2021-2022學(xué)年陜西省渭南市潼關(guān)縣九年級（上）期末化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/12/4 12:30:2
一、選擇題（本大題共9小題，每小題2分，計18分。每小題只有一個選項符合題意）
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1．下列操作中一定發(fā)生化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：94引用：1難度：0.2 -
2．下列物質(zhì)中屬于合金的是（ ?。?/h2>
組卷：293引用：2難度：0.3 -
3．化學(xué)與生產(chǎn)，生活息息相關(guān)，下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：1難度：0.9 -
4．下列實驗操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：1難度：0.7 -
5．人類的生存離不開空氣，如圖所示為空氣成分示意圖（按體積分數(shù)計算），下列有關(guān)空氣成分的說法中正確的是（ ?。?/h2>組卷：8引用：2難度：0.5 -
6．2020年新型冠狀病毒肺炎疫情蔓延期間，外地返回開封的人員需要居家隔離。隔離期間要定期測量體溫，在家測量體溫常用水銀溫度計。下列有關(guān)水銀體溫計的說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：245引用：3難度：0.6
三、實驗及探究題（本大題共2小題，計13分）
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17．為了探究金屬的化學(xué)性質(zhì)，某?；瘜W(xué)興趣小組設(shè)計以下實驗：
實驗Ⅰ：探究Fe、Cu、Ag、R四種金屬的活動性順序（R為未知金屬）。
【實驗裝置】
【實驗現(xiàn)象與結(jié)論】
（1）如圖A所示，將四根金屬棒同時插入燒杯中。甲燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，乙燒杯中可觀察到的現(xiàn)象是。
（2）如圖B所示，若丙、丁燒杯中R表面均有明顯現(xiàn)象，可得出Fe、Cu、Ag、R的活動性順序由強到弱為。
實驗Ⅱ：同學(xué)們在練習(xí)“金屬的化學(xué)性質(zhì)”實驗操作時，發(fā)現(xiàn)幾支試管中產(chǎn)生氣泡的速率有快有慢，于是進行如下探究。
【提出問題】金屬與鹽酸反應(yīng)的快慢受哪些因素影響呢？
【猜想與假設(shè)】猜想一：可能與鹽酸的濃度有關(guān)；
猜想二：可能與金屬的種類有關(guān)：
猜想三：可能與金屬的形狀有關(guān)。
【設(shè)計并進行實驗】下表是4組實驗的數(shù)據(jù)記錄：
【過程分析與結(jié)論】編號 鹽酸的濃度（均取20mL） 金屬（均取2g） 金屬的形狀 收集50mL氫氣所需時間/s ① 10% 鋁 粉狀 70 ② 10% 鐵 片狀 120 ③ 10% 鋁 片狀 112 ④ 20% 鐵 片狀 110
（3）要比較金屬的形狀對反應(yīng)快慢的影響，應(yīng)選擇的實驗編號是（填序號）。
（4）通過實驗②④能得出的結(jié)論是：其他條件相同時，。
【實驗反思】
（5）本實驗采用的定量比較產(chǎn)生氣體速率的方法是：收集相同體積的氫氣所需時間，還可以通過測定進行定量比較。組卷：29引用：3難度：0.7
四、計算與分析題（5分）
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18．實驗室制取氧氣時，某同學(xué)取氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物共15.0g進行加熱，固體的質(zhì)量與加熱時間的關(guān)系如圖所示。
（1）t4時，制得氧氣的質(zhì)量是g。
（2）t5時，固體混合物中MnO2的質(zhì)量為多少？組卷：171引用：7難度：0.4