部編版五年級下冊《第三單元》2021年單元測試卷（4）

一、基礎(chǔ)積累

• 1．給下面詞語中的加點字選擇正確的讀音打“√”。
  

  搜集（shōu sōu）	酷愛（ɡù kù）	琵琶（pá bá）	隸書（lì nì）
  蜀國（sǔ shǔ）	祭祀（shì sì）	蘊含（yūn yùn）	歇后語（xiè xiē）
  組卷：41引用：1難度：0.7

  解析

• 2．猜謎語。
  （1）四方來合作，貢獻大一點。謎底：

   

  
  （2）一根木棍，吊個方箱，一把梯子，搭在中央。謎底：

   

  
  （3）一點一橫長，一撇到南洋，南洋有個人，只有一寸長。謎底：

   

  
  （4）一點一橫長，一撇向西方，并排兩棵樹，長在石頭上。謎底：

   

  
  （5）有火才能煮熟飯，有水才能把田灌，蠶兒吐絲一圈圈，日頭出來亮了天。謎底：

   
  組卷：47引用：1難度：0.8

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三、第三部分閱讀理解與寫作實踐（58分）

• 6．閱讀短文，回答問題。
  漢字與中國心      1998年春，在美國紐約，一位美國青年問我：“為什么中國人的凝聚力那么強？”我戲答曰：“第一，我們都吃中餐；第二，我們都講中文，用漢字。”
        漢字，確實是人類一絕。其形聲義俱全，信息量遠遠大于拼音。漢字又整齊又靈動，特別適宜表達一種微妙的、詩意的情感。一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠的文化底蘊：例如“中華”“神州”“大地”“海內(nèi)”“天涯”“芳草”“知己”……都能使受過中華文化教育的人浮想聯(lián)翩，心潮難已，這是通過翻譯稿讀中國文學(xué)作品的人所無法體會的。
        最能體現(xiàn)漢字這些特點的首推中國的古典詩詞。一個中國的孩子，甚至在牙牙學(xué)語的時候，就能夠背誦許多古典的詩詞了。

   

  時吟“爆竹聲中一歲除”；

   

  時吟“清明時節(jié)雨紛紛”；

   

  時吟“明月幾時有”；

   

  時吟“勸君更盡一杯酒”；

   

  時吟“漫卷詩書喜欲狂”；

   

  時吟“大江東去”；激越時吟“憑欄處，瀟瀟雨歇”……古典詩詞已經(jīng)規(guī)定、鑄就了中國人的心理結(jié)構(gòu)。
        我曾經(jīng)對于文字改革持激烈的反對態(tài)度。現(xiàn)在，人們漸漸明白漢字是不應(yīng)該也不可能廢除了。
  （1）根據(jù)意思寫詞語。
  ①半開玩笑地回答。

   

  
  ②比喻心情像潮水一樣起伏，難以抑制。

   

  
  （2）選擇合適的詞語填到文中橫線上。
  A.中秋     B.清明     C.過年     D.喜悅     E.慷慨     F.送別
  （3）根據(jù)短文內(nèi)容選一選，有的答案不止一個。
  ①漢字的特點是什么？

   

  
  A.形聲義俱全，信息量遠遠大于拼音。
  B.又整齊又靈動，適宜表達一種微妙的、詩意的情感。
  C.一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠的文化底蘊。
  D.漢字好記好學(xué)，是世界上使用人口最多的文字。
  ②最能體現(xiàn)漢字特點的是

   

  。
  A.漢字的形
  B.漢字的義
  C.中國古典詩詞
  D.漢語拼音
  （4）把下面的詩詞句補充完整。
  ①爆竹聲中一歲除，

   

  。
  ②清明時節(jié)雨紛紛，

   

  。
  ③明月幾時有？

   

  。
  ④勸君更盡一杯酒，

   

  。
  （5）為什么說“人們漸漸明白漢字是不應(yīng)該也不可能廢除了”？
        

   
  組卷：356引用：4難度：0.3

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四、作文。（30分）

• 7．調(diào)查同學(xué)們作業(yè)本中的錯別字情況，分析這些錯別字的類型及書寫錯誤的原因，寫一份簡單的研究報告。
  組卷：26引用：2難度：0.2

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