀理解。(共38分)

  • 13.閱讀下面的文章,完成各題。
    廣場上彈吉他的弟弟      ①太陽剛剛爬過對面樓房的頂上,弟弟便開始忙活起來,穿上那件淺灰色的長風衣,背著那把破吉他出門,去家附近的一個不大不小的廣場上班了。
          ②弟弟所謂的工作,在我看來,和他周圍那些面前擺著破碗或者豎著寫滿悲慘經(jīng)歷的牌子的人一樣,是希望得到別人的施舍。但只有他稱那是工作,而且他是很認真地說那是他的工作。
          ③他第一次去的時候,我笑著對他說:“你周圍的那些人,不會讓你搶他們的生意的!”他神秘地笑笑,說:“我自有辦法!”只是那天中午回來,弟弟的長風衣上布滿了腳印,他連飯也沒吃,回到自己的房間,一會兒便傳出了呻吟聲。到了午后,他居然起來了,而且把風衣上的灰撣得很干凈,背上琴又要出去。我叫住他:“換身行頭吧,你穿成這樣去,不挨打才怪!”他留給我一個倔強的背影,走起路來,腿有點微瘸,看來被教訓得不輕。
          ④晚上弟弟回來后神采飛揚,衣服也干干凈凈,看來他下午不但沒有挨打,生意好像也不錯。我打開他的琴盒,卻是一個硬幣也沒倒出來,于是嘲笑說:“你連一毛錢都沒掙到,還樂得像撿了金條一!”他故作高深地一聳肩:“太俗,張口閉口都是錢!我這高雅的藝術(shù)豈是金錢能衡量的?”
          ⑤我曾在一個網(wǎng)站上看到過弟弟的長篇玄幻小說,他同時開了兩本書,都已經(jīng)簽約上架,也已經(jīng)出版了第一本的第一部。我常批評他:“白天的時間用來在家寫書多好,你知道那些讀者對你的作品有多么期待?你對得起他們嗎?”他回應(yīng)我的依然是背著琴盒有些酷酷的背影。
          ⑥快冬天了,弟弟還是那身裝束。我曾對他說:“你得多買幾件風衣了,總穿一件,觀眾們會有視覺疲勞!”他卻說:“沒多長時間了,冬天我就不去了,太冷,旁邊的那些人冬天也很少出來!”呵呵,他居然跟那些乞丐對比上了。在我看來,他似乎忘了第一天他們聯(lián)手揍他的事了。他還一本正經(jīng)地說:“那些人并不像你想象的那樣都是騙錢的!”
          ⑦天氣逐漸冷起來了,從我們小區(qū)通往廣場的柏油路被銀杏樹葉染成一片金黃。像我這種爬格子的人平時是很少出門的,這天卻突發(fā)奇想,想去看看弟弟是怎樣工作的。正是下班的時間,廣場上人來人往,弟弟被那些下班的人里三層外三層地包裹著,吉他聲、歌聲硬是從人群中傳了出來。呵呵,這小子,一首看似普普通通的流行歌曲,倒是被他整出了“繞梁三日”的感覺。我好不容易擠了進去,看見弟弟面前的琴盒里已悠閑地躺著不少的零錢和整鈔,這些鈔票和它們新的主人一樣,流露出一臉的得意。
         ⑧我從人群中退出來,躲在一邊。望著落日那誘人的余暉,我點上了一支煙。漸漸地,圍攏的人群散去了,弟弟艱難地站起來,把琴盒里的錢散發(fā)給周圍的乞丐們。呵呵,原來整個秋天,他都是替那些曾經(jīng)打過他的人討過冬的錢??!我想起弟弟在他的小說中說:”網(wǎng)上說今年冬天會更冷,這回你們冬天不用出來了!”
          ⑨為了不讓弟弟看到我,我先跑回家,站在一樓的窗口,看著弟弟慢悠悠地走回來,涼涼的風吹動他長長風衣的下擺,他臉上依然是滿足的神情。一進門,他立刻換了一副神情,急急地甩了風衣,脫下褲子,把左腿的義肢摘下來,疼得呲牙咧嘴,腿根的斷處,已經(jīng)磨得不堪入目。我忙為他抹藥,再把他抱回房間。
          ⑩那個夜里,我在弟弟更新的小說中,看到他借主人公的口說出的幾句話:“現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),最幸福的事其實是給別人以幫助。而且經(jīng)歷之后才知道,在那份幫助別人而得到的幸福面前,自己的痛苦微不足道?!钡艿茉谡f著他自己的心聲??!
    (1)用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。
    (2)從修辭手法的角度,賞析第⑦段劃線句子。
          我好不容易擠了進去,看見弟弟面前的琴盒里已悠閑地躺著不少的零錢和整鈔,這些鈔票和它們新的主人一樣,流露出一臉的得意。
    (3)設(shè)置懸念是本文在寫法上的一大特色。請找出其中的一處,并分析其作用。
    (4)下列對本文的分析,不完全正確的一項是
     

    A.縱觀全文,可以看出“弟弟”是一個善良大度、樂于助人、自立堅強、多才多藝的人。
    B.第④段中的“神采飛揚”一詞,運用動作描寫,生動形象地寫出了“弟弟”將掙到的錢散發(fā)給周圍乞丐后的得意與興奮。
    C.“弟弟”的“長風衣”是貫穿全文的一個線索,在文中多次出現(xiàn),對推動情節(jié)、塑造人物、表現(xiàn)主題都起到了重要作用。
    D.文章最后借“弟弟”所寫小說中主人公的話,巧妙地點明文章中心,同時流露出作者對“弟弟”的由衷贊賞之情。

    組卷:215引用:5難度:0.3

五、寫作(50分)

  • 14.請以“
     
    讓我如此美麗”為題寫一篇作文。
    要求:①將題目補充完整,如:微笑、勤學、他(她,它)……
          ②除詩歌外,文體不限。
          ③內(nèi)容具體,有真情實感。
          ④字數(shù)不得少于600字。
          ⑤文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

    組卷:77引用:10難度:0.5
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