2018-2019學(xué)年廣東省梅州市興寧實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)（上）培優(yōu)化學(xué)試卷（三）

一、（每小題2分，共12分）

• 1．2015年6月國(guó)家開始實(shí)行飲用水新標(biāo)準(zhǔn)，礦物質(zhì)水、堿性水、離子水等已被禁止使用，某品牌飲用水標(biāo)簽標(biāo)明了該水中鈉、鉀、鈣等是指（　?。?/h2>

  A．原子

  B．分子

  C．元素

  D．單質(zhì)
  組卷：27引用：4難度：0.9

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• 2．下列說法中正確的是（　　）

  A．原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)與其核電荷數(shù)相等

  B．原子核中的質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等

  C．原子核一定由質(zhì)子和中子構(gòu)成

  D．元素的化學(xué)性質(zhì)取決于原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)
  組卷：2300引用：21難度：0.9

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• 3．下列物質(zhì)中含有氧分子的是（　?。?/h2>

  A．液氧

  B．二氧化碳

  C．雙氧水

  D．高錳酸鉀
  組卷：13引用：3難度：0.9

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二、解答題

• 10．小明同學(xué)在商店買到一種“果凍蠟燭”．他想對(duì)“果凍蠟燭”進(jìn)行探究．
  提出問題：“果凍蠟燭”是由什么元素組成的？
  查閱資料：“果凍蠟燭”可完全燃燒，燃燒時(shí)無煙塵，燃燒過程和熄滅時(shí)無異味；
  探究實(shí)驗(yàn)：（請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告）
  

  步驟	現(xiàn)象	分析
  （1）點(diǎn)燃“果凍蠟燭”，并在火焰上方罩一個(gè)干燥而冷的小燒杯	燒杯內(nèi)壁有無色小液滴生成	“果凍蠟燭”燃燒后的產(chǎn)物有
  （2）迅速倒轉(zhuǎn)小燒杯，向其中加入適量   ，振蕩		“果凍蠟燭”燃燒后的產(chǎn)物有二氧化碳

  實(shí)驗(yàn)結(jié)論：該同學(xué)分析：二氧化碳是由

   

  元素和

   

  元素組成，因此“果凍蠟燭”含有碳、氫、氧元素．
  反思：你認(rèn)為該同學(xué)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確？

   

  （填“正確”或“不正確”）．請(qǐng)說明原因

   

  ．
  組卷：16引用：9難度：0.5

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• 11．圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖Ⅱ。
  
  【實(shí)驗(yàn)操作】
  a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩觀察溶液顏色。
  b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。
  【分析討論】
  （1）圖I中儀器的名稱為

   

  ；
  （2）E試管盛有酚酞溶液的目的是

   

  ；
  （3）進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是

   

  ；
  （4）由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：①

   

  ，②

   

  。
  （5）對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是

   

  （任寫一點(diǎn)）。
  組卷：1409引用：42難度：0.5

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