試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)市八年級(jí)(上)期末語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/11/16 12:0:2

一、語(yǔ)言文字及其運(yùn)用(10分)

  • 1.閱讀下面文字,完成下面小題:
          人民英雄紀(jì)念碑像頂天立地的巨人一樣立在廣場(chǎng)南部,和天安門(mén)遙遙相對(duì),在遠(yuǎn)處就可以看到毛主席親筆題的“人民英雄永垂不朽”八個(gè)金色大字。我越過(guò)廣場(chǎng),踏著橘黃色花崗石石道,徐徐走到紀(jì)念碑臺(tái)階前,從近處仔細(xì)zhān①______仰紀(jì)念碑。
          ……
          接下來(lái)的一幅是“五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)”。這是中國(guó)民主革命由舊民主主義革命轉(zhuǎn)變?yōu)樾旅裰髦髁x革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。浮雕的畫(huà)面顯示出學(xué)生們齊集于天安門(mén)前舉行愛(ài)國(guó)示威游行。一群男女青年學(xué)生,舉著“廢除賣(mài)國(guó)密約”的旗幟,②______地來(lái)到天安門(mén)前。
    (1)文中加點(diǎn)字“矗”的讀音正確的是
     

    A.chǔ
    B.zhù
    C.chù
    D.zhí
    (2)在文中橫線①處填入漢字正確的是
     

    A.詹
    B.贍
    C.澹
    D.瞻
    (3)在文中橫線②處填入詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)氖?
     

    A.慷慨陳詞
    B.慷慨激昂
    C.從容不迫
    D.豪情壯志
    (4)文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病,下列修改正確的一項(xiàng)是
     

    A.浮雕的畫(huà)面呈現(xiàn)出學(xué)生們齊集于天安門(mén)前舉行愛(ài)國(guó)示威游行。
    B.浮雕的情景顯示出學(xué)生們齊集于天安門(mén)前舉行愛(ài)國(guó)示威游行。
    C.浮雕的畫(huà)面顯示出學(xué)生們齊集于天安門(mén)前舉行愛(ài)國(guó)示威游行的情景。
    D.浮雕的畫(huà)面顯示出學(xué)生們齊集于天安門(mén)前舉行愛(ài)國(guó)示威游行活動(dòng)。

    組卷:9引用:1難度:0.7
  • 2.依次填入下面一段話橫線處的句子,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )
          移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展、智能手機(jī)的普及,給美育工作帶來(lái)新的契機(jī),新科技的出現(xiàn),重新激發(fā)了經(jīng)典作品的活力,_______對(duì)青少年來(lái)說(shuō),打開(kāi)電腦或手機(jī),_______。信息技術(shù)的不斷升級(jí),讓藏于深宮大院的藝術(shù)珍品走入方寸之間的電子屏上,_______。與此同時(shí),新的科技文明也在不斷拓展美育的邊界,互聯(lián)網(wǎng)和虛擬化帶來(lái)的沖擊,正在改寫(xiě)很多藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的分類(lèi)和定義。
    ①就能身臨其境般參觀博物館、藝術(shù)館,欣賞藝術(shù)杰作
    ②讓生活空間與美育空間聯(lián)系更加緊密
    ③讓靜止的美術(shù)、書(shū)法、雕塑流動(dòng)起來(lái),突破了傳統(tǒng)美有的空間隔閡、技術(shù)限制

    組卷:36引用:3難度:0.7
  • 3.楠楠對(duì)艷艷說(shuō):“我從小琪那兒借的《紅星照耀中國(guó)》還沒(méi)看完,麻煩你告訴她不要著急,我會(huì)抓緊看,后天一定還她。”第二天,艷艷見(jiàn)到了小琪,并轉(zhuǎn)述了楠楠的話。下列轉(zhuǎn)述正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:64引用:2難度:0.8

二、古詩(shī)文閱讀(20分)

  • 4.閱讀下面這首詩(shī),完成問(wèn)題。
    月夜
    杜甫
    今夜鄜州月,閨中只獨(dú)看。
    遙憐小兒女,未解憶長(zhǎng)安。
    香霧云鬟濕,清輝玉臂寒。
    何時(shí)倚虛幌,雙照淚痕干。
    [注釋]①閨中:內(nèi)室,指作者的妻子。②云鬟(huán)女子烏黑濃密的頭發(fā)。③清輝:月光。④虛幌(huǎng):透明的窗?、蓦p照:共照兩人。
    (1)下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.題為“月夜”,字字都從月色中照出,而以“獨(dú)看”“雙照”為一詩(shī)之眼。
    B.頸聯(lián)是說(shuō)蒙蒙霧氣沾濕了妻子的鬢發(fā);冷冷月光映照著我的手臂。
    C.全詩(shī)均用虛寫(xiě),表達(dá)妻子對(duì)自己的思念之情。
    D.全詞詞旨婉切,章法緊密,明白如話,感情真摯,沒(méi)有被律詩(shī)束縛的痕跡。
    (2)本詩(shī)與《春望》一詩(shī)在思想情感上有什么異同?

    組卷:10引用:3難度:0.3

四、名著閱讀(10分)

  • 12.班級(jí)擬開(kāi)展“讀名著談感想”學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)從下面“專(zhuān)題探究”中選擇一個(gè)專(zhuān)題,分享你的讀書(shū)心得,150字左右。
    【專(zhuān)題探究】
    專(zhuān)題一:《紅星照耀中國(guó)》中的長(zhǎng)征精神
    專(zhuān)題二:《昆蟲(chóng)記》中的科學(xué)精神

    組卷:9引用:3難度:0.5

五、寫(xiě)作(50分)

  • 13.材料作文。
          很實(shí)在的一段話:“你背不下來(lái)的書(shū),總有人能背下來(lái);你做不出的題,總有人能做出來(lái);你愿意拖到明天的事,總有人今天努力做完……那么,你想去的學(xué)校也只能別人去了,你想過(guò)的人生也只能別人過(guò)了?!边@場(chǎng)疫情猶如一面照妖鏡,照出了自律和不自律的孩子。
    以上材料至少給了我們這樣一些啟示:自律助人優(yōu)秀;自律者出眾,不自律者出局;增強(qiáng)自律意識(shí)是人生必修課。請(qǐng)按要求寫(xiě)一篇作文。
    要求:
    ①所寫(xiě)文章主旨必須從所給材料中提煉,但不要對(duì)材料擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)和改寫(xiě),不要套作,不得抄襲;
    ②立意自定,題目自擬,文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外);
    ③不少于600字;
    ④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。

    組卷:26引用:2難度:0.5
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正